In der Weiterbildung Ganganalyse & Gangschulung lernen Fachkräfte, wie sie die Gangfähigkeit von amputierten Patienten verbessern können. Ein zentrales Ziel des Kurses ist es, das Verständnis für die physiologischen Gangphasen zu vertiefen und den praktischen Umgang mit Prothesen und speziellen Prothesensystemen zu erlernen. Durch eine fundierte Analyse der Gangbewegungen können Gangabweichungen identifiziert und gezielt korrigiert werden. Dieser Kurs bietet sowohl theoretische als auch praxisorientierte Inhalte, die Therapeuten und Fachkräften helfen, die Mobilität der Patienten nachhaltig zu verbessern und die Integration in den Alltag zu fördern. Kursinhalte Einführung in die Ganganalyse und die Gangphasen (Stand- und Spielbeinphase) Analyse und Erkennung von Gangabweichungen bei amputierten Patienten Praktische Übungen zur Gangschulung und Verbesserung des Gangs im Alltag Untersuchung der Auswirkungen von Prothesen auf die Gangmuster Überblick über die Eigenschaften von Kniegelenken und Füßen in der Prothesenversorgung Handhabung von Prothesen und Kontrakturprophylaxe in der Therapie Kräftigungsübungen für relevante Muskelgruppen zur Gangverbesserung Ganganalyse ohne teure Geräte zur Erkennung von Gangstörungen Methoden zur nachhaltigen Korrektur von Gangabweichungen Einsatz von Videosequenzen und Tests wie z.B. dem Timed-up-and-Go-Test zur Evaluation Die Weiterbildung Ganganalyse & Gangschulung bietet Fachkräften fundierte theoretische und praktische Kenntnisse, um amputierte Patienten gezielt in ihrer Gangfähigkeit zu unterstützen. Sie erlernen, wie Gangabweichungen analysiert, die Auswirkungen von Prothesen untersucht und nachhaltige Korrekturmaßnahmen angewendet werden können. Der Kurs stärkt die praktischen Fähigkeiten zur Durchführung von Gangschulungen und zur Verbesserung der Mobilität der Patienten im Alltag.

Webinarreihe „TechNIC bei CMD“ Diese Weiterbildung zur Biomechanik der Mundöffnung bietet fundiertes Wissen zur funktionellen Analyse und Bewertung der Mundöffnung im therapeutischen Kontext. Im Mittelpunkt stehen die mechanischen Abläufe im Kiefergelenk sowie verschiedene Einflussgrößen, die die Funktion und Beweglichkeit beeinflussen können. Das Angebot richtet sich an Fachpersonen, die ihre Expertise im Bereich der Kieferfunktionsdiagnostik erweitern möchten. Das Seminar wird online durchgeführt und ermöglicht eine flexible Teilnahme ohne Qualitätsverlust. Die Inhalte sind systematisch aufgebaut und beleuchten zentrale Aspekte wie neuronale Steuerung, Körperhaltung sowie funktionelle Verbindungen im gesamten Organismus. Ziel ist es, komplexe Zusammenhänge besser zu verstehen und direkt in die Praxis umzusetzen. Ein wichtiger Bestandteil ist die praxisnahe Vermittlung theoretischer Grundlagen. Dadurch profitieren sowohl Teilnehmende mit Vorkenntnissen als auch diejenigen, die ihre diagnostischen Fähigkeiten gezielt ausbauen möchten. Es wird vermittelt, wie funktionelle Auffälligkeiten sicher erkannt und differenziert beurteilt werden können. Kursinhalte: Screening und relevante Einflussfaktoren der Mundöffnung Einfluss von Hirnnerven, Körperhaltung, Beckenposition und Fußstellung Differenzierung von Kiefergelenkgeräuschen wie Knacken (z. B. Diskus oder ligamentäre Strukturen) Direkte Übertragung der Inhalte in die praktische Anwendung Die Fortbildung legt großen Wert auf eine ganzheitliche Betrachtung der Mundöffnung. Dabei wird das Kiefergelenk im Zusammenspiel mit dem gesamten Bewegungsapparat analysiert. Dies unterstützt das Erkennen komplexer funktioneller Zusammenhänge und deren Integration in Diagnostik und Therapie. Der Kurs bietet eine strukturierte, praxisnahe Wissensvermittlung zur differenzierten Beurteilung der Mundöffnung. Durch das flexible Online-Format ist eine einfache Integration in den Berufsalltag möglich. Wichtiger Hinweis: Der Kurs findet online statt. Bitte beachten Sie folgende Punkte: Die Durchführung erfolgt über „Zoom“ – bitte vorab installieren. Die Nutzung der App verbessert die Übertragungsqualität deutlich. Kamera und Mikrofon müssen funktionsfähig sein. Eintritt in den Warteraum spätestens 15 Minuten vor Beginn. Praktische Inhalte werden demonstriert, jedoch nicht direkt überprüft. Teilnehmende können aktiv Fragen stellen und sich beteiligen. Bitte nutzen Sie das Mikrofon, da der Chat nicht kontinuierlich verfolgt wird.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar In diesem Präsenzkurs erhalten Fachkräfte eine umfassende, praxisorientierte Weiterbildung rund um das Thema Ataxie. Die Teilnehmer gewinnen fundierte Einblicke in die neurophysiologischen Grundlagen ataktischer Bewegungsstörungen und entwickeln ein systematisches Verständnis relevanter Krankheitsbilder. Theorie und konkrete Fallbeispiele aus der Praxis werden so kombiniert, dass Diagnostik und Befundung transparent und nachvollziehbar vermittelt werden. Die Fortbildung erklärt zentrale Methoden zur Befundung, um typische Kompensationsmechanismen bei Betroffenen sicher zu identifizieren und differenziert einzuschätzen. Anschließend liegt der Schwerpunkt auf der Vermittlung evidenzbasierter Strategien für Therapie und Training an oberen sowie unteren Extremitäten. Dank eines modularen Präsenzformats werden verschiedene Ansätze – von Gleichgewichts‑ und Koordinationstraining über Wahrnehmungsschulung bis hin zur gerätegestützten Therapie – systematisch vorgestellt. Praxisnahe Videobeispiele unterstützen die direkte Anwendung des erworbenen Wissens. Welche Krankheitsbilder führen zu einer Ataxie? Was sind die Kompensationsstrategien, die die Patienten benutzen. Wie befunde ich eine ataktische Bewegungsstörung? Vermittlung wichtiger Behandlungsstrategien für obere und untere Extremität Vorstellung alltagserleichternder Hilfsmittel Gleichgewichtstraining, Koordinationstraining und Wahrnehmungsschulung Darstellung spezieller Möglichkeiten der Sport‑ und Trainingstherapie sowie gerätegestützte Therapie Viele Videobeispiele machen den Kurs zu einem spannenden Praxiskurs Der enge Praxisbezug der Fortbildung zeigt sich in praktischen Übungen, die gemeinsam im Seminar erprobt werden. Teilnehmende lernen, individuelle Therapieziele zu definieren, anzupassen und anhand von Videoanalysen ihre Beobachtungs- und Interventionskompetenz zu reflektieren. Zum Abschluss fasst der Kurs die erarbeiteten Inhalte kompakt zusammen und verdeutlicht, wie die neuen Kenntnisse unmittelbar in die tägliche Arbeit integriert werden können. So erwerben Fachkräfte neben fundiertem Hintergrundwissen auch praktische Fähigkeiten, um Ataxie langfristig und wirkungsvoll zu behandeln. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar In diesem Praxiskurs werden die Haupterkrankungen in der Neurologie spezifisch analysiert und ein gezieltes Vorgehen für die Hauptsymptome anschaulich demonstriert. Der Kursteilnehmer lernt die wichtigsten motorischen Probleme der verschiedenen Erkrankungen zu erkennen und zu behandeln. Mit bewährten Übungen und Training, dass sowohl in der Praxis als auch in der Klinik und sogar im Hausbesuch leicht anwendbar ist. Der Kurs vermittelt ein einfaches aber gezieltes Handwerkszeug für die entsprechenden Erkrankungen. Er ist gleichermaßen für erfahrene Therapeuten in der Neurologie als auch für unerfahrene Kollegen geeignet. Kursinhalte: Probleme der neurologischen Haupterkrankungen erkennen (M. Parkinson, Multiple Sklerose, Schlaganfall, andere nach Bedarf) Eigenübungen entwickeln Bewährte „Übungen“ und gezieltes Training für die o.g. Krankheitsbilder Dehnungen und Kräftigung Gleichgewichtstraining Gezieltes Gangtraining Alltagsorientierte „Übungen“ auch für die obere Extremität Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Effektive Mobilisation von Wirbelsäule, Brustkorb und Becken Die Wirbelsäule bildet das zentrale Bewegungselement des Körpers und beeinflusst maßgeblich Haltung, Statik und Beweglichkeit. Dysfunktionen und Blockaden in diesem Bereich können weitreichende Auswirkungen haben – von muskulären Verspannungen bis hin zu funktionellen Beschwerden in anderen Körperregionen. Möchtest du deine Fähigkeiten in der Behandlung von Beschwerden an Wirbelsäule, Brustkorb und Becken vertiefen? In diesem Kurs vermitteln wir dir das nötige Wissen und die Techniken, um deine therapeutische Praxis gezielt zu erweitern. Was erwartet dich in diesem Kurs? Eine fundierte theoretische Einführung in die Mobilisation im Bereich der Wirbelsäule, des Brustkorbs und des Beckens Ein geschulter Blick, um Blockaden präzise zu erkennen und wirksam zu behandeln Sanfte, gelenkschonende Anwendungstechniken für deine osteoartikuläre Arbeit Klärung und Anwendung zentraler Begriffe wie „Verschrauben“, „Verkanten“ und „langer Hebel“ – praxisnah und verständlich erklärt Die Recoil-Technik: ein effektives Werkzeug zur Behandlung von osteoartikulären Beschwerden, das du unmittelbar in deine tägliche Arbeit integrieren kannst In diesem Kurs legen wir großen Wert auf praxisorientiertes Lernen. Du hast die Möglichkeit, die erlernten Techniken in einer wertschätzenden und professionellen Umgebung auszuprobieren und direkt anzuwenden. Dieser Kurs richtet sich an Therapeuten, die ihr Wissen und ihre Fertigkeiten in der Mobilisation des Bewegungsapparates erweitern möchten. Gemeinsam beleuchten wir nicht nur die Techniken, sondern auch die dahinterstehenden Prinzipien – damit du deine Patienten noch gezielter und nachhaltiger unterstützen kannst.

Die Weiterbildung Yogatherapie und Pranayama richtet sich an Therapeut:innen sowie an Menschen aus pädagogischen, beratenden und körperorientierten Berufsfeldern, die Atemarbeit und Yoga gezielt in ihre berufliche Tätigkeit integrieren möchten. Im Rahmen des Yogaseminars erhalten die Teilnehmenden fundierte Einblicke in die Grundlagen des Pranayama und lernen praxisnahe Methoden der Atemarbeit innerhalb der Yogatherapie kennen. Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist das Zusammenspiel von Atmung, Nervensystem und innerer Regulation. Die Teilnehmenden erfahren, wie verschiedene Atemtechniken körperliche, emotionale und mentale Prozesse beeinflussen können. Neben theoretischem Wissen vermittelt das Seminar zahlreiche praktische Übungen, die ein umfassendes Verständnis für die Wirkung des Atems fördern. Durch achtsame Anleitung lernen die Teilnehmenden, individuelle Atemmuster bewusster wahrzunehmen, zu beobachten und zu unterscheiden. Ergänzend dazu unterstützen sanfte Bewegungsabläufe und Übungen zur Körperwahrnehmung die direkte Erfahrung der Atemarbeit. Darüber hinaus beschäftigt sich die Weiterbildung mit der praktischen Anwendung der Inhalte im beruflichen Kontext. Die Teilnehmenden entwickeln erste Möglichkeiten, Atemarbeit gezielt in therapeutische, pädagogische oder beratende Prozesse einzubinden. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem unterstützenden Einsatz des Atems in belastenden oder stressbezogenen Situationen. Die Fortbildung vermittelt ein vertieftes Verständnis dafür, wie Atemtechniken die Selbstwahrnehmung stärken und zur Regulation des Nervensystems beitragen können. Die Weiterbildung ist praxisnah gestaltet und schafft Raum für Selbsterfahrung, fachlichen Austausch und gemeinsame Reflexion. Durch die Durchführung in Präsenz haben die Teilnehmenden die Gelegenheit, Übungen direkt anzuleiten, Erfahrungen innerhalb der Gruppe zu teilen und individuelle Fragen einzubringen. Gleichzeitig kann das Seminar als Bestandteil einer Ausbildung im Bereich Yogatherapie genutzt und sinnvoll in bestehende therapeutische oder beratende Arbeitsbereiche integriert werden. Kursinhalte Grundlagen des Pranayama und seine Bedeutung innerhalb von Yoga und Yogatherapie Zusammenhang von Atem, Nervensystem und Selbstregulation Wahrnehmung und Differenzierung individueller Atemmuster Wirkung unterschiedlicher Atemtechniken auf Körper und Geist Möglichkeiten der Integration von Atemarbeit in die therapeutische Einzelarbeit Praxisorientierte Übungen aus Atemarbeit, Bewegung und Achtsamkeit Entwicklung konkreter Ansätze für die therapeutische oder beratende Praxis Das Seminar zu Pranayama und Yogatherapie verbindet theoretische Grundlagen mit praktischer Erfahrung und vermittelt ein fundiertes Verständnis für Atemarbeit im Rahmen von Yogaweiterbildung und Yogatherapie. Die vermittelten Inhalte dienen der ergänzenden Unterstützung therapeutischer oder beratender Tätigkeiten und ersetzen keine medizinische oder psychotherapeutische Behandlung.

Golden Beats spornt Leute jeden Alters an – egal, ob sie jung, alt, gesund oder krank sind. Wenn wir trommeln und tanzen dann haben wir Spaß! Das wiederum setzt Endorphine frei und verstärkt positive Gefühle. Durch die rhythmischen Muster der Trommel verstärkt sich die Synchronisation der Gehirnhälften oder -wellen, was wiederum Gefühle des Wohlbefindens und gesteigerte geistige Aufmerksamkeit sowie das Selbstbewusstsein fördert. Drums Alive® Golden Beats wurde speziell für die ältere Generation entworfen. Es ist ein einzigartiges Trommel- und Tanz-Fest, das die Teilnehmer mit dem Gefühl verlassen, vitalisiert, in-sich-ruhend und entspannt zu sein.

Ein Programm von Drums Alive® zugeschnitten auf Kinder im Alter zwischen 6 und 10 Jahren. Drums Alive® fördert insbesondere bei Kindern die Konzentration, die Merkfähigkeit, die Körperkoordination und es hilft Stress und Aggressionen abzubauen. Es stärkt das Selbstwertgefühl, die sozialen Kompetenzen und die Entwicklung und Förderung von Sinneswahrnehmungen. Hier geht es darum, den Kindern Drums Alive® kindgerecht nahe zu bringen. Rhythmusspiele sind ebenso Inhalte wie Musikerziehung und Kreativität.

Die propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation (PNF) ist ein Konzept, welches durch gezielte Handgriffe innerhalb einer Aktivität, wie z.B. beim Anziehen, das motorische Lernen fördert. Der Patient erhält durch die verschiedenen Techniken das notwendige Feedback über Rezeptoren (propriozeptives System), um das Wiedererlernen einer Aktivität zu erleichtern. Kursinhalte: 1. PNF-Prinzipien und -Techniken 2. Rumpf- und Schulterblattkontrolle 3. PNF-Muster der oberen Extremität 4. ADL: Transfers, Stützen, Greifen, Intimpflege 5. Fazilitation der mimischen und der Atemmuskulatur Geeignet ist dieser Kurs für Ergotherapeuten die in der Neurologie tätig sind oder neurologisch interessiert sind. Der Kurs vertieft die "Grundprinzipien" des PNF-Konzeptes. Ausreichende Übungszeiten können Sicherheit im Umgang mit dem Neuerlernten geben. Der Kurs ist überwiegend praktisch gestaltet und enthält viele Hinweise zu den Alltagsproblemen unserer Patienten. Nach Abschluss ist jeder Therapeut fähig, das Erlernte direkt am Patienten umzusetzen und anzuwenden.

Führung im Gesundheitswesen erfordert heute weit mehr als reine fachliche Expertise. Therapeut:innen, die Verantwortung für Mitarbeitende, organisatorische Abläufe und wirtschaftliche Stabilität übernehmen, benötigen zusätzlich fundierte Führungskompetenzen. Dazu gehören eine klare Rollenwahrnehmung, strukturierte Kommunikationsfähigkeiten sowie die Fähigkeit, Entscheidungen transparent und verantwortungsvoll zu treffen. Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen vermittelt praxisnahes Wissen für Führungskräfte in therapeutischen Einrichtungen und Praxen und unterstützt sie dabei, ihre Leitungsaufgaben souverän zu gestalten. Das Führungskompetenz im Therapiewesen Seminar richtet sich an Therapeut:innen, die bereits Leitungsverantwortung tragen oder sich gezielt auf eine Führungsposition vorbereiten möchten. In acht aufeinander abgestimmten Präsenzmodulen werden zentrale Inhalte aus den Bereichen Leadership, Kommunikation, Organisation und strategische Praxisführung vermittelt. Das Seminar Führungskompetenz Gesundheitswesen verbindet fachliche Führungskompetenz mit unternehmerischem Denken und einer klar strukturierten Organisation des Arbeitsalltags. Im Mittelpunkt dieser Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen stehen Selbstführung, Mitarbeiterführung sowie die strategische Entwicklung therapeutischer Einrichtungen. Teilnehmende lernen, ihre Rolle als Führungskraft bewusst zu gestalten, Mitarbeitergespräche strukturiert zu führen und Teams zielorientiert zu begleiten. Gleichzeitig vermittelt das Führungskompetenz Seminar Methoden, um Entscheidungen nachvollziehbar zu kommunizieren und organisatorische Abläufe innerhalb der Praxis effizient zu strukturieren. Die Inhalte dieser Management Fortbildung basieren auf mehr als 32 Jahren Erfahrung in Therapie, Praxisführung, Mitarbeiterentwicklung und Organisationsstruktur im Gesundheitswesen. Die Weiterbildung kombiniert praxisnahe Fallbeispiele mit Methoden, die sich unmittelbar im Führungsalltag anwenden lassen. Dadurch entsteht ein direkter Bezug zwischen theoretischen Konzepten und den realen Anforderungen im therapeutischen Arbeitsumfeld. Im Verlauf der Weiterbildung entwickeln die Teilnehmenden ein klares Verständnis ihrer eigenen Führungsrolle. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit Mitarbeitenden, organisatorischen Anforderungen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen. Zusätzlich werden strategische Aspekte wie Praxisentwicklung, Positionierung sowie internes und externes Marketing im Gesundheitswesen thematisiert, um langfristige Entwicklungsmöglichkeiten für therapeutische Einrichtungen zu berücksichtigen. Das Führungsseminar im Präsenzformat ermöglicht einen intensiven fachlichen Austausch zwischen den Teilnehmenden und schafft Raum für Reflexion eigener Führungssituationen. Durch den modularen Aufbau der Kursreihe werden Selbstreflexion, Kommunikationskompetenz und strukturiertes Leadership miteinander verbunden. Auf diese Weise unterstützt die Weiterbildung die nachhaltige Entwicklung von Führungskompetenz im Therapiewesen. Kursmodule / Ausbildungsaufbau Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen ist in acht Module gegliedert und vermittelt Schritt für Schritt zentrale Leadership-Kompetenzen für Führungskräfte im therapeutischen Bereich. Modul 1 Im ersten Modul steht die Auseinandersetzung mit der eigenen Führungsrolle im Mittelpunkt. Thematisiert werden Selbstführung sowie die strukturierte Gestaltung von Mitarbeitergesprächen. Das Vierfarbenmodell nach Jung dient dabei als praxisnahes Orientierungsmodell, um unterschiedliche Kommunikationstypen besser zu verstehen und Gesprächssituationen wertschätzend sowie situationsgerecht zu gestalten. Schwerpunkte Vom Therapeuten zur Führungskraft Was bedeutet Führung im Gesundheitswesen? Verantwortung für Mitarbeitende, Patienten, Organisation und Qualität Eigene Haltung als Führungskraft reflektieren Eigene Erwartungen und die Erwartungen anderer Ziele Nach Abschluss von Modul 1 und 2 können die Teilnehmenden: ihre Rolle als Führungskraft klar benennen den Unterschied zwischen fachlicher und führender Verantwortung verstehen ihr eigenes Selbstverständnis als Führungskraft reflektieren erste Führungssituationen bewusster wahrnehmen und einordnen Kommunikation bewusst als Führungsinstrument einsetzen Mitarbeitergespräche strukturieren und sicher führen Gesprächssituationen besser einschätzen Zusammenfassung Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen vermittelt grundlegende und weiterführende Leadership-Kompetenzen für therapeutische Führungskräfte. Das Präsenzseminar verbindet Selbstführung, Kommunikation, Mitarbeiterführung und strategisches Praxismanagement miteinander. Teilnehmende entwickeln ein klares Verständnis ihrer Führungsrolle und erweitern ihre Fähigkeiten, Teams zu führen, Entscheidungen zu treffen und organisatorische Prozesse zu steuern. Damit stärkt die Weiterbildung die Führungskompetenz im Therapiewesen und unterstützt Führungskräfte dabei, den Anforderungen des modernen Gesundheitswesens professionell zu begegnen.

Führungskompetenz im Therapiewesen gewinnt zunehmend an Bedeutung. Therapeutische Einrichtungen stehen vor der Herausforderung, fachliche Qualität, wirtschaftliche Verantwortung und Teamführung miteinander zu verbinden. Eine gezielte Weiterbildung Führungskompetenz Therapiewesen unterstützt Therapeut:innen dabei, ihre Rolle als Führungskraft klar zu definieren und Führungsaufgaben strukturiert wahrzunehmen. Die Weiterbildung richtet sich an Therapeut:innen, die bereits Verantwortung für Mitarbeitende übernehmen oder sich auf eine leitende Position vorbereiten. In einem praxisnahen Präsenzformat werden zentrale Kompetenzen vermittelt, darunter Selbstführung, strukturierte Kommunikation, Teamführung sowie organisatorische und wirtschaftliche Grundlagen. Die Weiterbildung Führungskompetenz Therapiewesen ist als Seminarreihe im Blockformat mit acht Modulen aufgebaut. Teilnehmende entwickeln schrittweise zentrale Fähigkeiten der Führung im therapeutischen Arbeitsfeld und lernen, ihre Praxis oder Organisation strategisch zu strukturieren. Die Inhalte basieren auf über 32 Jahren praktischer Erfahrung in Therapie, Praxisführung und Organisationsentwicklung und werden anhand realitätsnaher Beispiele vermittelt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Kommunikation als Führungsinstrument, der professionellen Durchführung von Mitarbeitergesprächen sowie der Reflexion der eigenen Führungsrolle. Ergänzend unterstützt das Vierfarbenmodell nach Jung dabei, unterschiedliche Persönlichkeitstypen besser zu verstehen und Kommunikation im Führungsalltag gezielt anzupassen. Kursinhalte Inhalte Modul 2: Kommunikation als Führungsaufgabe Warum Kommunikation Führung ist Wirkung von Sprache, Haltung und Auftreten Missverständnisse im Praxisalltag Unterschiedliche Persönlichkeitstypen verstehen Kommunikationsstile erkennen Ziele Nach Abschluss von Modul 1 und 2 können die Teilnehmer: ihre Rolle als Führungskraft klar benennen den Unterschied zwischen fachlicher und führender Verantwortung verstehen ihr eigenes Selbstverständnis als Führungskraft reflektieren erste Führungssituationen bewusster wahrnehmen und einordnen Kommunikation bewusst als Führungsinstrument einsetzen Mitarbeitergespräche strukturieren und sicher führen Gesprächssituationen besser einschätzen Zusammenfassung Die Weiterbildung Führungskompetenz Therapiewesen vermittelt grundlegende Kompetenzen für Führungskräfte im therapeutischen Umfeld. Im Mittelpunkt stehen Führungskompetenz im Therapiewesen, strukturierte Kommunikation sowie der professionelle Umgang mit Mitarbeitergesprächen. Durch praxisnahe Inhalte, reale Beispiele und ein modular aufgebautes Präsenzformat unterstützt das Führungsseminar Therapeut:innen dabei, ihre Führungsrolle klar zu definieren und Führung im Gesundheitswesen reflektiert und strukturiert zu gestalten.

Die Weiterbildung in Manueller Therapie verfolgt einen biokybernetischen Ansatz und berücksichtigt die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse. Sie vermittelt ein breites Spektrum an Wissen, das Theorie und praktische Anwendungen vereint. Im Mittelpunkt stehen neurophysiologische Abläufe und die Rolle des Bindegewebes, um eine ganzheitliche Patientenbetrachtung zu ermöglichen. Der modulare Aufbau sorgt für klare Strukturen und eine nachvollziehbare Gliederung des Lernstoffes. Teilnehmende besuchen unter anderem die Seminare „Manuelle Grundlagen“ und „Manualpraktiken“ sowie weiterführende Module wie „Manuelle Techniken“ oder „Biokybernetik Methoden“. Damit wird ein kontinuierlicher Wissenserwerb gewährleistet. Kursinhalte Biokybernetisches Konzept mit praxisnaher Ausrichtung Qualifizierung zur Abrechnungsfähigkeit in der Manuellen Therapie Verknüpfung neurophysiologischer und bindegewebsorientierter Themen Ganzheitlicher Ansatz in der Patientenbetreuung Ausbildungsaufbau / Kursmodule EX1 / Schulter, Ellbogen – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € EX2 / Hand, Hüfte – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € EX3 / Knie, Fuß – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS1 / ISG, LWS – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS2 / BWS, Rippen – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS3 / HWS, Kopfgelenke – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € Theorieunterricht – 2 Tage [20 FP] – 280,00 € KG-Gerät 4 – 40 FP (freiwillig und nicht im Kurspreis enthalten, nach WS1 möglich) – 290,00 € Refresher – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € (freiwillig und nicht im Kurspreis enthalten) Examen – 3 Tage – 560,00 € (separat und nicht im Kurspreis enthalten; nach 2 Jahren bzw. innerhalb von 4 Jahren) Gesamtstundenzahl: 400 (inklusive Refresher und Examen) Termine: B-MT2602 EX1 2602 Mi–So 19.-23.08.2026 EX2 2602 Mo–Fr 07.-11.12.2026 EX3 2602 Mo–Fr 19.-23.04.2027 WS1 2602 Mi–So 07.-11.07.2027 WS2 2602 Mo–Fr 18.-22.10.2027 WS3 2602 Mo–Fr 13.-17.03.2028 TH 2602 Sa–So 06.-07.05.2028 PV 2602 Mo–Fr 10.-14.07.2028 (separate Anmeldung) EXA 2602 Mo–Mi 28.-30.08.2028 (separate Anmeldung) Zusammenfassung Die Fortbildung stellt eine praxisorientierte Qualifizierung in der Manuellen Therapie dar. Der modulare Aufbau ermöglicht eine strukturierte Vermittlung von Wissen über zwei bis vier Jahre. Theorie und praktische Anwendungen greifen ineinander und fördern die nachhaltige Integration in den beruflichen Alltag. Die Teilnehmer entwickeln dadurch ein stabiles Fundament zur Anwendung evidenzbasierter Behandlungsmethoden.

Diese Weiterbildung in YogaTherapie und Faszienyoga richtet sich an Therapeut:innen sowie Fachpersonen aus beratenden und körperorientierten Berufsfeldern, die Yoga als ergänzenden Ansatz in ihre berufliche Praxis integrieren möchten. Das Wochenendseminar verbindet theoretisches Wissen mit erfahrungsorientierter Praxis und vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Arbeit mit Faszien im Zusammenhang mit Yoga und Yogatherapie. Im Mittelpunkt der Weiterbildung steht das fasziale Gewebe und dessen Bedeutung für Beweglichkeit, Körperhaltung und Körperwahrnehmung. Die Teilnehmenden erhalten einen fundierten Einblick in Aufbau, Funktion und Zusammenspiel der Faszien sowie in deren Einfluss auf Spannungsmuster und Bewegungsverhalten. Dabei wird ein praxisnahes Verständnis vermittelt, das sowohl in der Arbeit mit Gruppen als auch in der Einzelbegleitung angewendet werden kann. Das Seminar kombiniert klassische Yogapraxis mit gezielten Übungen zur faszialen Dehnung, Mobilisation und Kräftigung. Ergänzt wird die Praxis durch dynamische Bewegungsformen, Atemtechniken und achtsame Wahrnehmungsübungen. Ziel ist es, Bewegungsqualität bewusster wahrzunehmen und verschiedene Möglichkeiten kennenzulernen, die Inhalte in therapeutische oder beratende Arbeitsfelder zu integrieren. Die Verbindung von Yoga, Bewegung und faszialer Körperarbeit schafft dabei einen ganzheitlichen Zugang zur Arbeit mit dem Körper. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Umsetzbarkeit der vermittelten Inhalte. Die Teilnehmenden lernen, wie Übungen sinnvoll aufgebaut und an unterschiedliche Bedürfnisse angepasst werden können. Dadurch eignet sich die Weiterbildung sowohl zur Erweiterung bestehender Kompetenzen als auch zur Vertiefung bereits vorhandener Erfahrungen im Bereich YogaTherapie und körperorientierter Arbeit. Die Weiterbildung wird zudem als Teil der Ausbildung zum Yogatherapeuten angerechnet. Alle Inhalte sind auf eine Präsenzsituation ausgerichtet und fördern den direkten Austausch innerhalb der Gruppe sowie die praktische Selbsterfahrung. Das Seminar bietet somit einen strukturierten Rahmen, um theoretische Grundlagen mit praktischer Erfahrung zu verbinden und neue Impulse für die eigene berufliche Tätigkeit zu gewinnen. Kursinhalte Grundlagen des faszialen Systems und dessen Bedeutung für Bewegung und Körperwahrnehmung Aufbau, Struktur und Funktion der Faszien im Zusammenhang mit YogaTherapie Arbeit mit myofaszialen Ketten und deren Anwendung in therapeutischen Kontexten Gezielter Stundenaufbau für Gruppenangebote im Bereich Faszienyoga Weiterbildung Praxisnahe Varianten klassischer Asanas mit Fokus auf fasziale Bewegungsqualität Integration von Atemtechniken und achtsamen Wahrnehmungsübungen Übertragung der Inhalte in die Einzelarbeit mit Patient:innen und Klient:innen Entwicklung eines besseren Verständnisses für Spannungsmuster und Bewegungsverhalten Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praxisorientierter Erfahrung und vermittelt anwendungsbezogene Inhalte für Fachpersonen, die Yoga und therapeutische Bewegungsarbeit professionell vertiefen möchten.

„Homöopathie mit den Händen“ Was ist die Microkinesitherapie? Überbelastungen oder nicht ausgeheilte Verletzungen speichert der Organismus an bestimmten Stellen des Körpers in Form von unsichtbaren „Narben“ . Diese „Narben“ wirken wie Störfelder, die zur Schwächung Ihrer Selbstheilungskräfte führen können oder bereits geführt haben. Solche „Narben“ zu finden und sie mit manuellen Techniken zur Ausheilung anzuregen, ist die Aufgabe der Microkinesitherapie. Microkinesitherapie wurde von den französischen Physiotherapeuten und Osteopathen Daniel Grosjean und Patrice Benini in enger Zusammenarbeit mit Embryologen, Physikern und Biologen als ganzheitliche Behandlungsmethode entwickelt. Im Wesentlichen geht es in der Microkinesitherapie darum, den homöopathischen Grundgedanken taktil umzusetzen. Durch sanfte Berührungen wird der Organismus an unvollständig ausgeheilten Verletzungen (gedachte Narben) erinnert und zu einer abschließenden Autokorrektur angeregt. Dabei spielt es keine Rolle, wie lange der Zeitraum der Verletzung zurück liegt. Die theoretische Grundlage liefert die Embryologie, die Wissenschaft um die Entstehung und Entwicklung unseres Körpers. Diese beginnt mit dem befruchteten Ei und beschreibt, wie sich aus drei einfachen Grundgeweben im Laufe der ersten zwei Lebensmonate Muskeln, Organe, Blutbahnen, Nerven, Gehirn sowie Haut differenzieren. In dieser Zeit bilden sich energetische Gewebeverbindungen, die lebenslang bestehen bleiben. Mittels dieser Zusammenhänge erklärt die Microkinesitherapie auch das scheinbar willkürliche Auftreten sekundärer Symptome in weit entfernten Strukturen. Die Reihenfolge der Kure muss eingehalten werden. Nach Absolvierung der Kurse A – C ist das Ablegen einer Prüfung (Grad 1) möglich, die zur Aufnahme in die Therapeutenliste berechtigt. Infos auch unter: www.mikrokinesitherapie.de Kursinhalte B-Kurs: Erkennen und Behandeln traumatischer Verletzungen der Organe und der peripheren Muskulatur (Muskulatur der Gliedmaßen) Erlernen der Techniken zur Linderung von Muskulatur- und Organschmerzen

Führung im Gesundheitswesen stellt heute komplexe Anforderungen an therapeutische Fachkräfte. Wer neben der therapeutischen Arbeit Verantwortung für Mitarbeitende übernimmt, benötigt mehr als fachliche Kompetenz. Entscheidend sind klare Rollenbilder, strukturierte Kommunikation, organisatorisches Denken sowie die Fähigkeit, Teams verantwortungsvoll zu begleiten und weiterzuentwickeln. Eine reflektierte Führungskompetenz hilft dabei, sowohl die Qualität der Versorgung als auch die Zusammenarbeit im Team nachhaltig zu stärken. Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen richtet sich an Therapeut:innen, die bereits Führungsverantwortung tragen oder sich gezielt auf eine solche Rolle vorbereiten möchten. Sie ist Teil einer modular aufgebauten Management Weiterbildung für Therapeut:innen und vermittelt praxisnahe Kenntnisse für den Führungsalltag im Gesundheitswesen. Das Präsenzseminar ist in ein umfassendes Blockformat mit insgesamt acht aufeinander abgestimmten Modulen eingebettet und verbindet theoretische Grundlagen mit anwendungsorientierten Methoden. Im Mittelpunkt der Weiterbildung stehen zentrale Aspekte moderner Teamführung. Dazu gehören Selbstführung, reflektierte Kommunikation sowie organisatorische Verantwortung innerhalb therapeutischer Einrichtungen. Die Teilnehmenden setzen sich mit typischen Führungssituationen auseinander und lernen, Teams strukturiert zu analysieren und zielgerichtet zu entwickeln. Praxisnahe Fallbeispiele und systematische Analyseinstrumente unterstützen dabei, Führungssituationen besser einzuordnen und fundierte Entscheidungen zu treffen. Ein wichtiger Bestandteil des Moduls ist die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Führungsstilen und deren Wirkung auf Teamdynamik und Zusammenarbeit. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als Führungskraft und analysieren, wie ihr Führungsverhalten Motivation, Kommunikation und Arbeitsklima beeinflussen kann. Dadurch entsteht ein bewussterer Umgang mit Führungsverantwortung im therapeutischen Berufsalltag. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung der SWOT-Analyse als Instrument der Teamführung. Diese Methode ermöglicht es Führungskräften, Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken innerhalb ihres Teams oder Arbeitsbereichs strukturiert zu betrachten. Auf dieser Grundlage können strategische Entscheidungen für die Weiterentwicklung von Teams und organisatorischen Strukturen getroffen werden. Die SWOT-Analyse wird dabei als praxisnahes Werkzeug vermittelt, das sich direkt in den Arbeitsalltag therapeutischer Einrichtungen integrieren lässt. Die Inhalte orientieren sich konsequent an realen Anforderungen der Führung im Therapiewesen. Sie basieren auf langjähriger Erfahrung in Therapie, Praxisführung, Mitarbeiterführung und Organisationsentwicklung im Gesundheitswesen und verbinden praktische Perspektiven mit strukturierten Führungsmethoden. Kursinhalte Führungsstile und ihre Wirkung im Team Rolle der Führungskraft innerhalb der Teamstruktur Einführung in die SWOT-Analyse als praxisnahes Instrument der Teamführung Kursmodule / Ausbildungsaufbau Das Seminar ist Bestandteil einer modular aufgebauten Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen mit insgesamt acht aufeinander abgestimmten Präsenzmodulen. Jedes Modul behandelt einen spezifischen Schwerpunkt der Führung im therapeutischen Kontext und baut inhaltlich auf den vorherigen Themen auf. Zusammenfassung Dieses Modul vermittelt grundlegende Elemente moderner Führung im Therapiewesen mit besonderem Fokus auf Führungsstil, Teamstruktur und strategische Analyseinstrumente. Durch die Kombination aus Selbstreflexion, praxisnahen Methoden und konkreten Beispielen aus dem therapeutischen Arbeitsalltag erhalten Teilnehmende Werkzeuge, um ihre Führungsrolle bewusster wahrzunehmen und ihre Teams langfristig weiterzuentwickeln.

Warum Fachtherapeut für angewandte Polyvagal-Theorie? Weil du ohne Nervensystem-Wissen nur an der Oberfläche kratzt. Weil „Entspann dich mal“ kein Konzept ist. Weil Trauma, Schmerz, Depression und Sucht nicht mit guten Ratschlägen verschwinden – sondern mit einem regulierten Nervensystem. Als Fachtherapeut für angewandte Polyvagal-Theorie lernst du: Wie du das Nervensystem deiner Klient:innen wirklich verstehst Warum Bindung, Co-Regulation und Resonanz stärker wirken als jede Technik Wie du Methoden einsetzt, die sofort im Alltag funktionieren Das verändert deine Therapie und dein Coaching radikal: mehr Wirksamkeit, weniger Frust, echte Veränderungen für deine Klienten. Kurz: Wer das Nervensystem versteht, therapiert smarter, nachhaltiger – und menschlicher. Immer mehr Klienten in Physiotherapie, Ergotherapie und sozialen Berufen leiden unter den Folgen von Stress, Trauma, Depression, chronischen Schmerzen und oder Sucht. Die Polyvagal-Theorie nach Stephen Porges liefert hier ein modernes neurobiologisches Verständnis für das autonome Nervensystem und eröffnet neue, praxisnahe Wege für die Begleitung und Behandlung. Die Fortbildung zum Fachtherapeut für angewandte Polyvagal-Theorie vermittelt Ihnen fundiertes Wissen und direkt anwendbare Methoden, um Ihre Klienten wirksam und sicher zu unterstützen. Ihre Klienten profitieren von: Verbesserter Selbstregulation und Selbstwirksamkeit Professioneller, traumasensibler Begleitung Mehr Lebensqualität im Alltag Erhöhter Handlungsfähigkeit in Belastungssituationen Aufbau der Ausbildung: Die Weiterbildung umfasst zwei Module à 3 Tage sowie ein separates Prüfungsmodul (2 Tage). Die Module bauen aufeinander auf und sind nur im Gesamtpaket buchbar. Modul Basis – Grundlagen, Selbstregulation, Bindung & Entwicklung (3 Tage) Einführung in die Polyvagal-Theorie Nervensystem & Neurozeption: Sicherheit, Gefahr, Bedrohung Depression & Polyvagal-Theorie Bindung & Entwicklung Praktische Übungen zu Selbstregulation, Atem, Stimme, Bewegung Kreative Methoden & Fallbesprechungen Modul Aufbau – Co-Regulation, Gruppenarbeit, Schmerz & Sucht (3 Tage) Therapeutische Präsenz & Co-Regulation Chronischer Schmerz und Nervensystem-Dysregulation Gruppenarbeit & soziale Resonanzräume Sucht als Versuch der Selbstregulation Praktische Methoden für Einzel- und Gruppenarbeit Kreative & körperorientierte Übungen, Fallarbeit Modul 3 – Prüfung (2 Tage, optional) Gruppenarbeiten & Präsentationen Schriftliche Prüfung (Multiple Choice, offene Fragen) Praktische Prüfung (Fallvignetten, Methoden-Demo) Zertifikat: Fachtherapeut für angewandte Polyvagal-Theorie

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. In diesem Kurs werden weiterführende Inhalte der kinderosteopathischen Praxis vermittelt und die im ersten Teil erlernten Ansätze gezielt erweitert. Die Fortbildung bietet einen vertieften Einblick in weitere osteopathische Behandlungsmotive im Säuglings- und Kindesalter. Behandelt werden unter anderem Themen rund um das Cranium, viszerale Dysfunktionen, den Thorax, Geburtsverletzungen, die Wirbelsäule sowie die untere Extremität. Dabei stehen sowohl theoretische Zusammenhänge als auch konkrete osteopathische Annäherungen an typische Beschwerdebilder im Vordergrund. Der Aufbaukurs richtet sich an Teilnehmende mit absolviertem Grundkurs und vermittelt praxisrelevante Inhalte, die direkt in die kinderosteopathische Behandlung integriert werden können. Kursinhalte Cranium Annäherung an den Gesichtsschädel Der durale Fokus am Cranium Die Tränenkanalstenose Visceral Der Vorder- und Mitteldarm in Theorie und Praxis Die Niere, Harnblase und Enuresis Der Thorax und seine Kontinuität Behandlung des Sternums bei Trichter- und Kielbrust Annäherung an die Lunge Die Relation von Sternum, Occiput und Sacrum Geburtsverletzungen Hämatome des Craniums Dysfunktionen des Plexus brachialis Hämatome des Musculus sternocleidomastoideus Wirbelsäule Entwicklung und Behandlung Die untere Extremität Fibula und Fuß Wachstumsschmerzen Hintergrund und Einflussnahme Voraussetzung Grundkurs Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. In diesem Kurs zur Energiemedizin wird der herkömmliche mechanistische Ansatz hinterfragt und durch zukunftsweisende, integrative Konzepte ersetzt. Die Weiterbildung Energiemedizin eröffnet neue wissenschaftliche und spirituelle Perspektiven, die zu einem ganzheitlichen Therapieansatz zusammengeführt werden. Teilnehmer erfahren, wie moderne energetische Methoden den Behandlungserfolg fördern und nachhaltige Gesundheit unterstützen können. Der Kurs richtet sich an alle, die sich im Rahmen eines Energetik Seminars, Faszien Seminars oder Chakren Seminars intensiv mit den Grundlagen und der praktischen Anwendung der Energiemedizin auseinandersetzen möchten. Das Seminar legt nicht nur theoretische Grundlagen dar, sondern vermittelt auch praxisnahe Einblicke in vielfältige Behandlungsmethoden. Die Lerninhalte reichen von der Weiterentwicklung der 3D Therapie hin zur 5D Therapie und schlagen dabei eine innovative Brücke zwischen traditioneller manueller Medizin und modernen Quantenfeld Impulsen. Insbesondere werden Themen wie das Konzept vonSeminar Energetik und Faszienströmen sowie die Inhalte der Fortbildung Schumann Resonanz Grundlagen beleuchtet, die zeigen, wie natürliche Frequenzen als unterstützende Elemente in der Heilung wirken können. Im Rahmen des Seminars Chakren und Meridiane werden zentrale Elemente der Energiemedizin detailliert vorgestellt. Die vermittelten Behandlungskonzepte basieren sowohl auf traditionellen als auch auf modernen Ansätzen und bieten den Teilnehmern ein breites Methodenspektrum. Dieses Spektrum umfasst Anwendungen, die in einem Chakren Seminar ebenso zur Geltung kommen wie in einemSchumann Seminar. Darüber hinaus werden innovative Ansätze wie dieWeiterbildung Quantenfeld Impulse eingeführt, die den therapeutischen Alltag erweitern und das Verständnis für energetische Zusammenhänge vertiefen. Die Kursinhalte umfassen dabei eine Vielzahl spannender Themen: Mikroströme im Fasziennetz als Erklärung indischer Nadis Frequenzen unserer Hände in der manuellen Medizin Gehirnfrequenzen als Heilungsgrundlage Schumann Resonanz der Erde als Unterstützer Meridianbahnen im Praxisalltag nutzen Best of Akupressurpunkte Marma-Yoga Punkte in der Anwendung Chakren in der Praxis Die Zirbeldrüse als Antenne zum Quantenfeld Das Herzchakra als Tor zum höheren Selbst Vom Wissen zur heilbringenden Weisheit mittels Intuition Abschließend fasst der Kurs alle wesentlichen Inhalte der Energiemedizin zusammen und vermittelt den Teilnehmern ein fundiertes Verständnis der energetischen Zusammenhänge. Innerhalb eines strukturierten Rahmens werden traditionelle und moderne Ansätze harmonisch miteinander verknüpft, sodass ein schlüssiges Gesamtkonzept entsteht. Die vermittelten Inhalte bereiten die Teilnehmer optimal darauf vor, die vielfältigen Anwendungen der Energiemedizin sowohl in der Praxis als auch im therapeutischen Alltag kompetent umzusetzen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Neuroanatomie verstehen und Zusammenhänge erkennen. Die Neuroanatomie ist ein sehr komplexer Fachbereich. Aufgrund seiner Vielfältigkeit fällt es Therapeuten oft schwer zu verstehen, wie die Symptome Ihrer Patienten mit Neuronalen Schädigungen zusammenhängen können. Doch nur wenn man die Mechanismen, die zur Entstehung verschiedener Symptome beitragen können kennt, kann man eine effektive Therapie gestalten. In dem Kurs lernen Sie die Grundlagen der für die Motorik wichtigen neuronalen Strukturen kennen und Vorgänge werden anhand von Fallbeispielen erklärt. Hierbei wird auf die Motorik des Rumpfes und der Extremitäten, sowie des Kopf-Hals-Bereiches näher eingegangen. Ein weiterer Abschnitt des Kurses wird sich mit dem Gleichgewicht/Posturalen Kontrolle beschäftigen. Die Sensibilität stellt einen wichtigen Bereich für die Motorik dar. Daher werden Zusammenhänge und das ineinander übergreifende Zusammenspiel von Rezeptoren, Bahnen der Sensibilität und der Verschaltung im Kortex betrachtet, wie auch die Funktionen des Hörens und Sehens. Ziel des Kurses ist es, die Neuroanatomie besser zu verstehen, Zusammenhänge mit bestimmten Symptomatiken zu erkennen und zu erkennen, wie die Fähigkeiten des Nervensystems für die Therapie genutzt werden können.

Während der Akutphase und Frührehabilitation aber auch in der weiterführenden Rehabilitation sowie Zuhause in der Praxis werden Patienten u.a. mit Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma (SHT) oder Hirnblutung von Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und Logopäden betreut. Durch kognitive Störungen (Neuropsychologische Störungen) werden Therapieziele nicht erreicht oder verlangsamen die Therapieresultate. In den letzten Jahren haben sich viele wissenschaftliche Arbeiten mit der Fragestellung befasst, welche Behandlungsansätze sinnvoll und welche sogar kontraproduktiv sind. In diesem Kurs werden Ergebnisse dieser Studien aufgezeigt und mögliche Therapieempfehlungen gemeinsam kritisch betrachtet. Neben den neusten wissenschaftlichen Erkenntnissen zu den Themen Neglect, Pusher, Aphasie und Apraxie bietet der Kurs auch praxisnahe Beispiele und Behandlungsansätze zu den speziellen Herausforderungen, die die kognitiven Störungsbilder in der Neurologie bieten.

Gerade aus neurologischer Sicht ist der Alltag der Patienten die perfekte Lernumgebung. Neue Bewegungen und Strategien lassen sich im vertrauten häuslichen Umfeld nachhaltiger festigen als in einer neutralen Therapiesituation. Das Gehirn verknüpft motorisches Lernen stärker, wenn es in realen, persönlich bedeutsamen Situationen stattfindet. Deshalb ist es so wichtig, Hausbesuche nicht nur als „Verlängerung der Praxis“ zu sehen, sondern als wertvolle Chance, Therapie optimal in den Lebensalltag der Patienten einzubetten. Nach der Entlassung aus dem Krankenhaus oder einer Rehabilitationsklinik sind viele Patienten noch nicht ausreichend auf ihren Alltag (ADL) vorbereitet. Oft entsteht der Eindruck, eine bestimmte Behandlungsmethode sei allen anderen überlegen – dies ist jedoch nicht der Fall. Patienten bringen sehr unterschiedliche Probleme mit, und ebenso vielfältig sind die therapeutischen Ansätze, die in Frage kommen. Ein einheitlicher Behandlungsstandard ist eine Utopie. Entscheidend ist vielmehr die individuelle Anpassung des Therapieplans an die jeweiligen personenabhängigen Faktoren – und dabei gilt: Ein Gehirn kann lernen. Inhalte des Kurses: Neueste Erkenntnisse zu Motorischem Lernen und Motorischer Kontrolle Ergebnismessung und evidenzbasierte Praxis Strategien zur nachhaltigen Integration neu erlernter Bewegungen Praktische Behandlungsansätze für den Praxisalltag Konkrete Übungen und Transferstrategien für Hausbesuche und Alltagssituationen

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbarMenschen mit Behinderung in betreuten Einrichtungen benötigen häufig eine individuell abgestimmte und interdisziplinär koordinierte Begleitung. Unterschiedliche Krankheitsbilder, Ausprägungen und Bedürfnisse erfordern ein hohes Maß an fachlicher Kompetenz und ein sensibles Verständnis für die jeweilige Lebenssituation der Bewohnerinnen und Bewohner. Diese Fortbildung bietet eine praxisnahe Einführung in zentrale Aspekte der Betreuung und Therapie in entsprechenden Einrichtungen. Die Teilnehmenden lernen, wie Therapieziele nach dem Bio-Psycho-Sozial-Modell formuliert, Betreuungskonzepte sinnvoll umgesetzt und körperliche wie psychische Bedürfnisse in die tägliche Arbeit integriert werden können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der konstruktiven Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team. Neben theoretischen Grundlagen werden alltagsrelevante Techniken wie rückengerechtes Handling, Lagerung und therapeutische Maßnahmen zur Förderung von Selbstständigkeit vermittelt. Anhand konkreter Praxisbeispiele wird aufgezeigt, wie soziale Integration unterstützt und die Lebensqualität der Bewohnerinnen und Bewohner gezielt gestärkt werden kann. Kursinhalte Anamnese und individuelle Zielsetzungen der Therapie nach dem Bio-Psycho-Sozial-Modell Betreuungskonzepte in Einrichtungen für Menschen mit Behinderung Bedeutung und Umsetzung interdisziplinärer Zusammenarbeit Physische und psychische Bedürfnisse behinderter Menschen erkennen und berücksichtigen Handling und Lagerung bettlägeriger Patientinnen und Patienten Therapiemöglichkeiten zur Förderung der Selbstständigkeit Integrationsmöglichkeiten in ein soziales Gefüge Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Der Kurs ist sowohl als Online- als auch als Präsenzveranstaltung verfügbar. Wer eine therapeutische Praxis führt – sei es im Bereich der Physiotherapie oder in der Heilpraxis – trägt neben der medizinischen Verantwortung auch unternehmerische Pflichten. Im Laufe der Jahre entsteht durch kontinuierliche Arbeit nicht nur ein funktionierender Behandlungsort, sondern ein wirtschaftlich relevantes Unternehmen mit einem messbaren Praxiswert. Dieser Wert basiert nicht allein auf der räumlichen Ausstattung oder der vorhandenen Infrastruktur. Vielmehr entsteht er durch wirtschaftliche Stabilität, strukturierte Abläufe, eine langfristige Patientenbindung sowie durch die persönliche und fachliche Reputation der Leitung. Trotz dieser komplexen Einflussfaktoren fehlt es vielen Praxisinhabern an einem fundierten Verständnis darüber, wie sich dieser Wert realistisch ermitteln lässt – insbesondere im Hinblick auf eine mögliche Praxisnachfolge oder einen Verkauf. Das zweitägige Seminar bietet eine kompakte und zugleich praxisnahe Einführung in die Bewertung therapeutischer Praxen. Ziel ist es, den Teilnehmern eine systematische Herangehensweise an die Wertermittlung zu vermitteln. Neben den theoretischen Grundlagen stehen praxisorientierte Fallanalysen im Vordergrund, durch die konkrete Anwendungssituationen nachvollziehbar werden. Die strukturierte Auseinandersetzung mit wirtschaftlichen Zusammenhängen unterstützt Sie dabei, Ihre Praxis zukunftsorientiert aufzustellen. Die Weiterbildung findet als Hybridkurs statt: Teilnehmende haben die Möglichkeit, entweder in Präsenz oder per Live-Übertragung über Zoom teilzunehmen. Diese Form der Durchführung ermöglicht maximale Flexibilität – insbesondere für Berufstätige, die ihren Arbeitsalltag mit einer Fortbildung vereinen möchten. Im Mittelpunkt steht dabei nicht nur die Analyse von Unternehmenskennzahlen, sondern auch die strategische Vorbereitung auf eine Übergabe. Der Kurs thematisiert typische Fehlerquellen in der Bewertung und vermittelt praktische Ansätze für deren Vermeidung. Ergänzt wird das Programm durch gezielte Fragestellungen zur Kommunikation mit potenziellen Käufern sowie durch die Reflexion immaterieller Einflussfaktoren wie Image und Organisationsstruktur. Kursinhalte Grundlagen der Praxisbewertung Überblick über gängige Verfahren (Ertragswert, Substanzwert, AWH-Methode, EBIT etc.) Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge und Bewertungskennzahlen Wertfaktoren erkennen und beeinflussen Was macht eine Praxis wirtschaftlich attraktiv? Immaterielle Werte: Reputation, Organisation, Patientenbindung Räumlichkeiten, Ausstattung und Praxisambiente im Kontext der Wertermittlung Praxisbezogene Fallanalysen Beispielrechnungen und Modellkalkulationen Typische Bewertungsfehler und wie man sie vermeidet Strategische Vorbereitung auf Verkauf oder Übergabe Zeitliche und organisatorische Planung Wichtige Unterlagen und Informationen für Interessentinnen Kommunikation mit potenziellen Käuferinnen oder Nachfolgern Austausch und Beratung Offene Fragerunden Gelegenheit zur Besprechung individueller Fragestellungen in kleiner Gruppe Diese Weiterbildung ermöglicht einen strukturierten Einblick in wirtschaftliche Zusammenhänge therapeutischer Praxen. Durch die Verbindung von Theorie und praktischer Anwendung erwerben Teilnehmer Kompetenzen in der fundierten Praxisbewertung und strategischen Unternehmensplanung – flexibel und zeitgemäß im Hybridformat. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

PNF steht für Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation. Der Fokus dieser Kurse liegt auf dem Training funktioneller, alltagsrelevanter Aktivitäten. Da Patientinnen und Patienten heute in der Regel nur noch kurzzeitig bettlägerig sind und PNF sowohl in der ambulanten Versorgung als auch im häuslichen und sportlichen Kontext eingesetzt wird, gilt die Behandlung in liegender Position als veraltet. Durch den technischen Fortschritt ist eine frühe Belastung mithilfe moderner Hilfsmittel möglich, die physiologische Bewegungsabläufe gezielt unterstützen. Die angewandten Therapiemethoden sind darauf ausgerichtet, diesen Prozess zu fördern. Im Sinne der Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit (ICF) wird im Clinical Reasoning analysiert, welche Körperstrukturen auf welche Weise funktionieren müssen, um alltagsrelevante Aktivitäten optimal – angepasst an die individuellen Potenziale und Bedürfnisse der Patientinnen und Patienten – zu ermöglichen (fazilitieren). Die Funktion der Propriozeptoren als rückmeldende Rezeptoren, die auf Druck- und Zugreize reagieren, ist entscheidend für den Schutz der Körperstrukturen sowie für die automatische, unbewusste Haltungsregulation. Sie prägt das methodische Vorgehen in dieser Therapieform. Die Hände des Therapeuten werden ausschließlich gezielt und nur bei Bedarf eingesetzt, um dem Gehirn sensorische Rückmeldungen darüber zu geben, wie Bewegungen ausgeführt werden können. Sie dienen dabei nicht – im Gegensatz zum klassischen Reiz-Reaktionsmodell des 20. Jahrhunderts – der „Anbahnung“ von Bewegungen. Die Teilnehmer lernen: dass Propriozeptoren nicht nur in Kapseln, Sehnen, Bändern und Muskelspindeln, sondern insbesondere in den Faszien zu finden sind. dass Propriozeptoren auf Zug- und Druckreize reagieren, um den automatischen Schutzmechanismus des Körpers sicherzustellen und es dem Organismus zu ermöglichen, sich auf die Interaktion mit der Umwelt zu konzentrieren. dass Propriozeptoren in ständigem Austausch mit dem vestibulären und visuellen System stehen, um den Haltungsuntergrund aufrechtzuerhalten, der durch die exzentrische Funktion der Antigravitationssynergien geprägt ist. dass der Einsatz von Widerstand kognitive Strategien aktiviert, die mit einer konzentrischen Muskelaktivität verbunden sind. die PNF-Muster in alltäglichen Bewegungsabläufen zu erkennen und deren Bedeutung als spiral- und diagonal verlaufende Bewegungen zu verstehen, die maximale Faszienspannung erzeugen und somit die Gelenkstabilität sichern. die strukturelle Elastizität als Grundlage exzentrischer Muskelaktivität zu begreifen, um Bewegungen beschleunigt, ökonomisch und unter Ausnutzung des Dehnungs-Verkürzungs-Zyklus ausführen zu können. Kursinformation Allgemein Jedes Modul umfasst 40 Unterrichtseinheiten bzw. Fortbildungspunkte und kann grundsätzlich einzeln belegt werden. Für die Anerkennung als Weiterbildung gemäß den Richtlinien der IKK (federführend für die gesetzlichen Krankenkassen in Deutschland) zur Abrechnungsberechtigung der Position „KG ZNS“ sind folgende Voraussetzungen erforderlich: Der Referent muss als IKK-anerkannter Fachlehrer zugelassen sein. Teilnehmende benötigen eine staatliche Anerkennung als „Krankengymnast“ oder „Physiotherapeut“. Zu Beginn der Weiterbildung ist eine mindestens einjährige Vollzeittätigkeit (38,5 Stunden pro Woche) oder eine entsprechend längere Teilzeittätigkeit im genannten Beruf nachzuweisen. Zwischen Beginn und Abschluss der Weiterbildung müssen mindestens 6 Monate liegen, der Abschluss sollte innerhalb von 2 Jahren erfolgen. Für die Teilnahme an der Zertifikatsprüfung ist der Nachweis über mindestens 120 absolvierte Unterrichtseinheiten erforderlich. Modul 1 und Modul 2 müssen gemeinsam und am selben Veranstaltungsort gebucht werden. Kursinhalte Modul 1 Ganganalyse: ökonomisches Gehen bei gesunden Personen sowie bei Krankheitsbildern wie ICP, spastischer Parese, Ataxie, Schmerzen, hyperkinetischen (z. B. Athetosen) und hypokinetischen (z. B. Parkinson) Syndromen. Fazilitation des Gehens in verschiedenen alltagsbezogenen Umweltsituationen. Bewegungsanalyse und Therapie von Transfers vom Boden sowie Transfers zum und vom Rollstuhl (z. B. bei Querschnittlähmung oder Schädel-Hirn-Trauma). Fazilitierung von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten. Kursinhalte Modul 2 Analyse von Greif- und Stützaktivitäten bei gesunden Personen sowie bei Störungen wie spastischer Parese, Ataxie, peripherer Parese oder Schmerzsyndromen (z. B. CRPS). Fazilitation von Stützaktivitäten zur Unterstützung von Greifbewegungen des kontralateralen Arms und zur Ermöglichung von Transfers. Fazilitation der präaktiven Schulterstabilisation zur Durchführung von Greifbewegungen und bimanualen Tätigkeiten. Fazilitierung von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten.

Führung im Gesundheitswesen umfasst heute deutlich mehr als reine Fachkompetenz. Therapeutinnen und Therapeuten, die Verantwortung für Mitarbeitende, Organisation und Qualität übernehmen, benötigen neben ihrem therapeutischen Wissen auch klare Führungsstrukturen, organisatorische Fähigkeiten und ein Verständnis für wirtschaftliche Zusammenhänge. Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen vermittelt grundlegende Kompetenzen, um diese Anforderungen im Praxisalltag sicher und professionell zu bewältigen. Ziel ist es, Führung nicht nur als Aufgabe, sondern als bewusste Rolle innerhalb der Praxisorganisation zu verstehen. Das Präsenzformat der Weiterbildung bietet Raum für Austausch, Reflexion und die Bearbeitung konkreter Situationen aus dem Praxisalltag. In mehreren aufeinander abgestimmten Modulen erwerben die Teilnehmenden zentrale Fähigkeiten in den Bereichen Selbstführung, Kommunikation, Teamführung, Praxisorganisation und Qualitätsmanagement. Dabei werden fachliche Perspektiven mit organisatorischen und unternehmerischen Fragestellungen verbunden, die im Alltag therapeutischer Einrichtungen eine wichtige Rolle spielen. Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die bereits Verantwortung für ein Team oder eine Praxis übernehmen oder sich gezielt auf eine solche Aufgabe vorbereiten möchten. Die Inhalte kombinieren Elemente eines Praxismanagement Seminars mit Aspekten einer Qualitätsmanagement Weiterbildung. Dadurch entsteht ein strukturierter Rahmen, in dem Führungs-, Organisations- und Entscheidungsfähigkeiten systematisch aufgebaut und weiterentwickelt werden können. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendbarkeit der Inhalte. Die Weiterbildung basiert auf über 32 Jahren Erfahrung in Therapie, Praxisführung, Mitarbeiterführung und Organisationsentwicklung im Gesundheitswesen. Anhand realistischer Beispiele, klarer Methoden und nachvollziehbarer Strukturen lernen die Teilnehmenden, wie sich Führungsentscheidungen und organisatorische Maßnahmen konkret im Praxisalltag umsetzen lassen. Modul 4: Praxisorganisation und Qualitätsmanagement Im vierten Modul der Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen steht die Organisation der Praxis sowie die Entwicklung stabiler Qualitätsstrukturen im Mittelpunkt. Das Seminar Qualitätsmanagement in Therapiepraxen zeigt, wie Führungskräfte organisatorische Verantwortung übernehmen und damit die Grundlage für verlässliche Abläufe und eine professionelle Versorgung schaffen. Dabei wird deutlich, dass Qualität nicht allein durch therapeutisches Fachwissen entsteht. Ebenso wichtig sind klare Strukturen, abgestimmte Arbeitsprozesse und eine transparente Zusammenarbeit im Team. Die Teilnehmenden analysieren typische Situationen aus dem Praxisalltag und erarbeiten Ansätze, mit denen Abläufe verständlicher, effizienter und stabiler gestaltet werden können. Das Modul verbindet Inhalte eines Praxismanagement Seminars mit Aspekten der Fortbildung Praxisorganisation und Qualität. So wird nachvollziehbar, wie Führungsverhalten, organisatorische Strukturen und klare Verantwortlichkeiten gemeinsam zur Qualität der Praxis beitragen. Kursinhalte Was heißt „gute Qualität“ in der Physiotherapie? Organisation Zuverlässigkeit Teamarbeit Wie Führung den Praxisalltag prägt Praktische Hilfen für den Alltag nutzen Ziele Qualität im Praxisalltag erkennen und einordnen ihre Verantwortung für Qualität klar benennen den Einfluss von Strukturen und Führung auf Qualität erkennen erste Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität ableiten Zusammenfassung Die Weiterbildung Führungskompetenz im Therapiewesen verbindet praxisnahe Führungskompetenzen mit organisatorischem und strategischem Wissen für therapeutische Einrichtungen. Modul 4 vermittelt grundlegende Zusammenhänge zwischen Praxisorganisation, Qualitätsmanagement und Teamarbeit. Führungskräfte erhalten dadurch Orientierung, wie sie Strukturen im Praxisalltag bewusst gestalten und Verantwortung für Qualität sowie Zusammenarbeit im Team übernehmen können.

Welche angewendete Physiotherapie, Manuelle Therapie oder Osteopathie verspricht den meisten Erfolg? Faszien-,Gelenk-, Muskel-, oder Nervenbehandlungstechniken werden ausführlich vermittelt. Verursachen viszerale Probleme das BWS- Problem mit? Kursinhalte: explizite Behandlungsmöglichkeiten bei der Betrachtung der neuromuskuloskelettalen und psycho-sozialen Zusammenhänge Faszien-, Gelenk-, Muskel-, oder Nervenbehandlungs- techniken Erstellung eines Behandlungsplanes Clinical Reasoning Vorbehandlung eines Patienten Zeitmanagement bei der Behandlung von BWS- Problemen

N.A.P.® – Die Verbindung von Neurologie und Orthopädie Funktionelle Aktivität steuert Körperfunktionen und prägt Strukturen. Das Ziel der Methode: Patientinnen und Patienten aktivieren ihre eigenen Ressourcen – sie handeln, anstatt nur behandelt zu werden. Die Neuro-orthopädische Aktivitätsabhängige Plastizität (N.A.P.®) ist ein modernes, integratives Therapiekonzept, das in der orthopädischen, neurologischen und traumatologischen Rehabilitation sowie in der Sportphysiotherapie und Prävention Anwendung findet. Plastizität steht für Veränderbarkeit und Anpassung. Der Therapieansatz basiert auf der Erkenntnis, dass funktionelle Aktivität die Struktur des Körpers beeinflusst. Therapeutinnen und Therapeuten erlernen, manualtherapeutische und neurophysiologische Prinzipien zu kombinieren, um motorisches Lernen und neuronale Anpassungsprozesse gezielt zu fördern. Behandlungsspektrum Chronische Schmerzen: Migräne, Tinnitus, Schwindel, Fibromyalgie Orthopädische Beschwerdebilder: Bandscheibenvorfall, Arthrosen, Endoprothesen, Kiefergelenksprobleme Verletzungen: komplexe Knochen-, Band- und Kapselverletzungen, Schleudertrauma, Plexusparese Neurologische Erkrankungen: Schlaganfall, Schädelhirntrauma, Tumor, Multiple Sklerose, Parkinson Essenzielle Funktionen: Atmung, Essen, Schlucken Die Weiterbildung legt großen Wert auf Praxis (70 %) und wird durch theoretische Grundlagen (30 %) ergänzt. Das erlernte Wissen ist unmittelbar anwendbar und direkt in die Behandlungspraxis integrierbar. Ausbildungsaufbau Modul 1: LWS | Becken | Untere Extremität [25 FP] Modul 2: HWS | BWS | Kiefer | Obere Extremität [25 FP] Modul 3: Klinisches Modul [40 FP] Modul 2 Inhalte: Hand, Arm und Schultergürtel | HWS–Kiefer als funktionelle Einheit Vom Greifen zum Begreifen Stützaktivitäten Kopfkontrolle Aktives Eigentraining mit und ohne Geräte

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Die Weiterbildung zur Lenden-Becken-Hüftregion richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die ihre Fähigkeiten in der Analyse und Behandlung komplexer Beschwerdebilder im unteren Rücken gezielt erweitern möchten. Beschwerden wie Rückenschmerzen, Probleme im Iliosakralgelenk oder Einschränkungen in der Hüfte gehören zu den häufigsten Herausforderungen im Praxisalltag und erfordern eine differenzierte Betrachtung sowie ein strukturiertes Vorgehen. Im Verlauf des Kurses werden sowohl typische als auch atypische Schmerzverläufe systematisch beleuchtet. Dabei stehen unterschiedliche Patientengruppen im Fokus: von sportlich aktiven Personen mit Leistenschmerzen bis hin zu funktionellen Beschwerden nach einer Schwangerschaft oder chronischen, unspezifischen Rückenschmerzen. Häufig haben diese Patient:innen bereits verschiedene Therapieansätze durchlaufen, weshalb eine präzise Befundung und fundierte klinische Entscheidungsfindung besonders wichtig sind. Die Fortbildung vermittelt praxisnah, wie Beschwerden differenziert eingeordnet und zielgerichtet behandelt werden können. Im Mittelpunkt stehen die funktionellen Zusammenhänge zwischen Lendenwirbelsäule, Iliosakralgelenk und Hüfte sowie die Anwendung evidenzbasierter Testverfahren. Durch die Kombination verschiedener diagnostischer Ansätze entsteht ein ganzheitliches Verständnis für komplexe Beschwerdebilder. Teilnehmende lernen, Bewegungsanalysen im Bereich Becken und Hüfte strukturiert durchzuführen und daraus sinnvolle Therapieansätze abzuleiten. Der Kurs verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung und unterstützt dabei, Clinical Reasoning sicher in den Behandlungsalltag zu integrieren. In diesem praxisnahen Kurs lernst du: strukturiert zu befunden – von Anamnese bis Funktionstests gezielt zu differenzieren, ob LWS, Hüfte, ISG oder Symphyse beteiligt sind neurogene Engpass-Syndrome (z. B. Piriformis, Leiste) sicher zu erkennen manuelle Techniken & Training punktgenau einzusetzen Clinical Reasoning direkt im Behandlungsalltag umzusetzen Kursinhalte: Anatomie & Funktion von ISG, Hüfte, LWS – kompakt und klinisch relevant Bewegungsanalyse und Funktionstests (TFD, TFA, BFU) Regionale Differenzialdiagnostik: LWS vs. ISG vs. Hüfte vs. Symphyse Umgang mit unklaren oder mehrschichtigen Schmerzbildern Training, Mobilisation und Stabilisationstechniken Evidence-based Testing und Behandlung Bonus im Skript: Faszienlogik, Statik und weiterführende Zusammenhänge Zusammenfassung: Die Weiterbildung Lenden-Becken-Hüftregion bietet eine klare und praxisorientierte Struktur zur Analyse komplexer Beschwerden. Durch die Kombination aus funktioneller Diagnostik, evidenzbasierten Tests und gezielten Therapieansätzen unterstützt sie Therapeut:innen dabei, fundierte Entscheidungen zu treffen und ihre Behandlungskompetenz nachhaltig zu erweitern. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieses Fachseminar zur Bindegewebsmassage vermittelt ein tiefgehendes Verständnis eines bewährten therapeutischen Ansatzes, der auf den Erkenntnissen von Elisabeth Dicke basiert. Klassische Konzepte werden dabei mit modernen wissenschaftlichen Perspektiven aus der Faszienforschung sowie der Neurophysiologie kombiniert und evidenzbasiert eingeordnet. Im Fokus steht das Verständnis viszerokutaner Reflexzonen sowie der segmentalen Wechselwirkungen zwischen inneren Organen, Hautstrukturen und dem Nervensystem, die eine wesentliche Grundlage für die therapeutische Praxis darstellen. Im Verlauf der Weiterbildung erwerben die Teilnehmer fundierte Kenntnisse zu den anatomischen und neurophysiologischen Grundlagen der Bindegewebsmassage. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den viszerokutanen Reflexmechanismen, die die funktionellen Verbindungen zwischen Organen und Bindegewebe erklären. Dadurch wird es möglich, Belastungszustände im Gewebe zu identifizieren und gezielt zu behandeln. Die Inhalte sind praxisorientiert aufbereitet und lassen sich unmittelbar in den therapeutischen Alltag übertragen. Als Präsenzveranstaltung bietet der Kurs die Möglichkeit, die erlernten Techniken direkt praktisch umzusetzen. Durch gezielte Übungseinheiten wird die Wahrnehmung von Gewebeveränderungen geschult und die sichere Anwendung der Behandlungstechniken gefördert. Ergänzend werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zur Wirkung mechanischer Reize auf das Fasziensystem vermittelt, insbesondere im Hinblick auf deren Einfluss auf die Mikrozirkulation sowie das vegetative Nervensystem. Dies ermöglicht eine moderne und wissenschaftlich fundierte Einordnung der Methode. Die Verbindung von theoretischem Hintergrundwissen und praktischer Anwendung schafft eine stabile Basis für die Integration der Bindegewebsmassage in bestehende physiotherapeutische Konzepte. Ziel ist es, die Methode gezielt, differenziert und patientenorientiert einsetzen zu können, unter Berücksichtigung sowohl traditioneller als auch aktueller wissenschaftlicher Ansätze. Kursinhalte: Grundlagen der Bindegewebsmassage nach Elisabeth Dicke Anatomie und Neurophysiologie viszerokutaner Reflexzonen Segmentale Zusammenhänge zwischen Organen, Haut und Nervensystem verstehen Erkennen und Zuordnen von Organzonen im Bindegewebe Therapeutischer Aufbau und Durchführung der Bindegewebsmassage Interpretation von Gewebeveränderungen bei funktionellen Störungen Evidenzbasierte Einordnung der Wirkmechanismen Einfluss der Bindegewebsmassage auf Mikrozirkulation und vegetatives Nervensystem Integration in ein modernes physiotherapeutisches Behandlungskonzept Zusammenfassung: Die Weiterbildung bietet ein ganzheitliches Verständnis der Zusammenhänge zwischen Faszien, Reflexzonen und segmentalen Strukturen. Durch die Verknüpfung bewährter Therapieansätze mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen entsteht eine fundierte Grundlage für eine sichere und differenzierte Anwendung in der physiotherapeutischen Praxis.

Ausbildungsaufbau PNF-Grundkurs: 2 × 4 Tage (beide Teile können nur zusammen belegt werden) PNF(A)-Aufbaukurs: 4 Tage + 1 Tag Prüfung Zwischen dem Grundkurs und dem Aufbaukurs müssen mindestens 6 Monate liegen. Voraussetzung für das Zertifikat: Physiotherapeut (PT) mit mindestens 1-jähriger Berufserfahrung in Vollzeit. Kursinhalte Modul 3 Analyse der Funktionen des fazio-oralen Systems bei gesunden Personen (Kauen, Lautbildung, Schlucken, Atmung) sowie bei pathologischen Befunden wie Fazialisparesen, Schluckstörungen und Kieferfunktionsstörungen Fazilitation der Atemfunktion und der Schlucksequenz unter Einbezug der mimischen Muskulatur, Atemhilfsmuskulatur, Zwerchfellatmung sowie der supra- und infrahyoidalen Muskulatur Fazilitation einfacher Transfers zur Verbesserung der Kopfkontrolle Fazilitierung von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten Zertifikatsprüfung Erstellung eines schriftlichen Befundes inklusive Hypothesenbildung, relevanter Parameter und Zielformulierung nach ICF sowie einer Behandlungsplanung auf Basis eines Fallbeispiels (Ausarbeitung im dritten Modul, Abgabe bis zum vorletzten Kurstag) Optional: Hausarbeit zum dritten Modul (15 Unterrichtseinheiten/Fortbildungspunkte) in Form einer Videodokumentation mit Darstellung des Patientenproblems, einer Therapiesequenz und des erzielten Ergebnisses Praktische Prüfung am Probanden auf Grundlage des Fallbeispiels (Dauer: 20 Minuten) Schriftliche Prüfung (Dauer: 1 Stunde)

Die vordere Halswirbelsäule ist ein sensibler und häufig unterschätzter Bereich, der jedoch in direktem Zusammenhang mit einer Vielzahl von Beschwerden steht. Ob Kopfschmerzen, chronische Nackenverspannungen, CMD, Cervicobrachialgien, Schleudertraumen, Lymphstau oder Stimmstörungen – häufig liegt die Ursache im ventralen Bereich der HWS. In unserem Kurs „Behandlung ventral der Halswirbelsäule“ lernst du, diesen komplexen Bereich systematisch zu verstehen und sicher zu behandeln. Was erwartet dich in diesem Kurs? Du entwickelst ein tiefes Verständnis für die Zusammenhänge zwischen der vorderen HWS und vielfältigen Symptomen Du „begreifst“ die Anatomie praktisch – die Strukturen werden für dich manuell erfahrbar Du gewinnst Sicherheit im Umgang mit sensiblen Bereichen wie Gefäßen, Nerven und Organbezügen Du lernst allgemeine und spezifische Untersuchungstechniken, um Ursachen gezielt zu erkennen Du arbeitest mit einem strukturierten 6-Punkte-Protokoll, das dir im Praxisalltag Klarheit und Orientierung gibt Du bekommst effektive Werkzeuge an die Hand – auch für komplexe und schwierige Behandlungsfälle Dieser Kurs ist ideal für dich, wenn du deine osteopathische Arbeit an der Halswirbelsäule vertiefen und erweitern möchtest. Du bekommst fundiertes Wissen und praxisnahe Techniken, die du direkt anwenden kannst. Tipp:Kombiniere diesen Kurs mit OAT Cervical und SCS (Strain-Counterstrain), um deine Behandlungsmöglichkeiten im Bereich der HWS ganzheitlich zu erweitern. Melde dich jetzt an und entdecke neue Wege, wie du deinen Patienten bei Beschwerden im Bereich der vorderen Halswirbelsäule noch gezielter helfen kannst.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Die Weiterbildung "Traumasensibles Arbeiten" bietet Fachkräften eine umfassende Möglichkeit, sich intensiv mit den Grundlagen und praktischen Anwendungen traumasensibler Ansätze auseinanderzusetzen. Dank der hybriden Buchbarkeit des Kurses können die Teilnehmer flexibel zwischen Online- und Präsenzveranstaltungen wählen. Diese Anpassungsfähigkeit ermöglicht es, die Weiterbildung optimal auf individuelle Bedürfnisse und zeitliche Rahmenbedingungen abzustimmen. Kursinhalte: Umgang mit eigenen und fremden Gefühlen sowie Bedürfnissen Kennenlernen eines traumapädagogischen Modells Arbeit zwischen Selbstfürsorge und Fremdfürsorge Nutzung von Wissen über Ursachen und Folgen von Traumatisierungen für das eigene Arbeitssetting Stabilisierung und sicheres Arbeiten im Hier und Jetzt Diese Weiterbildung vermittelt fundiertes Wissen über die Auswirkungen von Traumatisierungen und stellt praxisorientierte Strategien zur Stabilisierung im Hier und Jetzt bereit. Durch das traumapädagogische Modell werden effektive Methoden eingeführt, die sowohl die Selbstfürsorge als auch die Fremdfürsorge unterstützen. Der gezielte Umgang mit eigenen und fremden Gefühlen stärkt die emotionale Kompetenz der Teilnehmer, sodass sie in ihrem beruflichen Umfeld sicher und effektiv agieren können. Die hybride Fortbildung zum traumasensiblen Arbeiten richtet sich an Fachkräfte, die ihre Kompetenzen im Umgang mit Traumata vertiefen möchten. Mit umfassenden Inhalten zur Selbst- und Fremdfürsorge sowie zur Stabilisierung im Hier und Jetzt bietet der Kurs wertvolle Werkzeuge für die professionelle Arbeit in traumatisierten Settings. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt sowie vorgeführt werden (optisch), jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmer ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Möchtest du deine Fähigkeiten in der Behandlung der Halswirbelsäule und des Atlantooccipitalgelenks weiterentwickeln und noch gezielter anwenden? Dann ist unser Kurs „Osteoartikuläre Techniken Cervical“ genau das Richtige für dich. Hier bekommst du das nötige Wissen und die Techniken an die Hand, um deine Behandlungskompetenz sicher zu erweitern. Was erwartet dich in diesem Kurs? Verständlich und praxisnah vermitteltes Wissen zur Anatomie und Funktion der HWS Einblicke in typische Beschwerdebilder und Symptomkomplexe – für individuell abgestimmte Therapiekonzepte Gezieltes Training sicherer, gelenkschonender Impulstechniken im Bereich der HWS und des Atlantooccipitalgelenks – unter erfahrener Anleitung und in kleinen Gruppen Ein tieferes Verständnis für funktionelle Zusammenhänge im gesamten Körper – für ganzheitliche Behandlungsansätze Effektive manuelle Techniken, mit denen du Restriktionen der HWS sicher erkennen und behandeln kannst Wichtig: Für die Teilnahme solltest du bereits über Erfahrung in Manueller Therapie oder HVLA-Techniken verfügen – so können wir direkt in die praktische Anwendung einsteigen. In einer professionellen und sicheren Lernatmosphäre gewinnst du mehr Sicherheit im Umgang mit sensiblen Strukturen wie der Halswirbelsäule – und erhöhst damit die Wirksamkeit deiner täglichen Arbeit. Melde dich jetzt an und erweitere dein osteopathisches Know-how um gezielte, wirksame Techniken für den Bereich der Halswirbelsäule!

Diese Yogalehrer Ausbildung JYOIN ist als fundierte Weiterbildung konzipiert und richtet sich insbesondere an therapeutische Fachkräfte sowie an erfahrene Yogapraktizierende. Im Zentrum steht die Verbindung von klassischem Hatha Yoga mit aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Therapie, Anatomie und Stressforschung. Durch das Präsenzformat entsteht ein direkter Praxisbezug, der es ermöglicht, Inhalte unmittelbar zu erfahren, zu reflektieren und in den beruflichen Alltag zu integrieren. Die Yogalehrer Ausbildung umfasst insgesamt 200 Unterrichtseinheiten und verbindet praktische Yogapraxis, Atemarbeit sowie fundiertes Wissen aus der funktionellen Anatomie. Ziel ist es, Teilnehmenden die Fähigkeit zu vermitteln, Yoga gezielt als ergänzendes therapeutisches Konzept einzusetzen. Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, individuell auf unterschiedliche körperliche und mentale Voraussetzungen einzugehen. Die Weiterbildung basiert auf einem biopsychosozialen Ansatz und integriert Aspekte wie neuromuskuläre Kontrolle, Atemregulation und achtsamkeitsbasierte Methoden. Ein wesentlicher Bestandteil der Ausbildung ist die eigene Praxis. Durch sie werden die Wirkungsweisen von Yoga direkt erfahrbar, was ein tieferes Verständnis für therapeutische Prozesse fördert. Dieses persönliche Erleben unterstützt nicht nur die professionelle Anwendung, sondern stärkt zugleich die eigene Resilienz und Körperwahrnehmung. So entsteht eine nachhaltige Grundlage für die Arbeit mit unterschiedlichen Zielgruppen. Kursinhalte Angewandte Anatomie in Yogaasanas Gelenkspezifisches Arbeiten (Wirbelsäule, Hüfte, Knie, Füße, Schultern etc.) Umgang mit gängigen Beschwerdebildern Entwicklung von Übungsfolgen zur Stabilisierung, Mobilisierung und Kräftigung ausgewählter Körperbereiche In die Therapie integrierbare Atem- und Achtsamkeitsübungen Integration in die therapeutische Arbeit im Rahmen der Primärprävention und als ergänzende Maßnahme Kontraindikationen: Grenzen des Yoga Technik, Ausrichtung und Variationen gängiger Asanas (Standhaltungen, Vor- und Rückbeugen, Drehungen, Hüftöffner) Anpassung der Asanas an verschiedene Körper, Levels und Einschränkungen Einsatz von Hilfsmitteln (Blöcke, Gurte, Bolster etc.) Entwicklung einer sicheren und nachhaltigen Yogapraxis Der Sonnengruß und seine Variationen Anatomie und Physiologie des Atems Pranayama-Techniken strukturiert erlernen und vermitteln Anwendung der Atemtechniken zur Regulation des Nervensystems Einführung in Meditationstechniken zur Förderung von Achtsamkeit Entspannungsmethoden gezielt einsetzen Aufbau von Yogastunden mit therapeutischem Fokus Gestaltung des gezielten Einsatzes von Yogaelementen Didaktik, verbale Anleitung und Hands-on Techniken Umgang mit Gruppen Einführung in die Yogaphilosophie Zentrale Konzepte und Hintergründe des Yoga Yoga als präventive Maßnahme für körperliche und mentale Gesundheit Meditation, Achtsamkeit und emotionale Regulation Ausbildungsstruktur 200 Unterrichtseinheiten (170 UE Präsenz + 30 UE Heimarbeit) 5 Intensivblöcke à 4 Tage (Donnerstag bis Sonntag) Praxisorientierter Unterricht mit Lehrproben Unterrichtszeiten: 9 bis 17 Uhr Zusammenfassung Die Yogalehrer Ausbildung JYOIN bietet eine klar strukturierte und wissenschaftlich fundierte Weiterbildung im Präsenzformat. Sie verbindet theoretisches Fachwissen mit praktischer Erfahrung und schafft eine solide Grundlage für die Integration von Yoga in therapeutische und präventive Arbeitsfelder. Durch den ganzheitlichen Ansatz werden sowohl fachliche Kompetenzen als auch persönliche Entwicklung nachhaltig gefördert. Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung, der Lehrprobe und des Abschluss-Quiz erhältst du ein Zertifikat Yogalehrer:in (200h) „Yoga in Therapie“. Mit diesem Zertifikat kannst du vertiefende Module belegen, um die Zulassung durch die Zentrale Prüfstelle Prävention zu beantragen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Mit unserer Fortbildung Ganganalyse – Theorie und Praxis vertiefen Sie Ihre Fähigkeiten in der detaillierten Gangdiagnostik und profitieren dabei von maximaler Flexibilität. Als Hybrid-Seminar können Sie live vor Ort teilnehmen oder sich von Zuhause aus zuschalten. So wählen Sie selbst, ob Sie die Lerninhalte in einer Präsenzgruppe diskutieren oder sich online zuschalten und dennoch aktiv mitarbeiten möchten. Im theoretischen Teil erhalten Sie eine umfassende Einführung in die physiologischen Gangphasen. Sie lernen, typische Abläufe des gesunden Gangbildes zu unterscheiden und erfahren, wie Ausweichbewegungen sowie Kompensationsmechanismen entstehen. Dieses Wissen bildet die Grundlage, um Abweichungen gezielt zu identifizieren und Hypothesen zu potenziellen Ursachen aufzustellen. Im praktischen Teil liegt der Schwerpunkt auf der Beobachtung ohne teures Equipment. Sie üben das Erkennen pathologischer Gangabweichungen anhand von Videosequenzen, Referenzpunkten und einfachen Tests. Gemeinsam entwickeln Sie Strategien zur Korrektur von Abweichungen und erarbeiten Feedbackmethoden für Ihre Patient*innen. Durch praxisnahe Demonstrationen gewinnen Sie Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Gangmustern. Technisch wird der Live-Unterricht über die Plattform „Zoom“ übertragen. So sind Sie sowohl in der Präsenz als auch online optimal eingebunden. Bitte beachten Sie, dass für eine störungsfreie Teilnahme eine funktionsfähige Kamera und ein Mikrofon notwendig sind. Kursinhalte Die physiologischen Gangphasen Erkennen möglicher Ursachen von Ausweichbewegungen und Kompensationsmechanismen Beobachtung des Ganges ohne teures Equipment Erkennen pathologischer Gangabweichungen Entwicklung von Hypothesen zu Ursachen Strategien zur Korrektur von Gangabweichungen Einsatz von Videosequenzen, Referenzpunkten, Tests und Assessments zur Bewertung Feedbackmöglichkeiten für Patient*innen Zusammenfassung Die Fortbildung Ganganalyse bietet Ihnen einen ausgewogenen Mix aus fundierter Theorie und praxisorientierten Übungen. Sie erwerben Kenntnisse zu physiologischen Gangphasen und Kompensationsmechanismen und vertiefen Ihre Beobachtungskompetenz im Praxisteil. Mit der Hybrid-Variante können Sie flexibel zwischen Präsenz und Online-Teilnahme wechseln und so Ihre Weiterbildung reibungslos in Ihren Berufsalltag integrieren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Tiefenmassage nach Dr. med. H. Marnitz Sie ist eine Kombination aus kleinflächig-gezielter Tiefenmassage an Muskulatur, Sehnen, Bändern und Gelenken, aus mobilisierenden manualtherapeutischen Maßnahmen. Kursinhalte Schmerzsyndrome reizarm behandeln über korrespondierende Zonen Funktions- und Strukturschäden am Bewegungsapparat (Hüft-, Schulterimpingement, Wirbelsäulenbeschwerden, Epicondylopathien, Weichteilprobleme nach onkologischen Primärtherapien.) Dehnung, Weichteilmobilisation und aktive Übungen vervollständigen das Konzept und bieten den optimalen Übergang in die aktive und schmerzfreie Bewegung Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

In dieser Weiterbildung steht die Sicherheit bei jeder Bewegungsplanung und -ausführung im Vordergrund. Nicht primär Kraftzuwachs oder reine Koordination sind das Ziel, sondern stets die Frage, ob die Bewegungen für den Körper schonend und risikofrei ablaufen. Dafür benötigt das zentrale Nervensystem präzise Daten aus dem vestibulären System, dem Sehsinn und der Tiefensensibilität. Diese Sinnesreize werden im Gehirn zusammengeführt und bilden die Grundlage für effiziente motorische Abläufe. Je detaillierter und vielfältiger der sensorische Input, desto genauer und wirkungsvoller fällt die Bewegung aus. Das Seminar richtet sich an Therapeut:innen, Trainer:innen und sportlich Aktive, die ihre Leistung auf Basis eines neurologisch fundierten Konzepts verbessern möchten. Die Teilnehmenden erhalten umfassende Einblicke in den anatomischen Aufbau und die physiologischen Mechanismen der sensomotorischen Steuerung und lernen Praxistechniken kennen, um diese Prozesse gezielt zu fördern und zu optimieren. neurophysiologische und neuroanatomische Grundlagen relevante Systeme im Kontext der Neuroathletik neuroathletische Assessments spezifisches Training von Visus, Propriozeption und Vestibulum Synergie und Integration von Input und Output Stimulation von Hirnnerven und insbesondere Vagustraining Relevanz von Stress im Kontext von Sensomotorik geräteunterstütztes Training Der theoretische Part des Workshops wird über Videolektionen und ein ausführliches Workbook vorbereitet. Etwa ein bis zwei Wochen vor dem Präsenzseminar erhalten alle Teilnehmenden Zugang zum Online-Lernportal. So können sie sich in ihrem eigenen Tempo mit den Inhalten vertraut machen und offene Fragen bereits vor Ort klären. In den anschließenden Präsenzphasen steht die praktische Umsetzung im Fokus: Unter Anleitung erfahrener Dozent:innen erproben die Teilnehmenden verschiedene Assessments und Trainingsmethoden. Dabei werden die Wechselwirkungen zwischen sensorischer Wahrnehmung und motorischer Umsetzung praxisnah veranschaulicht und vertieft. Nach erfolgreichem Abschluss verfügen die Teilnehmenden über tiefgehende Kenntnisse zur funktionellen Anatomie der nervalen Strukturen und Sinnesorgane. Sie verstehen die komplexen sensomotorischen Zusammenhänge und können eigenständig neurologisch fundierte Trainingsprogramme erstellen und an individuelle Bedürfnisse anpassen. Dieses Kursformat verbindet fundiertes Theorie-Wissen mit hands-on Training und ist ideal für eine weiterführende Aus- oder Fortbildung im Bereich Neuroathletik.

„Homöopathie mit den Händen“ Was ist die Microkinesitherapie? Überbelastungen oder nicht ausgeheilte Verletzungen speichert der Organismus an bestimmten Stellen des Körpers in Form von unsichtbaren „Narben“ . Diese „Narben“ wirken wie Störfelder, die zur Schwächung Ihrer Selbstheilungskräfte führen können oder bereits geführt haben. Solche „Narben“ zu finden und sie mit manuellen Techniken zur Ausheilung anzuregen, ist die Aufgabe der Microkinesitherapie. Microkinesitherapie wurde von den französischen Physiotherapeuten und Osteopathen Daniel Grosjean und Patrice Benini in enger Zusammenarbeit mit Embryologen, Physikern und Biologen als ganzheitliche Behandlungsmethode entwickelt. Im Wesentlichen geht es in der Microkinesitherapie darum, den homöopathischen Grundgedanken taktil umzusetzen. Durch sanfte Berührungen wird der Organismus an unvollständig ausgeheilten Verletzungen (gedachte Narben) erinnert und zu einer abschließenden Autokorrektur angeregt. Dabei spielt es keine Rolle, wie lange der Zeitraum der Verletzung zurück liegt. Die theoretische Grundlage liefert die Embryologie, die Wissenschaft um die Entstehung und Entwicklung unseres Körpers. Diese beginnt mit dem befruchteten Ei und beschreibt, wie sich aus drei einfachen Grundgeweben im Laufe der ersten zwei Lebensmonate Muskeln, Organe, Blutbahnen, Nerven, Gehirn sowie Haut differenzieren. In dieser Zeit bilden sich energetische Gewebeverbindungen, die lebenslang bestehen bleiben. Mittels dieser Zusammenhänge erklärt die Microkinesitherapie auch das scheinbar willkürliche Auftreten sekundärer Symptome in weit entfernten Strukturen. Die Reihenfolge der Kure muss eingehalten werden. Nach Absolvierung der Kurse A – C ist das Ablegen einer Prüfung (Grad 1) möglich, die zur Aufnahme in die Therapeutenliste berechtigt. Infos auch unter: www.mikrokinesitherapie.de> Kursinhalte C-Kurs: Screening der Epidermiszonen (Oberhaut) zur Behandlung traumatischer Verletzungen des Nervensystems und der inneren Organe Erlernen der Techniken zur Entspannung und zur Schmerzlinderung im Bereich des Nervensystems und der Organe

Unsere Kasuistik Kurse bieten dir die ideale Möglichkeit, dein Wissen aus der Osteopathie gezielt in die Praxis umzusetzen und deine diagnostischen Fähigkeiten zu vertiefen. Durch die Arbeit mit realitätsnahen Fallbeispielen lernst du, komplexe Zusammenhänge zu erkennen und fundierte Entscheidungen zu treffen. Dabei begleiten wir dich Schritt für Schritt – von der Anamnese über die Befundung bis hin zur therapeutischen Umsetzung. In einem interaktiven und praxisnahen Lernumfeld fördern die Kurse dein klinisches Denken und deine Sicherheit im Umgang mit anspruchsvollen Patientenfällen. Du profitierst von der Expertise erfahrener Dozentinnen und Dozenten, die dich individuell unterstützen und dir wertvolles Feedback geben. So wird deine Fähigkeit gestärkt, osteopathische Zusammenhänge sicher zu analysieren und therapeutisch sinnvoll einzuordnen. Mit diesen Kursen legst du den Grundstein für ein souveränes und erfolgreiches Arbeiten in der osteopathischen Praxis. Der Schwerpunkt liegt auf der craniosacralen Osteopathie.

Der N.A.P.®-Kompaktkurs vermittelt ein modernes, funktionsorientiertes Therapieverständnis, das Orthopädie und Neurologie miteinander verbindet. Im Mittelpunkt steht die Aktivität des Patienten, die motorisches Lernen ermöglicht und strukturelle Anpassungen unterstützt. Die Neuro-orthopädische Aktivitätsabhängige Plastizität bietet einen wissenschaftlich fundierten Rahmen, der in der rehabilitativen Therapie ebenso Anwendung findet wie im präventiven und sportphysiotherapeutischen Kontext. Therapeutinnen und Therapeuten lernen, Bewegungsanforderungen gezielt zu analysieren und geeignete Behandlungsstrategien abzuleiten. Behandlungsfelder Persistierende Schmerzen: Migräne, Fibromyalgie, Schwindel, Tinnitus Orthopädische Beschwerdebilder: Wirbelsäulenprobleme, Gelenkerkrankungen, CMD Traumata: Band-, Kapsel- und Knochenverletzungen, Schleudertrauma, Plexusschäden Neurologische Krankheitsbilder: Schlaganfall, MS, Parkinson, SHT Funktionelle Einschränkungen bei Atmung, Schlucken, Nahrungsaufnahme Der Kurs setzt auf praxisorientiertes Lernen (70 % praktische Arbeit). Jede Einheit ist so aufgebaut, dass sie unmittelbar im therapeutischen Alltag angewendet werden kann. Module im Überblick Modul 1: LWS, Becken & untere Extremität – 25 FP Modul 2: HWS, BWS, Kiefer & obere Extremität – 25 FP Modul 3: Klinisches Modul – 40 FP Schwerpunkte der Module Modul 1 Analyse und Optimierung von Stand- und Gehbewegungen N.A.P.-Gangmuster Rumpf- und Hebestrategien Selbsttraining: Geräte- und funktionelle Übungen Modul 2 Hand- und Armfunktion: Vom Greifen zum motorischen Verstehen Stützaktivitäten: dynamisch & stabilisierend Kopf- und HWS-Kontrolle Selbsttraining in variablen Schwierigkeitsgraden