Hybrid Schulungen in Berlin: Weiterbildung neu gedacht

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Multimodale Intervention für Kinder und Jugendliche Ergotherapie nutzt in der multimodalen Behandlung von ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen verschiedene Bausteine. Die Betroffenen lernen durch individuumszentrierte Alltagstrainings in Verbindung mit kognitiven Strategien, Selbstregulationstrainings, funktionalen Aufmerksamkeitstrainings sowie Koordinations- und Sozialkompetenztrainings, problematische Alltagshandlungen effektiver durchzuführen. Im Seminar wird ein praxisnaher Überblick über den aktuellen Stand der Evidenz, systematische und gezielte ergotherapeutische Behandlungsansätze sowie die wesentlichen ergotherapeutischen Grundsätze gegeben. Aktuelle Trainingsprogramme, Therapiekonzepte und deren Einsatz in der Ergotherapie werden anhand von Beispielen erläutert. Dabei wird verdeutlicht, dass Ergotherapie unter Einbeziehung kognitiver, lerntheoretischer und verhaltenstherapeutischer Interventionen sowie einer gezielten Einbindung aller Bezugspersonen ein sinnvoller und evidenzbasierter Bestandteil im multimodalen Behandlungskonzept bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen ist. Kursinhalte Kurzüberblick über das Störungsbild: historische Entwicklung, Symptome, Verlauf und Diagnostik Evidenz der Ergotherapie bei ADHS Behandlungsstandards der Ergotherapie bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen Vorstellung der multimodalen Therapiebausteine und Trainingsprogramme Einzeltherapie und Gruppentherapie Verschiedene weitere Therapiemöglichkeiten Umgang mit Eltern, Lehrkräften und Erziehenden Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie diese App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Sie müssen sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum befinden. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmenden können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum geben. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Forschungen seit den späten 1980er-Jahren zeigen eindeutig, dass motorisches Lernen vor allem auf der Aktivitätsebene stattfindet. Gerade in der Fortbildung Spastizität ist dieses Wissen von zentraler Bedeutung, denn um alltagsrelevante Fähigkeiten wie gezieltes Greifen oder das sichere Bewältigen von Treppen nachhaltig zu verbessern, reicht das isolierte Training von Muskelkraft oder Beweglichkeit einzelner Körperstrukturen nicht aus. Entscheidend ist vielmehr, dass Lernende aktiv mit einem individuell relevanten motorischen Problem konfrontiert werden, ihre Aufmerksamkeit gezielt darauf richten und dabei positive Bewegungserfahrungen machen. Genau hier setzt die Weiterbildung Spastizität und Upper Motor Neuron Syndrom (UMNS) an. Sie kombiniert wissenschaftlich fundierte Theorie mit praxisnaher Anwendung und fördert nachhaltiges motorisches Lernen. Das Fortbildungsangebot im Spastik-Management und in der neurologischen Befunderhebung berücksichtigt zahlreiche Auslöse- und Verstärkungsfaktoren spastischer Erscheinungen und vermittelt strukturierte, praxisnahe Strategien für die individuelle Therapieplanung. Im Fokus stehen unter anderem Spastik nach Schlaganfall, bei Multipler Sklerose (MS), infantiler Cerebralparese sowie Querschnittlähmung. Das Hybridformat ermöglicht eine flexible Teilnahme – online oder in Präsenz – und verbindet aktuelle Erkenntnisse im Spastizitätsmanagement mit modernen Lehrmethoden. Kursinhalte – Spastizität gezielt verstehen und behandeln Definition und klinisches Verständnis von Spastik Definition des Upper Motor Neuron Syndroms (UMNS) Ursachen und Entstehung spastischer Zustände Pathophysiologische Modelle der Spastizität Einfluss psycho-emotionaler Zustände auf den Muskeltonus Variabilität klinischer Erscheinungsbilder Standardisierte Befunderhebung und strukturierte Therapiedokumentation Auslöse- und Verstärkungsfaktoren von Spastik Formulierung von Behandlungszielen und individuelle Therapieplanung Besonderheiten bei Schlaganfall, MS, infantiler Cerebralparese und Querschnittlähmung Hinweis zum Hybridkurs Dieser Kurs findet hybrid statt und wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Der Online-Unterricht erfolgt über die Plattform Zoom; bitte installieren Sie die App vorab. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine gute Bild- und Tonqualität. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte loggen Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum ein. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, können online jedoch nicht haptisch kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich aktiv zuschalten und Fragen wie Präsenzteilnehmende stellen. Da der Chat nicht permanent betreut wird, nutzen Sie bitte das Mikrofon für Wortmeldungen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Die Kinesio-Tape-Methode entstand Anfang der 1970er-Jahre in Japan. Sie verwendet ein dehnbares Tape, das auf die Haut aufgebracht wird. Das methodische Konzept betrachtet dabei Zusammenhänge mit der Muskulatur, den Ligamenten und dem Lymphsystem. Im Mittelpunkt steht der Ansatz, die physiologische Bewegungsfähigkeit von Gelenken und Muskulatur nicht durch eine starre Immobilisation einzuschränken. Der Kinesiotaping Hybridkurs verbindet Grundlagenwissen mit verschiedenen praktischen Anlagetechniken. Zunächst werden Wirkungsweise und Basisgedanken der Methode behandelt. Die spezifischen Eigenschaften des Materials bilden eine weitere Grundlage, um die unterschiedlichen Anlagen nachvollziehbar einzuordnen. Zu den Basistechniken gehören Muskel-, Ligament-, Korrektur- und Lymphtechnik. Die Anlagen werden auf verschiedene Körperbereiche bezogen. Berücksichtigt werden die oberen und unteren Extremitäten sowie der Rumpf. Aufbauende Techniken ergänzen das Basisspektrum und erweitern die methodischen Möglichkeiten. Kursinhalte Wirkungsweise und Basisgedanken Material und spezifische Eigenschaften Basistechniken: Muskel-, Ligament-, Korrektur- und Lymphtechnik Anlagemöglichkeiten: Obere, untere Extremitäten, Rumpf Aufbauende Techniken Behandelbare Krankheitsbilder, Anwendungsmöglichkeiten Indikationen und Kontraindikationen Die Weiterbildung Kinesiotaping berücksichtigt neben der Durchführung auch die Auswahl geeigneter Anwendungsbereiche. Behandelbare Krankheitsbilder und Anwendungsmöglichkeiten werden gemeinsam mit den jeweiligen Indikationen und Kontraindikationen betrachtet. So lassen sich technische Ausführung und fachliche Einordnung miteinander verbinden. Die unterschiedlichen Basistechniken verfolgen innerhalb der Methode jeweils eigene Ansätze. Während Muskel- und Ligamenttechniken entsprechende Strukturen einbeziehen, erweitern Korrektur- und Lymphtechniken das Spektrum. Die aufbauenden Verfahren knüpfen an diese Grundlagen an. „Aktivieren anstatt immobilisieren“ fasst die methodische Ausrichtung des Kurses zusammen. Das Kinesiotaping soll Bewegungen nicht begrenzen, sondern die physiologische Bewegungsfähigkeit von Gelenken und Muskulatur fördern. Innerhalb des Konzepts wird dies mit der Unterstützung körpereigener Steuerungs- und Heilungsprozesse verbunden, ohne dass daraus ein garantierter Behandlungserfolg abgeleitet werden kann. Der Hybridkurs bietet eine strukturierte Auseinandersetzung mit Materialeigenschaften, Basistechniken und weiterführenden Anlagen. Die Verbindung aus theoretischer Einordnung und praktischen Anwendungsformen bildet den fachlichen Schwerpunkt der Kinesiotaping-Fortbildung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform Zoom übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Übertragungsqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmer ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Sensorische Integration beschreibt sowohl einen neurologischen Prozess als auch eine Theorie über dessen Zusammenhang mit Verhalten. Jean Ayres entwickelte mit ihrem Konzept eine neue Sicht auf die kindliche Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen komplexe neurologische Prozesse, die für sinnvolle alltägliche Betätigung und soziale Partizipation grundlegend sind. Die Weiterbildung Sensorische Integration am MFZ Hannover führt in diese theoretische Basis und ihre Bedeutung für die pädiatrische Praxis ein. Neben dem Verständnis des Konzeptes geht es um Möglichkeiten, es in die Gesamtintervention einzubetten. Ein Überblick über das zentrale Nervensystem, die Sinnessysteme und die kindliche Entwicklung bildet den fachlichen Ausgangspunkt. Darauf beziehen sich die Beschäftigung mit Störungsbildern nach aktuellen Klassifizierungen, diagnostischen Möglichkeiten und einem modellgeleiteten Therapieprozess anhand des OTPF. Bei den Interventionsansätzen werden Behandlung, Beratung und Coaching sowie die Gestaltung des Umfelds berücksichtigt. Kursinhalte Überblick über das zentrale Nervensystem und die Sinnessysteme Überblick über die kindliche Entwicklung Störungsbilder entsprechend den aktuellen Klassifizierungen Modellgeleiteter Therapieprozess anhand des OTPF Diagnostische Möglichkeiten Interventionsansätze: Behandlung, Beratung und Coaching sowie Umfeldgestaltung Teilnahme in Hannover oder über Zoom Das Hybridseminar ermöglicht die Teilnahme vor Ort in Hannover oder online über Zoom. Für die Onlinevariante ist die Zoom-App vorab auf den Desktop herunterzuladen; außerdem sollen sich Teilnehmende mit der Anwendung vertraut machen. Laut Kursbeschreibung ist das Herunterladen für die Bildqualität ausschlaggebend. Eine funktionsfähige Kamera und ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Der Eintritt in den Warteraum muss spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte können über die Übertragung gezeigt und vorgeführt werden. Eine haptische Kontrolle durch die Referentin ist bei der Online-Teilnahme nicht möglich. Fragen und Antworten lassen sich nach dem Freischalten des Mikrofons direkt in den Unterricht einbringen. Da die Referentin während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, sollen Wortmeldungen über das Mikrofon erfolgen. Das Angebot richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Geburtshelfer und Ärzte. Inhaltlich verbindet die Einführung in das Konzept von Jean Ayres die neurologischen Grundlagen mit diagnostischen und interventionellen Möglichkeiten für die pädiatrische Praxis.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Wie lassen sich Palpation, funktionelle Untersuchung und das Training manueller Impulse miteinander verbinden? Diese Frage bildet den fachlichen Zusammenhang der Weiterbildung Manipulationstechniken in Berlin. Erlernt und trainiert werden Techniken an der Wirbelsäule und am Becken, deren Grundlage osteopathische Prinzipien sind. Die Veranstaltung gehört zum Bereich Osteopathie postgraduate und verbindet die praktische Arbeit mit der anatomischen und biomechanischen Betrachtung beider Regionen. Ein Schwerpunkt liegt auf Untersuchungsmethoden zur differentialdiagnostischen Absicherung. Palpatorische Verfahren und funktionelle Betrachtungen ergänzen sich dabei. Die Teilnehmenden setzen diese Inhalte in Beziehung zu den Impulstechniken und beschäftigen sich mit dem Zusammenhang zwischen Untersuchung und praktischer Anwendung. Inhalte der Weiterbildung Anatomie und Biomechanik von Becken und Wirbelsäule Angeleitetes Training der Impulstechniken Differentialdiagnostische Absicherung durch Untersuchungstechniken Praxisbeispiele zur Verbindung von Untersuchung und Anwendung Im angeleiteten Training steht die technische Durchführung im Vordergrund. Die Auseinandersetzung mit den manuellen Impulsen wird durch das Wissen über die jeweiligen Strukturen und Bewegungszusammenhänge ergänzt. Der Leitgedanke von Laurie Hartmann stellt eine passende Technik und den angemessenen Umgang mit Kraft in den Mittelpunkt. Dieser Bezug verbindet die theoretische Betrachtung mit dem praktischen Lernen. Anhand von Praxisbeispielen werden die Unterrichtsinhalte auf Situationen aus der täglichen Arbeit bezogen. So erhalten Anatomie, Biomechanik und die funktionellen Untersuchungsmethoden einen gemeinsamen Anwendungszusammenhang. Die unmittelbare Übertragbarkeit der erarbeiteten Inhalte ist ein Schwerpunkt des Seminars. Das praktische Üben und die differentialdiagnostische Einordnung bleiben dabei miteinander verknüpft. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Die funktionelle Einordnung manueller Befunde und die differentialdiagnostische Absicherung bilden die Schwerpunkte der Fortbildung in Berlin. Das Seminar Osteopathie und Schwindel verbindet diese diagnostischen Zugänge mit der Vermittlung osteopathischer Behandlungstechniken. Der fachliche Blick richtet sich dabei besonders auf Halswirbelsäule und Schädelbasis. Du setzt dich damit auseinander, wie sich Untersuchung und praktische Anwendung in einem nachvollziehbaren Vorgehen zusammenführen lassen. Safety-Tests sind ein Bestandteil der Differentialdiagnostik. Hinzu kommt die manuelle Untersuchung unter funktionellen Gesichtspunkten. Die Verbindung dieser Inhalte schafft den Rahmen, um die vermittelten Techniken in den beruflichen Alltag zu übertragen. Kursinhalte Differentialdiagnostisches Vorgehen einschließlich Safety-Tests Manuelle Untersuchung mit funktioneller Ausrichtung Praxisorientierte Vermittlung leicht umsetzbarer Behandlungstechniken Direkte Übertragung aller praktischen Inhalte in den Praxisalltag Die Weiterbildung legt Wert auf anwendungsbezogenes Lernen. Die Behandlungstechniken werden im Zusammenhang mit der Befunderhebung betrachtet, damit diagnostische Überlegungen und manuelles Vorgehen miteinander verbunden bleiben. Alle praktischen Inhalte sind für die unmittelbare Umsetzung im Praxisalltag vorgesehen. So bündelt der Kurs funktionelle Diagnostik, diagnostische Absicherung und praktische osteopathische Anwendung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform Zoom übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmer ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Dieser Kurs vermittelt fundiertes Wissen zur viszeralen Automobilisation und zur Beweglichkeit der inneren Organe. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Organfunktionen, muskulären Strukturen und faszialen Verbindungen. Durch die Verknüpfung biomechanischer, anatomischer, osteopathischer, chinesischer und kinesiologischer Ansätze entsteht ein ganzheitliches Verständnis für die Funktionsweise und mögliche Dysfunktionen der Organe. Die Weiterbildung richtet sich an Teilnehmende, die ihre Kenntnisse im Bereich der viszeralen Beweglichkeit vertiefen möchten. Sie lernen, wie gezielte Dehn- und Kräftigungsübungen die Organmobilisation unterstützen können. Dabei spielen auch Faszienketten, Reflexzonen, Muskelverbindungen, Meridiane und organische Leitbahnen eine wichtige Rolle. Ebenso wird die Bedeutung der Organuhr für die Entwicklung eines sinnvollen organbezogenen Übungsprogramms thematisiert. Der Kurs verbindet theoretische Grundlagen mit praxisnaher Anwendung und unterstützt die Teilnehmenden dabei, ein individuell angepasstes Eigenübungsprogramm zu entwickeln. So bietet die Fortbildung einen vielseitigen und alltagsnahen Zugang zur viszeralen Mobilisation und eignet sich sowohl für die präventive Arbeit als auch für den gezielten Umgang mit organischen Dysfunktionen. Der Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Kursinhalte Grundlagen der Organfunktionen und Organdysfunktionen Einfluss der Faszienketten auf die inneren Organe Grundlagen der Meridiane und organischen Leitbahnen Biomechanik der Organe Reflexzonen und Muskelverbindungen der Organe Die Organuhr und ihre Bedeutung für ein organisches Übungsprogramm Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Der Analyse-Kurs aufbauend auf die Inhalte des Kompaktkurses Nachdem die Teilnehmer einen Einblick darin bekommen haben, wie sich das Innere eines Menschen in seinem Äußeren zeigt, ist dieser Kurs der nächste Schritt. Kursinhalte: Das eigene Wissen zur Gesichtsdiagnostik und Körpersprache vertiefen und die Fähigkeit ausbauen, die dahinter liegenden Zusammenhänge zu erfassen und in die Behandlung zu integrieren Die Kopf-Achsen und die Frage "Was motiviert wen?" - Erkenne die inneren Antriebsfedern für ein gesundes Leben Von der Dreiteilung des Gesichts, über das Naturell, bis hin zur Kombination der Areale und Bedeutungen Ausstrahlungsqualitäten unterscheiden und deuten lernen Erkennen und vertiefen, kombinieren und formulieren. Werde sicherer in deiner Wahrnehmung Zahlreiche praktische Übungen und Analysen, in denen die Bereiche Psycho-Physiognomik, Patho-Physiognomik, Mimik, Gestik, Körpersprache und Psychosomatik verknüpft werden Der diagnostische Blick hinter die körperliche Erscheinung wird so immer klarer Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Die Behandlung von Schulterschmerzen erfordert häufig einen ganzheitlichen Ansatz, der sowohl lokale als auch übergeordnete Pathologien berücksichtigt. In diesem Kurs werden Therapeuten mit den notwendigen Techniken und Strategien ausgestattet, um Schulterschmerzen adäquat zu behandeln und dabei eine nachhaltige und evidenzbasierte Vorgehensweise zu verfolgen. Die Teilnehmer lernen, die Ursachen von Schulterschmerzen zu differenzieren und anzuwenden, um eine schnelle und effektive Therapie zu gewährleisten. Kursinhalte: Regionale Differentialdiagnostik der HWS, BWS und Schulter Lokale und strukturelle Differentialdiagnostik (Gelenk, Muskel, neurogene Strukturen) Ansatztendopathien und Deep Friction Myofasziale Triggerpunkte Instabilität und Stabilitätstraining Gelenkmobilisation, -stabilisation und Zentrierung Schulterspezifische neurogene Strukturen behandeln Wissenschaftlich fundierte Tests und Behandlung (evidence-based diagnostic) Die Schulter, ganzheitlich betrachtet: Fasziale, viszerale, reflektorische und psychosomatische Störfaktoren und Wechselwirkungen bei Schulterpathologien Anamnestische Hinweise, Befundung und therapeutische Strategien Der Kurs vermittelt ein tiefes Verständnis für die Ursachen von Schulterschmerzen und die Differenzierung zwischen lokalen und übergeordneten Pathologien. Die Teilnehmer werden in der Lage sein, strukturiert und zielgerichtet vorzugehen, um eine nachhaltige und effektive Behandlung zu gewährleisten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. In dieser Weiterbildung zur ganzheitlichen Atemtherapie nach Schlaffhorst-Andersen erhalten die Teilnehmenden eine umfassende Einführung in fortgeschrittene Atemtechniken und deren praktische Anwendung. Das Seminar bietet einen strukturierten Lernprozess, bei dem theoretisches Wissen und praktische Fertigkeiten nahtlos zusammengeführt werden. Durch die Kombination verschiedener Unterrichtsformate wird Flexibilität gewährleistet, ohne dass dabei die Qualität der persönlichen Betreuung leidet. Der Kurs stützt sich auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und integriert unterschiedlichste Ansätze der Gesundheitsförderung. Dabei werden fundierte Kenntnisse über manuelle Atemtechniken vermittelt, die direkt im beruflichen Umfeld angewendet werden können. Die Teilnehmenden erfahren, wie Atemwegserkrankungen ganzheitlich und körperorientiert behandelt werden können. Sie lernen dabei nicht nur grundlegende Techniken, sondern auch spezielle Methoden zur Lungenventilation und Mobilisation kennen. Besonderes Augenmerk liegt auf der praktischen Umsetzung der erlernten Methoden. Die Teilnehmenden üben spezifische Bewegungsformen und manuelle Techniken zur Unterstützung der Atmung und zur Mobilisierung des Thorax. Auf diese Weise werden sie in die Lage versetzt, individuelle Atemprobleme bei Patientinnen und Patienten zielgerichtet anzugehen. Zusätzlich fördert der Kurs eine ökonomische Atem-, Stimm- und Bewegungsweise, was besonders bei der Arbeit mit Menschen mit psychischen, kognitiven oder neurologischen Beeinträchtigungen von Bedeutung ist. Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der praktischen Anwendung von Hilfsmitteln. Die Teilnehmenden setzen PEP-Geräte und andere apparative Mittel ein, um die Atemarbeit zu unterstützen. Sie erlernen Techniken der gezielten Sekretmobilisation sowie verschiedene Inhalationsmethoden, trocken, feucht oder vernebelt, zur umfassenden Unterstützung der Atemwege. Die interdisziplinäre Herangehensweise dieses Kurses ermöglicht es den Teilnehmenden, ihr Wissen zu vertiefen und die erlernten Methoden flexibel in den beruflichen Alltag zu integrieren. Durch die Verbindung von theoretischem Input und praktischen Übungen sind sie optimal auf die Herausforderungen in der Atemtherapie vorbereitet. Die praxisnahe Vermittlung und der ganzheitliche Ansatz stellen sicher, dass sie ihre Kompetenzen nachhaltig erweitern können. Kursinhalte Behandlung von Atemwegserkrankungen auf ganzheitliche, körperorientierte Weise Verknüpfung körpertherapeutischer Ansätze zur Förderung der Lungenventilation und zur Sekretmobilisation Einführung spezifischer Bewegungsformen und manueller Techniken zur Unterstützung der Atmung und zur Mobilisation des Thorax Förderung einer ökonomischen Atem-, Stimm- und Bewegungsweise Einsatz der Atemtherapie bei Erkrankungen mit psychosomatischen, kognitiven und neurologischen Hintergründen sowie bei Bewegungsstörungen Praktische Anwendung und Einsatz von PEP-Geräten und weiteren apparativen Hilfsmitteln zur Unterstützung der Atemarbeit Gezielte Sekretmobilisation und Inhalationstechniken (trocken, feucht, vernebelt) zur Unterstützung der Atemwege Durch diesen Kurs können die Teilnehmenden ihr Fachwissen ausbauen und die neu erlernten Techniken sicher in die Praxis umsetzen. Die sorgfältig abgestimmten Inhalte fördern eine nachhaltige Weiterbildung und tragen zur Verbesserung der therapeutischen Ergebnisse bei. Bitte beachten Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, aber nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht kontinuierlich auf den Chat achten. Bitte nutzen Sie daher das Mikrofon.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Myalgische Enzephalomyelitis / Chronisches Fatigue Syndrom (ME/CFS) ist eine neuroimmunologische, mitunter postvirale Multisystemerkrankung, die durch eine Dysregulation des Immunsystems, des autonomen Nervensystems und des zellulären Energiestoffwechsels gekennzeichnet ist. Obwohl ME/CFS international als eigenständiges Krankheitsbild anerkannt ist, wird es oft nicht richtig diagnostiziert oder missverstanden. In diesem Kurs lernst du, die Erkrankung umfassend zu verstehen, Patienten gezielt zu behandeln und wichtige Informationen darüber zu vermitteln. Darüber hinaus widmen wir uns dem Thema Fatigue und beleuchten deren Ursachen und Vorkommen bei unterschiedlichen Erkrankungen wie Multiple Sklerose, ADHS und somatischen Störungen. Der Kurs zeigt dir den Umgang mit ME/CFS und Fatigue-Symptomatik bei Patienten auf. Du lernst, wie du mit therapeutischen Strategien eine nachhaltige Versorgung sicherstellen kannst. Kursinhalte: Grundlagen zu ME/CFS: Definition, Ursachen, Diagnostik Symptome und Besonderheiten der Erkrankung ME/CFS aus therapeutischer Sicht Ärztliche Behandlung Symptome und Herausforderungen: Post Exertional Malaise (PEM) Brain Fog und Konzentrationsprobleme Orthostatische Intoleranz Fatigue als Symptomkomplex und deren unterschiedliche Ursachen Therapeutische Ansätze: Pacing bei PEM: Strategien zur schrittweisen Anpassung und Belastungsreduktion Umgang mit Stress, Panik und Brain Fog: Praktische Ansätze zur Stabilisierung Energiemanagement und Selbstregulation: Methoden zur effektiven Ressourcenschonung Abbau gesellschaftlicher Barrieren und Stigma: Förderung des Verständnisses für Betroffene Nutze diesen Kurs, um dein Wissen und deine Fähigkeiten im Umgang mit ME/CFS zu vertiefen und eine fundierte, empathische Unterstützung für Betroffene anzubieten. Bitte beachten: Dieser Kurs ist ein Online-Kurs, der ebenfalls gleichzeitig in Präsenz stattfindet. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Funktionelle Organbeschwerden von Herz, Lunge, Magen oder Darm sind weit verbreitet und begegnen uns zunehmend im Praxisalltag. In diesem Intensiv-Kurs erhälst du Kompetenzen zur regulativen Therapie der wichtigsten Organe. Neben Neuro-vegetativen Techniken und energetischen Behandlungsansätzen werden auch SomatoEmotionale Aspekte berücksichtigt. Kursinhalte: Ursachen vegetativer Dysregulation von Herz, Magen, Darm, Lunge Vagustherapie-neurofasziale Aspekte/ Aktivierung durch Übungen Sakralmark – regulative Techniken Sympathikustherapie nach Dr.Heesch für die Organe Neuroreflektorische Therapie des Sympathikus Organspezifische Meridiantherapie Psychovegetative Regulationsmöglichkeiten Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Strukturierte Bewegungsprogramme für Menschen mit Rheuma stehen im Zentrum der Weiterbildung am MFZ Berlin. Ausgangspunkt sind typische rheumatische Krankheitsbilder und die Mechanismen chronischer Schmerzen. Anhand aktueller Studien setzen sich Teilnehmende damit auseinander, wie Bewegung zur Schmerzlinderung und zum Erhalt der Bewegungsfähigkeit eingesetzt wird. Übungen in der Rheumatologie werden so mit wissenschaftlichen Grundlagen und konkreter Trainingsplanung verbunden. Auf die Einführung in die Erkrankungen und ihre Belastungsnormative folgen praktische Demonstrationen für den ganzen Körper sowie für Hände und Finger. Gruppenarbeiten, Videoanalysen und Live-Demonstrationen prägen das Lernen bei einem Praxisanteil von 80 Prozent. Das Angebot berücksichtigt therapeutische Berufsanfänger und erfahrene Fachkräfte gleichermaßen. Die Teilnahme erfolgt nach Wahl in Berlin oder live online über Zoom. Kursinhalte Übungskonzepte zur dauerhaften Erhaltung der Beweglichkeit bei Rheuma Individuelle Übungsauswahl mit besonderem Augenmerk auf Hand und Finger Bewegungsübungen mit dem Ziel der Schmerzlinderung Training von Ausdauer, Muskelkraft, Koordination und Beweglichkeit Belastungsnormative für die Gestaltung von Trainingsprogrammen Körperumfassende Übungen und gezielte Bewegungsschwerpunkte Greifen und Feinmotorik der Hände praktisch fördern Geeignete Übungen für das Training zu Hause aufbereiten Eigenständige Entwicklung therapeutischer Übungen Aufeinander abgestimmte Übungsfolgen für Einzel- und Gruppentherapie Zusätzlich werden potenzielle Risiken, der Umgang mit Kontraindikationen und die Gestaltung eines patientengerechten Übungssettings behandelt. Motivationsstrategien ergänzen die Trainingsinhalte, damit die Eigenverantwortung der Patienten in der Übungspraxis berücksichtigt wird. Die Entwicklung eigener Programme verknüpft diese Aspekte mit den zuvor erarbeiteten Bewegungsaufgaben. Adressiert werden Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Sportwissenschaftler, Sport- und Gymnastiklehrer sowie Angehörige medizinischer Fachberufe. Die Verbindung aus Krankheitsverständnis, praktischer Übungsauswahl und angepasstem Trainingsaufbau bildet den roten Faden. Besonderes Gewicht erhält dabei die Übertragung in Einzelbehandlungen, Gruppenangebote und häusliche Übungsprogramme. Ziel ist eine fachlich begründete Begleitung von Rheumapatienten, bei der Bewegungsfähigkeit, Schmerzgeschehen und die jeweiligen Trainingsanforderungen gemeinsam betrachtet werden. Auch die Frage, wie Patienten Übungen eigenverantwortlich fortführen können, wird mit der praktischen Gestaltung der Bewegungsprogramme verknüpft. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Die ventrale Halswirbelsäule ist ein sensibler Funktionsbereich, in dem lokale Anatomie, motorische Steuerung und übergeordnete Funktionsketten zusammenkommen. Im Hybridkurs ventrale HWS Berlin wird dieser Bereich unter dem Schwerpunkt der aktiv assistiven Behandlung im Sitz betrachtet. Das Seminar knüpft thematisch an den Kurs „Behandlung ventral der Halswirbelsäule“ an, in dem Untersuchung und passive Behandlung vermittelt werden. Eine Teilnahme ist jedoch auch unabhängig vom ersten Teil möglich. Dieser zweite Kurs ergänzt die passive Arbeit um eine Vorgehensweise, bei der gezielte manuelle Unterstützung mit der aktiven Mitarbeit des Patienten verbunden wird. Diese Arbeitsweise ist mehr als eine Ergänzung zur Behandlung im Liegen. Sie kann helfen, funktionelle Bewegungsmuster neu zu organisieren, motorische Kontrolle zu verbessern und Behandlungsergebnisse zu stabilisieren. Die Weiterbildung Ventrale HWS im Sitz ordnet diese Prinzipien in den therapeutischen Alltag ein und bezieht typische komplexe Beschwerdebilder ein: Kopfschmerzen und Migräne, degenerative Veränderungen der HWS, radikuläre Beschwerden, Tennisellenbogen, anhaltende Schulter- und Schulterblatt-Schmerzen, craniomandibuläre Dysfunktionen sowie thorakale oder viszerale Spannungsmuster. Schwerpunkte des Kurses: Aktiv assistive Behandlung im Sitz mit Prinzipien, Wirkmechanismen und praktischer Umsetzung Funktionelle Zusammenhänge der ventralen HWS mit Kopf-, Schulter- und Arm-Beschwerden Verbindung von passiver Behandlung und aktiver Therapie Reorganisation von Bewegungsmustern zur Förderung von Kontrolle und Stabilität Praxisnahe Techniken für die direkte Übertragung in die Behandlung Therapeutische Strategien bei komplexen Beschwerdebildern Die Fortbildung aktiv assistive HWS vermittelt einen strukturierten Blick auf funktionelle Zusammenhänge und zeigt, wie passive und aktive Elemente gezielt, sicher und effizient kombiniert werden können. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Schädigungen des Rückenmarks können motorische und sensorische Störungen verursachen, die den Alltag erheblich einschränken. Traumatische, entzündliche und degenerative Erkrankungen kommen als Ursachen infrage. Die Weiterbildung Querschnittsyndrom am MFZ Berlin vermittelt einen strukturierten Behandlungsansatz nach N.A.P., der Mobilität und Alltagskompetenz miteinander verbindet. Das Angebot richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Ärzte, Logopäden sowie Sport- und Gymnastiklehrer. Zu Beginn der Behandlung steht die möglichst selbstständige Fortbewegung im Vordergrund. Im weiteren Verlauf helfen geeignete Kompensationstechniken dabei, bestimmte Alltagstätigkeiten wieder auszuführen. Gleichzeitig müssen therapeutische Maßnahmen darauf ausgerichtet sein, Sekundärschäden zu vermeiden und die Mobilität mittel- und langfristig zu erhalten. Welche Unterstützung erforderlich ist, hängt dabei auch von der Höhe der Rückenmarkschädigung ab. Teilnehmende lernen, objektive Messungen zur Dokumentation durchzuführen und Handlungsempfehlungen sowie Therapiestrategien für Menschen mit Querschnittsyndrom zu entwickeln. Spezifisches Muskel- und Techniktraining ergänzt diesen Ansatz. Auch basale Funktionen und Tätigkeiten gehören zum Lernstoff: Schlucken, Atmen, Lagerungen und Umlagerungen sowie Waschen und Anziehen. Die Auswahl der Therapiemethoden orientiert sich am Befund und berücksichtigt die Vermeidung von Folgeschäden. Kursinhalte Querschnittlähmungen unterschiedlicher Höhe Transfers in Abhängigkeit von der Schädigungshöhe Alltagstraining mit Einbeziehung von Kompensationsmechanismen Umgang mit spastischen und schlaffen Lähmungen Roboter-assistierte Bewegungstherapie Teilnahme in Berlin oder über Zoom Für die Online-Teilnahme wird die Zoom-App auf dem Desktop benötigt. Sie sollte vorab heruntergeladen werden, da dies für die Bildqualität ausschlaggebend ist. Ebenso ist es erforderlich, sich vor Kursbeginn mit der Anwendung vertraut zu machen. Eine funktionsfähige Kamera und ein Mikrofon müssen vorhanden sein; der Zugang zum Warteraum erfolgt spätestens 15 Minuten vor Beginn. Praktische Inhalte werden gezeigt und vorgeführt. Eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist online jedoch nicht möglich. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und ebenso wie die Anwesenden Fragen stellen oder Antworten geben. Dafür ist das Mikrofon zu nutzen, weil der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann. Objektive Befunderhebung, Mobilitätstraining und alltagsbezogene Kompensation werden zu einer ganzheitlichen Versorgung zusammengeführt. Ziel ist es, Selbstständigkeit zu unterstützen, Sekundärschäden vorzubeugen und die Lebensqualität mittel- und langfristig zu fördern.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Die Triggerpunkttherapie ist ein wirkungsvoller Behandlungsansatz zur gezielten Lösung myofaszialer Triggerpunkte und Tenderpoints. Dabei handelt es sich um lokal druckempfindliche Muskelverhärtungen, die häufig ausstrahlende Schmerzen verursachen und die Beweglichkeit deutlich einschränken können. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden, wie Triggerpunkte entstehen, wie sie sicher diagnostisch erfasst und gezielt behandelt werden können. Neben den Grundlagen der Triggerpunkttherapie werden funktionelle und myofasziale Behandlungstechniken vermittelt, die helfen, das Störpotenzial der betroffenen Strukturen zu reduzieren und Beschwerden nachhaltig zu lindern. Die Fortbildung ist praxisorientiert aufgebaut und verbindet fundiertes Hintergrundwissen mit direkt anwendbaren Techniken. Durch mobilisierende Weichteiltechniken und strukturierte Behandlungsansätze erhalten die Teilnehmenden wertvolle Werkzeuge für die therapeutische Arbeit im Alltag. Der Kurs kann sowohl online als auch in Präsenz besucht werden. Kursinhalte Befund, Diagnostik und Behandlung Grundlagen der Triggerpunkttherapie Entstehung und Auffinden von Triggerpunkten Funktionelle Behandlungstechniken in Verbindung mit myofaszialen Techniken Deaktivierung des Störpotenzials der Triggerpunkte Behandlung der Triggerpunkte mit mobilisierenden Weichteiltechniken Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Die Psychologie des Bindegewebes bietet eine umfassende Weiterbildung, die die Wechselwirkungen von Körper (Bindegewebe), Geist und Seele (Stress und Emotionen) vertieft. Körper, Geist und Seele bilden eine untrennbare Einheit, wobei Prozesse auf einer Ebene stets die anderen beeinflussen. Insbesondere am Faszien- und Bindegewebssystem zeigen sich diese Auswirkungen für Therapeutinnen und Therapeuten deutlich sichtbar und sind gezielt beeinflussbar. Aktuelle Erkenntnisse aus der Medizin- und Therapiewissenschaft unterstreichen die wechselseitige Beeinflussbarkeit dieser Systeme und eröffnen neue Handlungsfelder in der Weiterbildung Die Psychologie des Bindegewebes. In diesem Seminar lernst du die Auswirkungen von Stress und Emotionen auf das Bindegewebe kennen und wie du positiv auf dieses System einwirken kannst. Diese Weiterbildung in neurophysiologische Faszien vertieft dein Verständnis der neurophysiologischen Prozesse und deren Zusammenhang mit dem Bindegewebe. Du erhältst vertiefte Einblicke in die psychoemotionalen, mentalen, hormonellen, vaskulären und myofaszialen Prozesse im Gehirn und im restlichen Körper und erfährst, wie du diese gezielt beeinflussen kannst. Diese Fortbildung Emotionen und Bindegewebe richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die ihre Kenntnisse in der Stressregulation und Faszienarbeit erweitern möchten. Kursinhalte Theorieinhalte Grundlagen zu Faszien und Bindegewebe Grundlagen der Stressregulation und Wirkungsweisen Verbindung und Wechselwirkungen von Psyche und Bindegewebe Praxisinhalte Erkennen und positiv beeinflussen von Haltung und Spannungsmustern Vagusregulation und weitere vegetative Regulationstechniken Abbau und Entladung von aufgebauten Energiemustern Bitte beachten Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte lade die App vorab auf deinen Desktop und informiere dich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte sei spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, aber nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht kontinuierlich auf den Chat achten. Bitte nutze daher das Mikrofon.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar In der orthopädischen Therapie spielen gezielt ausgewählte Übungen eine zentrale Rolle. Dieses Seminar, angeboten im MFZ Berlin, vermittelt dir ein umfangreiches Repertoire an aktiven Übungsformen, die du sowohl in der Einzelbehandlung als auch in Gruppensituationen sicher und abwechslungsreich einsetzen kannst. Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung: Du lernst, Übungen krankheitsbildbezogen auszuwählen, sinnvoll aufzubauen und passend an unterschiedliche Leistungsniveaus anzupassen. Dabei geht es nicht nur um einzelne Übungen, sondern vor allem um strukturierte Übungsreihen, die therapeutisch sinnvoll aufeinander aufbauen. Trainiert werden zentrale motorische Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Koordination und Flexibilität. Die Übungen können mit und ohne Geräte durchgeführt werden und lassen sich unkompliziert in Praxis, Reha, Prävention oder Heimprogramme integrieren. Auch Kleingeräte aus der häuslichen Umgebung werden gezielt eingebunden, um alltagsnahe und leicht umsetzbare Trainingsmöglichkeiten zu schaffen. Mit einem Praxisanteil von 80 % steht das aktive Erleben, Anleiten und Variieren im Vordergrund. Du erhältst zahlreiche Ideen für deinen therapeutischen Alltag und entwickelst Sicherheit darin, Übungen klar zu erklären, korrekt anzuleiten und individuell zu dosieren. Kursinhalte: Übungen für die orthopädische Therapie im Erwachsenenalter Krankheitsbildbezogene Auswahl therapeutischer Übungen Training von Kraft, Ausdauer, Koordination und Flexibilität Übungen mit und ohne Geräte Aufbau sinnvoller Übungsreihen für Einzelbehandlungen Aufbau sinnvoller Übungsreihen für Gruppenangebote Variation, Dosierung und Steigerung von Übungen Einsatz von Kleingeräten aus der häuslichen Umgebung Praktisches Anleiten, Korrigieren und Anpassen 80 % Praxisanteil für maximale Umsetzbarkeit Ziel des Kurses: Nach dem Kurs kannst du orthopädische Übungsprogramme gezielt planen und direkt in deinen Praxisalltag integrieren. Du erweiterst dein methodisches Repertoire, stärkst deine Anleitungskompetenz und kannst Patient:innen in Einzel- und Gruppensettings aktiv, sicher und motivierend begleiten. Diese Weiterbildung im MFZ Berlin ist ideal für Therapeut:innen, die mehr Struktur, Vielfalt und Sicherheit in der aktiven orthopädischen Therapie gewinnen möchten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Vom Atembefund zur passenden physiotherapeutischen Maßnahme: Dieser Zusammenhang prägt die Atemphysiotherapie in Berlin. Anhand theoretischer Grundlagen und praktischer Übungen erarbeiten die Teilnehmenden, wie Atemphysiologie und Atemmechanik bei diagnostischen und therapeutischen Entscheidungen berücksichtigt werden. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Menschen mit chronischen Lungenerkrankungen. Die Weiterbildung behandelt sowohl grundlegende Prinzipien als auch differenzierte Ansätze für die Befunderhebung und Therapieplanung. Obstruktive und restriktive Krankheitsbilder werden mit ihren jeweiligen Symptomen besprochen; die Kursseite nennt chronisch obstruktive Bronchitis, Asthma, COPD, Mukoviszidose und Lungenemphysem. Praktische Übungsanteile dienen dazu, die vorgestellten Verfahren auf konkrete Befunde zu beziehen und ein individuelles Therapieprogramm abzuleiten. Behandelt werden folgende Themen: physiotherapeutischer Atembefund sowie Atemphysiologie und Atemmechanik Symptome chronisch obstruktiver und chronisch restriktiver Lungenerkrankungen atemphysiotherapeutische Behandlungstechniken in Theorie und Praxis myofasziale und manualtherapeutische Vorbereitung der Atemfunktion Assessments für die Atemtherapie atemerleichternde Stellungen Behandlung des Zwerchfells in Theorie und Praxis theoretische Einführung in Feucht- und Trockeninhalationen theoretische Grundlagen der Autogenen Drainage und apparativer Atemhilfen aktives Eigenprogramm zur Förderung einer physiologischen Atmung Die Berliner Kursbeschreibung nennt ergänzend das Atem- und Lungen-Seminar als vertiefenden Bestandteil. So greifen Grundlagen, die Auseinandersetzung mit chronischen Erkrankungen und die praktische Anwendung ineinander. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Technik aus einem erhobenen Befund folgt und wie sie in einen patientenindividuellen Behandlungsplan eingebettet wird. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten:Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses.Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Diese Fortbildung richtet sich an Fachkräfte, die einen vertieften Einblick in die Funktionsweise und Struktur des Knorpels gewinnen möchten. Der Kurs bietet einen intensiven Blick auf die besondere Beschaffenheit des Knorpels und hebt dessen bedeutende Rolle im Rehabilitationsprozess hervor. Mit einer ausgewogenen Kombination aus fundierter Theorie und praxisorientierten Beispielen werden komplexe Zusammenhänge verständlich aufbereitet und moderne wissenschaftliche Erkenntnisse anschaulich vermittelt. Im Verlauf der Fortbildung Knorpelregeneration werden vielfältige Aspekte der Knorpelbiologie und -mechanik beleuchtet. Zunächst stehen die physiologischen und biochemischen Grundlagen im Zentrum, die das Basisverständnis der Knorpelfunktion ermöglichen. Dabei wird insbesondere auf die alltäglichen mechanischen Belastungen sowie die Wirkung von Hormonen und weiteren biochemischen Einflussfaktoren eingegangen. Auch neueste Erkenntnisse zur Bedeutung von Hyaluronsäure und anderen knorpelspezifischen Krankheitsbildern werden praxisnah dargestellt. Diese umfassende Betrachtung erlaubt es den Teilnehmenden, ein breites und solides Fachwissen aufzubauen, das im Berufsalltag direkt nutzbar ist. Die persönliche Interaktion und der fachliche Austausch während der Vveranstaltung fördern ein intensives Lernklima und regen Diskussionen zu innovativen Lösungsansätzen an. Durch den starken Praxisbezug wird ein reibungsloser Transfer der theoretischen Inhalte in den Alltag der Teilnehmenden gewährleistet. Diese Fortbildung trägt somit maßgeblich zur kontinuierlichen Professionalisierung und fachlichen Weiterentwicklung bei, indem sie aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendungskonzepte effizient miteinander verbindet. Kursinhalte Anatomie, Physiologie des Knorpels, Biochemie (Grundlagen) Bedeutung des Knorpels Entwicklung des hyalinen Knorpels Aufbau und Ernährung des hyalinen Knorpels Biomechanische Aspekte der Arthrose Regenerationsfähigkeit des hyalinen Knorpels (kindlicher, erwachsener Knorpel) Wissenschaftliche Aspekte der Arthroseentstehung Provokation und Behandlung des Knorpels Spezielle Behandlungstechniken (manuelle Therapie, MTT, Mechanotransduktion, Ernährung, Kompressionstechniken) Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse in der Knorpelbehandlung Vor- und Nachteil der Knorpeltransplantation Kritische Betrachtung der Standard-Therapieverfahren (Rolle des gezüchteten Knorpels) Einfluss von Hormonen (z. B. Schilddrüsenhormone, freie Radikale, Zucker, Vitamin D) auf den Knorpel Wirkungsweise von Hyaluronsäure bei Knorpelpathologien Konsequenz für die physiotherapeutische Behandlung Fallbesprechungen Abschließend liefert dieser Kurs eine wertvolle Möglichkeit, das Verständnis für die komplexen Strukturen und Prozesse des Knorpels nachhaltig zu erweitern. Die Fortbildung Knorpelregeneration unterstützt den interdisziplinären Austausch und kombiniert wissenschaftliche Präzision mit praxisnahen Ansätzen – ohne den Schwerpunkt ausschließlich auf therapeutische Interventionen zu setzen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Der Kurs zur Demenz-Weiterbildung bietet eine fundierte Einführung in die ergotherapeutische Unterstützung von Menschen mit beginnender Demenz. Ziel ist es, den Teilnehmern praxisorientiertes Wissen zu vermitteln, das ihnen hilft, die Selbstständigkeit von Betroffenen zu fördern und ihre Handlungskompetenzen im Alltag zu stabilisieren. Die Biographie der Patienten wird dabei berücksichtigt, um die individuell bedeutungsvollen Lebensthemen und Aktivitäten zu identifizieren. Der Kurs ist sowohl für Präsenz- als auch für Online-Teilnahme geeignet, was den Teilnehmern maximale Flexibilität bietet. Kursinhalte: Grundlagen des Krankheitsbildes Demenz Diagnostik und Befunderhebung in der Ergotherapie Angehörigenberatung, Wohnraumgestaltung Kognitive und psychische Stabilisierung von Demenzpatienten Die Demenz-Weiterbildung vermittelt nicht nur theoretische Kenntnisse über das Krankheitsbild, sondern bietet auch praxisorientierte Ansätze zur Behandlung und Unterstützung von Demenzpatienten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Multimodale Intervention für Kinder und Jugendliche Ergotherapie nutzt in der multimodalen Behandlung von ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen verschiedene Bausteine. Die Betroffenen lernen durch individuumszentrierte Alltagstrainings in Verbindung mit kognitiven Strategien, Selbstregulationstrainings, funktionalen Aufmerksamkeitstrainings sowie Koordinations- und Sozialkompetenztrainings, problematische Alltagshandlungen effektiver durchzuführen. Im Seminar wird ein praxisnaher Überblick über den aktuellen Stand der Evidenz, systematische und gezielte ergotherapeutische Behandlungsansätze sowie die wesentlichen ergotherapeutischen Grundsätze gegeben. Aktuelle Trainingsprogramme, Therapiekonzepte und deren Einsatz in der Ergotherapie werden anhand von Beispielen erläutert. Dabei wird verdeutlicht, dass Ergotherapie unter Einbeziehung kognitiver, lerntheoretischer und verhaltenstherapeutischer Interventionen sowie einer gezielten Einbindung aller Bezugspersonen ein sinnvoller und evidenzbasierter Bestandteil im multimodalen Behandlungskonzept bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen ist. Kursinhalte Kurzüberblick über das Störungsbild: historische Entwicklung, Symptome, Verlauf und Diagnostik Evidenz der Ergotherapie bei ADHS Behandlungsstandards der Ergotherapie bei ADHS und Aufmerksamkeitsstörungen Vorstellung der multimodalen Therapiebausteine und Trainingsprogramme Einzeltherapie und Gruppentherapie Verschiedene weitere Therapiemöglichkeiten Umgang mit Eltern, Lehrkräften und Erziehenden Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie diese App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Sie müssen sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum befinden. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmenden können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum geben. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. In diesem Kurs lernen Sie alles über den weiblichen Zyklus und die Auswirkungen des Hormonsystems in den reproduktiven Jahren. Viele Frauen leiden trotz eines gesunden Lebensstils über Jahre hinweg unter Symptomen wie schmerzhafter oder unregelmäßiger Periode, unerfülltem Kinderwunsch oder hormonellen Dysbalancen. Ziel dieses Kurses ist es, ein tieferes Verständnis für den weiblichen Körper zu entwickeln und zu lernen, wie Beschwerden selbst reguliert werden können. Die Teilnehmenden erhalten umfassende theoretische und praktische Kenntnisse, die sowohl im persönlichen Alltag als auch in der Arbeit mit Patientinnen umgesetzt werden können. Der Kurs behandelt die verschiedenen Zyklusphasen und die hormonellen Veränderungen im weiblichen Körper sowie die Auswirkungen von Stress und hormoneller Verhütung. So wird verständlich, wie diese Faktoren das tägliche Leben beeinflussen und welche Möglichkeiten es gibt, Symptome zu erkennen und zu regulieren. Alle theoretischen Inhalte sind mit praktischen Handlungsanweisungen verknüpft, die direkt in der eigenen Praxis oder in der Arbeit mit Patientinnen angewendet werden können. Das Seminar eignet sich besonders gut in Kombination mit dem Kurs „Faszie & Beckenboden – physiotherapeutische Behandlungsansätze bei Beckenbodendysfunktionen“. Ziel ist es, hormonelle Dysbalancen ganzheitlich zu verstehen und sowohl auf körperlicher als auch auf mentaler Ebene regulieren zu lernen, um dieses Wissen unmittelbar im Praxisalltag einzusetzen. Kursinhalte Weibliche Zyklusphasen und Biorhythmen in den reproduktiven Jahren Die fünf Hormonsysteme der Frau in den reproduktiven Jahren Auswirkungen von Stress und hormoneller Verhütung auf den weiblichen Körper Hormonelle Dysbalancen und Symptome erkennen und regulieren lernen Ernährung, Bewegung und mentaler Fokus in den verschiedenen Zyklusphasen Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar In diesem Kurs lernen Teilnehmer, wie sie das Verständnis über Faszien und ihre Auswirkungen auf den Beckenboden vertiefen können. Der Kurs geht über das klassische Beckenbodentraining hinaus und vermittelt praxisorientiertes Wissen über die funktionellen und strukturellen Zusammenhänge des Bindegewebes. Teilnehmende erfahren, wie sie ihre Patienten mit einem erweiterten Behandlungsrepertoire unterstützen können. Dazu werden auch hormonelle und vegetative Einflüsse auf Funktionsstörungen behandelt. Durch die Kombination von theoretischen und praktischen Inhalten wird eine fundierte Weiterbildung geboten, die nicht nur für Therapeuten relevant ist, sondern auch für alle, die ein tieferes Verständnis für die Verbindungen zwischen Faszien und Beckenboden entwickeln möchten. Kursinhalte: Makro- und Mikroanatomie des Fasziensystems Tiefe Frontal Linie (TFL) nach T. Myers Faszien des Perineums und des kleinen Beckens nach S. Paoletti Funktionelle und strukturelle Zusammenhänge der faszialen Verbindungen Zusammenhänge hormoneller und vegetativer Wirkungsweisen auf die Funktion des Beckenbodens Faszientraining bei Funktionsstörungen im Becken für Frauen und Männer Dieser Kurs ist besonders wertvoll für diejenigen, die ihre Kenntnisse im Bereich der Beckenbodentherapie erweitern möchten, aber auch eine breitere Perspektive zu den faszialen Verbindungen und deren Einfluss auf Funktionsstörungen im Beckenbereich suchen. Praktische Übungen: Im Kurs werden verschiedene Techniken des Faszientrainings vorgestellt, um Funktionsstörungen im Becken sowohl bei Frauen als auch bei Männern zu behandeln. Zusatzinformationen: Dieser Kurs ist ein Rückenschulrefresher nach BVMBZ-Richtlinien. Kenntnisse im Bereich der Beckenbodentherapie sind erwünscht, aber nicht zwingend erforderlich. Auch Vorkenntnisse über Faszien sind nicht notwendig. Bitte mitbringen: Faszien- oder Pilatesrolle sowie Faszien- oder Tennisball. Hinweise zur Online-Teilnahme Die Online-Übertragung erfolgt über die Plattform Zoom. Bitte installieren Sie die Zoom-App vor Kursbeginn. Eine stabile Internetverbindung, Kamera und Mikrofon sind erforderlich. Der Login sollte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte werden visuell demonstriert, jedoch nicht haptisch kontrolliert. Fragen und Beiträge erfolgen über das Mikrofon.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Das Ortho-Konzept© beschreibt ein ganzheitliches manualmedizinisches Behandlungskonzept auf wissenschaftlicher Grundlage, das auf eine gezielte Effizienzsteigerung in der Therapie ausgerichtet ist. Es verbindet die aussagekräftigsten Techniken der manuellen Medizin, der strukturellen Osteopathie sowie wissenschaftliche Erkenntnisse der modernen europäischen und amerikanischen Chiropraktik zu einem übergeordneten Therapiekonzept. Dieses „effiziente“ und „nachhaltige“ orthopädische Konzept ist über 20 Jahre im Leistungssport gewachsen und basiert auf der Kombination besonders wirksamer, wissenschaftlich fundierter Therapieformen. Ziel ist es, schnelle, erfolgreiche und zugleich nachhaltige Therapieergebnisse am muskuloskelettalen System zu erreichen. Entscheidend ist dabei nicht die einzelne Technik, sondern das Zusammenspiel verschiedener hocheffizienter Verfahren. Heute ist bekannt, dass der Körper auf jede Funktionsstörung immer als Ganzes reagiert und nicht nur im Bereich der auslösenden Struktur. So kann eine iliosakrale Funktionsstörung bei einem Patienten ein Reizknie hervorrufen, bei einem anderen dagegen Kopfschmerzen oder eine Kiefergelenksproblematik. Eine Therapie kann deshalb langfristig nur dann erfolgreich sein, wenn diese Zusammenhänge mit geeigneten Untersuchungstechniken präzise erkannt und durch sichere, effektive Behandlungstechniken therapiert werden. Im Rahmen der zehnjährigen Entwicklungsarbeit des Konzeptes wurde besonderer Wert darauf gelegt, ausschließlich sichere, praktikable und biomechanisch nachvollziehbare Techniken auszuwählen, deren Funktion auf Grundlage der funktionellen Anatomie belegt werden kann. Neben der faszialen Manipulation gehört deshalb auch die muskuläre Stabilisation durch geeignete Funktionsübungen fest zum Gesamtkonzept. Nur so lassen sich Funktionsstörungen nachhaltig behandeln und gleichzeitig aktive Prävention betreiben. Kursinhalte Chiropraktik: 100 % sichere Justierungstechniken in Anlehnung an führende amerikanische und europäische Systeme. Die Justierung dabei nur als eine Möglichkeit, ergänzt durch die Verwendung der 3D-Grifftechniken aus der Chiropraktik zur Mobilisation nach Kriterien der manuellen Therapie mit deutlich schnellerem Erfolg durch Anlehnung an die Arthrokinematik Manipulative Faszientherapie: tiefe Faszienkorrekturen, die Restriktionen zuverlässig am Ort der Fixierung lösen, unter Berücksichtigung der funktionellen Ketten Triggerpunktbehandlungen: die effektivsten myofaszialen Triggerpunkte als Schlüsselpunkte und die richtigen Parameter für eine erfolgreiche Therapie Medizinisches Funktionstraining nach modernen sportwissenschaftlichen Standards zur Fixierung der wiederhergestellten Statik, getreu unserem Motto: „find it, fix it, train it!“ Ausbildungsaufbau Teil 1: Becken-Bein-Region Teil 2: Schulter-Arm-Region Teil 3: Wirbelsäule Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch), aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die „Online-Teilnehmer“ können sich jederzeit freischalten und wie ein „Präsenz-Teilnehmer“ ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. In diesem Seminar werden die grundlegenden Prinzipien der osteopathischen Behandlung mit einem besonderen Fokus auf die Praxis bei Kindern vorgestellt. Die Weiterbildung vermittelt fundierte Kenntnisse über die häufigsten Behandlungsmotive und deren Ansätze, um eine effektive osteopathische Versorgung von Kindern zu gewährleisten. Die Teilnehmenden erhalten einen fundierten Einblick in die theoretischen Grundlagen und Prinzipien der osteopathischen Behandlung von Kindern. Dabei werden die Bedeutung des Geburtsvorgangs für die kindliche Entwicklung sowie therapeutische Einflussmöglichkeiten ebenso behandelt wie relevante anatomische und embryologische Zusammenhänge von Cranium, Becken und Abdomen. Auf dieser Basis werden praxisnahe osteopathische Behandlungsansätze bei typischen Dysfunktionen im Säuglings- und Kindesalter vermittelt. Die Fortbildung verbindet theoretisches Wissen mit konkreten therapeutischen Anwendungen und schafft so eine fundierte Grundlage für die kinderosteopathische Praxis. Kursinhalte Theoretische Grundlagen und Prinzipien der osteopathischen Behandlung von Kindern Beschreibung des Geburtsvorgangs und seiner Relevanz bezüglich der Entwicklung von Kindern sowie therapeutischer Einflussmöglichkeiten Relevante Anatomie und Embryologie des Craniums, des Beckens und des Abdomens Behandlungsansätze bei Schädelasymmetrien Behandlungsansätze bei Überstreckungstendenzen und duralen Problemen Behandlungsansätze bei KISS / KIDD sowie bei Dysfunktionen der Schädelbasis und von Occiput-Atlas Behandlungsansätze bei Dysfunktionen des Beckens Behandlungsansätze bei Dysfunktionen des Verdauungssystems Diese Weiterbildung in osteopathischer Behandlung bietet Therapeutinnen und Therapeuten eine fundierte Ausbildung in der kinderosteopathischen Praxis. Durch die Verbindung von theoretischem Wissen und praktischen Ansätzen werden die Teilnehmenden befähigt, die spezifischen Bedürfnisse ihrer jungen Patientinnen und Patienten gezielt zu behandeln. Hinweise zum Hybrid-Format Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen. Bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon müssen vorhanden sein. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Online-Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und wie Präsenz-Teilnehmende ihre Fragen und Antworten in den Raum stellen. Da der Referent während des Unterrichts nicht auf den Chat achten kann, wird darum gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar Tiefenmassage nach Dr. med. H. Marnitz Sie ist eine Kombination aus kleinflächig-gezielter Tiefenmassage an Muskulatur, Sehnen, Bändern und Gelenken, aus mobilisierenden manualtherapeutischen Maßnahmen. Kursinhalte Schmerzsyndrome reizarm behandeln über korrespondierende Zonen Funktions- und Strukturschäden am Bewegungsapparat (Hüft-, Schulterimpingement, Wirbelsäulenbeschwerden, Epicondylopathien, Weichteilprobleme nach onkologischen Primärtherapien.) Dehnung, Weichteilmobilisation und aktive Übungen vervollständigen das Konzept und bieten den optimalen Übergang in die aktive und schmerzfreie Bewegung Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Indirekte und direkte Behandlungstechniken bilden den Ausgangspunkt des Seminars „Update therapeutischer Techniken“ in Berlin. Der Kurs gibt einen Überblick und ein Update zu Osteopathie, Manueller Therapie und Myofaszialer Therapie. Zusätzlich bezieht er Prinzipien östlicher Methoden ein. Die Durchführung ist hybrid: Teilnehmende entscheiden sich für die Präsenzteilnahme in Berlin oder die Online-Teilnahme über Zoom. Im Bereich der indirekten Verfahren werden Induktionstechniken und die Strain-Counterstrain-Technik ebenso behandelt wie Unwinding, Still-Punkt-Technik und Balanced Ligamentous Tension. Das Spektrum der direkten Techniken umfasst Traktion, dynamische und statische Gleitmobilisation und Manipulation. Hinzu kommen Triggerpunkttechnik, Direct Myofascial Release, Cross-Hand-Technik und Energiemedizintechniken. Diese Übersicht bildet die Grundlage für die weitere thematische Einordnung. Die Weiterbildung Update therapeutischer Techniken fragt nach den Zielen und Einsatzbereichen der vorgestellten Ansätze. Dabei geht es um Symptome und Krankheitsbilder, bei denen die Techniken eingesetzt werden, sowie um die angesprochenen Körpersysteme. Die methodische Übersicht wird damit um Fragen zur Wirkungsweise und zum jeweiligen Anwendungskontext erweitert. Die verschiedenen Verfahren bleiben auf diese gemeinsamen Fragestellungen bezogen. Zu den behandelten Wirkungsfeldern zählen Faszie und Zelle, Sympathikus und Vagus sowie neurophysiologische Zusammenhänge. Die psychoneuroimmunologische Perspektive ergänzt diese Themen. Damit betrachtet das Seminar die Techniken sowohl auf der Ebene einzelner Verfahren als auch anhand der im Kurs benannten körperlichen und systemischen Bezüge. Ein weiterer Themenpunkt betrifft Unterschiede in der wahrgenommenen Wirkung. Der Kurs stellt dazu die Frage, ob und wie die eigene Gehirnfrequenz eine Rolle spielen könnte. Diese Überlegung wird als Seminarfrage aufgegriffen und nicht als belegter Wirkmechanismus dargestellt. Indirekte Techniken Induktionstechniken Strain-Counterstrain-Technik Unwinding Still-Punkt-Technik Balanced Ligamentous Tension (BLT) Direkte Techniken Traktion Dynamische und statische Gleitmobilisation Manipulation Triggerpunkttechnik Direct Myofascial Release Cross-Hand-Technik Energiemedizintechniken Wirkungsfelder Faszie und Zelle Neurophysiologische Zusammenhänge Sympathikus und Vagus Psychoneuroimmunologische Zusammenhänge In der Zusammenschau bietet das Hybridseminar ein Update der genannten therapeutischen Ansätze. Der Überblick reicht von der Zuordnung direkter und indirekter Techniken bis zur Diskussion ihrer Zielsetzungen und Wirkungsfelder. Die Prinzipien östlicher Methoden bleiben dabei Teil der fachlichen Betrachtung. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die „Online-Teilnehmer“ können sich jederzeit freischalten und wie ein „Präsenz-Teilnehmer“ Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Das komplexe regionale Schmerzsyndrom (CRPS) ist ein anspruchsvolles Krankheitsbild, das mit anhaltenden Schmerzen, Sensibilitätsveränderungen und funktionellen Einschränkungen einhergehen kann. Auch die früher gebräuchlichen Bezeichnungen Morbus Sudeck und sympathische Reflexdystrophie stehen in diesem Zusammenhang. Diese Fortbildung vermittelt dir fundierte Grundlagen zur Entstehung, Diagnostik und ergotherapeutischen Behandlung von CRPS. Du lernst, verschiedene Typen und Stadien des CRPS zu unterscheiden und beschäftigst dich mit den zugrunde liegenden Pathomechanismen sowie dem Schmerzkreislauf. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der strukturierten Befunderhebung, diagnostischen Merkmalen und geeigneten Tests. So kannst du Beschwerden gezielter einschätzen und passende therapeutische Maßnahmen ableiten. Im praktischen Teil stehen unterschiedliche Behandlungsmöglichkeiten im Mittelpunkt. Dazu gehören unter anderem multimodale Therapieansätze, Spiegeltherapie, Perfetti, senso-neuro-pain Therapie und Sensibilitätsübungen. Ergänzend werden Eigenübungen vorgestellt, die Patienten aktiv in den Therapieprozess einbinden und den Transfer in den Alltag unterstützen. Die Fortbildung am MFZ Berlin verbindet theoretisches Wissen mit zahlreichen praxisnahen Übungen. Ziel ist es, dir mehr Sicherheit im Umgang mit CRPS zu vermitteln und dir konkrete Strategien an die Hand zu geben, die du direkt in deine therapeutische Arbeit integrieren kannst. Die Teilnahme ist flexibel online über Zoom oder in Präsenz möglich. Kursinhalte Krankheitsbild CRPS mit Typen und Stadien Morbus Sudeck und sympathische Reflexdystrophie Pathomechanismen und Schmerzkreislauf Befunderhebung und diagnostische Merkmale Tests zur Beurteilung von CRPS Multimodale Behandlungsansätze Eigenübungen für Patienten Praktische Umsetzung verschiedener Therapieverfahren Perfetti Spiegeltherapie senso-neuro-pain Therapie Sensibilitätsübungen Hinweise zur Hybrid-Teilnahme Der Kurs wird sowohl online als auch in Präsenz angeboten. Für die Online-Teilnahme wird Zoom genutzt. Bitte installiere die Zoom-App vor Kursbeginn auf deinem Computer. Die Nutzung der App unterstützt eine gute Bild- und Übertragungsqualität. Eine funktionsfähige Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte sei spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum. Praktische Inhalte können online gezeigt und vorgeführt, jedoch nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Online-Teilnehmer können sich jederzeit per Mikrofon aktiv beteiligen und Fragen stellen. Bitte nutze für Fragen das Mikrofon, da der Chat während des Unterrichts nicht dauerhaft betreut werden kann.

Dieser Kurs ist als Online- oder Präsenzvariante buchbar. Die Behandlung von Schulterschmerzen erfordert häufig einen ganzheitlichen Ansatz, der sowohl lokale als auch übergeordnete Pathologien berücksichtigt. In diesem Kurs werden Therapeuten mit den notwendigen Techniken und Strategien ausgestattet, um Schulterschmerzen adäquat zu behandeln und dabei eine nachhaltige und evidenzbasierte Vorgehensweise zu verfolgen. Die Teilnehmer lernen, die Ursachen von Schulterschmerzen zu differenzieren und anzuwenden, um eine schnelle und effektive Therapie zu gewährleisten. Kursinhalte: Regionale Differentialdiagnostik der HWS, BWS und Schulter Lokale und strukturelle Differentialdiagnostik (Gelenk, Muskel, neurogene Strukturen) Ansatztendopathien und Deep Friction Myofasziale Triggerpunkte Instabilität und Stabilitätstraining Gelenkmobilisation, -stabilisation und Zentrierung Schulterspezifische neurogene Strukturen behandeln Wissenschaftlich fundierte Tests und Behandlung (evidence-based diagnostic) Die Schulter, ganzheitlich betrachtet: Fasziale, viszerale, reflektorische und psychosomatische Störfaktoren und Wechselwirkungen bei Schulterpathologien Anamnestische Hinweise, Befundung und therapeutische Strategien Der Kurs vermittelt ein tiefes Verständnis für die Ursachen von Schulterschmerzen und die Differenzierung zwischen lokalen und übergeordneten Pathologien. Die Teilnehmer werden in der Lage sein, strukturiert und zielgerichtet vorzugehen, um eine nachhaltige und effektive Behandlung zu gewährleisten. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs kann sowohl online als auch vor Ort besucht werden Mit unserer sektoralen Heilpraktiker-Ausbildung erlernen Physiotherapeut:innen alle Diagnose- und Behandlungskompetenzen, ohne auf Rezepte angewiesen zu sein. Durch diese Weiterbildung bleiben Sie unabhängig von gesundheitspolitischen Entwicklungen und Verordnungen – und sichern sich so maximale rechtliche Klarheit in Ihrer physiotherapeutischen Praxis. Zusätzlich entfällt bei wiederholten Behandlungen ohne ärztliches Rezept die Umsatzsteuer. Im Hybridseminar „Sektorale Heilpraktik Berlin“ vertiefen Sie alle während Ihrer Physiotherapieausbildung vermittelten Techniken und setzen sie eigenverantwortlich ein. Bitte beachten Sie jedoch, dass Verfahren wie Osteopathie, Akupunktur und invasive Methoden nicht zum Umfang dieser Zulassung gehören. Kursinhalte: Seminar mit Prüfung zur Vorlage nach Aktenlage Beschränkt auf den Bereich der Physiotherapie Eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln ohne Rezept Rechtliche Sicherheit in der physiotherapeutischen Behandlung Umsatzsteuerbefreiung bei Folgebehandlungen ohne Rezept Der sechstägige Lehrgang schließt mit einem verpflichtenden Abschlusstest in Präsenz ab. Nach bestandener Prüfung reichen wir Ihre Bescheinigung beim zuständigen Gesundheitsamt ein. Daraufhin erhalten Sie die Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde nach Heilpraktikergesetz – begrenzt auf den physiotherapeutischen Fachbereich. Teilnahmevoraussetzungen sind eine abgeschlossene Ausbildung in der Physiotherapie sowie ein Mindestalter von 25 Jahren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Das Nervensystem ist stets direkt oder indirekt am Beschwerdebild eines Patienten mitbeteiligt. In der physiotherapeutischen/ manualtherapeutischen Untersuchung und Behandlung stehen die osteo-, und arthrokinematischen sowie die artikulären Strukturen im Vordergrund, wobei dem Nervensystem oft nur wenig Aufmerksamkeit geschenkt wird. Aus heutiger Sicht ist ein multifaktorieller Denkansatz jedoch unerlässlich. Neuromeningiale Strukturen verlaufen vom Kopf bis zur Peripherie des menschlichen Körpers. Sie passen sich ständig Bewegungen an und erzeugen bzw. übermitteln sensomotorische, sensosensibel sowie vegetative Nervenimpulse. Diese Anpassung kann aus extraneuralen oder intraneuralen Gründen gestört sein. Ziel des Kurses ist es, ein fundamentales Wissen über das Nervensystem zu vermitteln und neue Denkansätze aufzuzeigen, um ein weiteres diagnostisches und therapeutisches Fenster in der täglichen Arbeit zu öffnen. Kursinhalte: Neuroanatomie, Neurobiomechanik Neurodynamik Befund und Diagnostik von gereizten Neuralstrukturen Biomechanische, chemische und reizleitungsspezifische Reaktionen der neuralen Strukturen Symptomatik eines geschädigten Nervengewebes Behandlungskonzepte für Nervenwurzelirritationen, BSV, degenerative Veränderungen Bitte beachten: Dieser Kurs ist ein Online-Kurs, der ebenfalls gleichzeitig in Präsenz stattfindet. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar. Die neurophysiologische Entwicklung eines Kindes hat eine große Bedeutung für dessen Lernfähigkeit und Verhalten. Die Bewegung des Körpers spielt dabei eine entscheidende Rolle, da sie sowohl den Reifungsprozess des Gehirns unterstützt als auch das Ergebnis dieser Reifung darstellt. Eine gut ausgeprägte Hirnstruktur führt zu komplexeren und koordinierteren Bewegungsmustern, die für das Lernen von großer Bedeutung sind. Im Rahmen dieses Kurses betrachten wir daher die Bedeutung der frühkindlichen Reflexe und Reaktionen und deren Einfluss auf die spätere Entwicklung. Besonders die ersten Lebensmonate, aber auch die Zeit in der Schwangerschaft und während der Geburt, haben Auswirkungen auf die neurophysiologische Reife eines Kindes. In diesem Zusammenhang sind frühkindliche Reflexe und Reaktionen ein wichtiges Thema. Diese Reflexe können Hinweise auf Entwicklungsverzögerungen oder -störungen geben, die sich in den Bereichen Bewegung, Lernen und Verhalten bemerkbar machen. Der Kurs basiert auf dem Konzept der Neurophysiologischen EntwicklungsLehre (NELLA), das die Ursachen von Entwicklungsverzögerungen behandelt und die Auswirkungen auf die Bewegungs-, Lern- und Verhaltensfähigkeit erläutert. Ein tieferes Verständnis für diese Zusammenhänge ermöglicht es, eine fundierte Analyse und einen neuen Therapieansatz zu entwickeln. So können motorische, sensorische und emotionale Beeinträchtigungen ganzheitlich betrachtet werden. Der Kurs gibt außerdem praktische Einblicke in Anamnese, Befundung und Übungen aus der neurophysiologischen Entwicklungstherapie. Kursinhalte: Neurophysiologische Grundlagen der kindlichen Entwicklung Bedeutung von frühkindlichen Reflexen und Reaktionen Einfluss von Bewegungsprozessen auf Lernen und Verhalten Das Konzept NELLA (Neurophysiologische EntwicklungsLehre) Analyse von Entwicklungsverzögerungen und Störungen Praktische Übungen zur Förderung der Entwicklung Dieser Kurs bietet einen fundierten Einblick in die frühkindliche Reflexentwicklung und deren Bedeutung für das spätere Lernen und Verhalten. Die Teilnehmer erhalten wertvolle Informationen zur neurophysiologischen Reifung und lernen, wie sie Entwicklungsverzögerungen frühzeitig erkennen können. Praktische Anleitungen aus der Neurophysiologischen Entwicklungstherapie runden den Kurs ab. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch), aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Hast du heute schon deine Leber-Übung gemacht? Auf den ersten Blick mag dies ungewöhnlich erscheinen, doch in diesem Kurs wird dieses Thema umfassend behandelt. Die Weiterbildung Viszerale Automobilisation bietet einen tiefen Einblick in Techniken, die uns ermöglichen, Klienten ganzheitlich zu erfassen und zu behandeln. Insbesondere die Automobilisation der inneren Organe steht im Fokus, da sie hilft, organische Dysfunktionen direkt in den Therapiekontext einzubinden. So können diese Dysfunktionen in individuelle Eigenübungsprogramme integriert werden, um nachhaltige Ergebnisse zu erzielen. Die hybride Ausrichtung der Weiterbildung eröffnet den Teilnehmern flexible Optionen, zwischen Präsenz- und Online-Teilnahme zu wählen. Diese Struktur berücksichtigt unterschiedliche Lernbedürfnisse und erleichtert es, fachliches Wissen sowohl vor Ort als auch virtuell zu erwerben. Der Kurs verknüpft biomechanische, anatomische, osteopathische, chinesische und kinesiologische Erkenntnisse. Dadurch entsteht eine solide Grundlage, um innere Organe gezielt zu mobilisieren. Themen wie die Bedeutung von Faszienketten und deren Einfluss auf die Organe sowie biomechanische Ansätze werden in praxisnahen Workshops vertieft, was den Lernerfolg zusätzlich fördert. Die praxisorientierte Weiterbildung geht über theoretisches Wissen hinaus und liefert konkrete Handlungsanweisungen. Verschiedene Dehn- und Kräftigungsübungen werden vorgestellt, die die Funktion der Organe gezielt unterstützen. Neben den zentralen Inhalten des Kurses werden auch Zusatzoptionen wie ein spezifischer Faszienkurs und eine Meridianfortbildung angeboten. Diese erweitern das Spektrum des Gelernten um Reflexzonen und Meridiane und erhöhen die praktische Anwendbarkeit der vermittelten Techniken. Die hybride Organisation des Seminars betont die Flexibilität und macht den Kurs für eine breite Teilnehmergruppe zugänglich. Kursinhalte: Grundlagen der Organfunktionen und -dysfunktionen Einfluss der Faszienketten auf die inneren Organe Grundlagen der Meridiane und organischen Leitbahnen Biomechanik der Organe Reflexzonen und Muskelverbindungen der Organe Die Organuhr und ihre Konsequenz für ein organisches Übungsprogramm Diese Weiterbildung bietet einen umfassenden und praxisnahen Einblick in die Mobilisation der inneren Organe. Das erlernte Wissen befähigt dazu, Patienten mit unspezifischen organischen Dysfunktionen langfristig zu unterstützen. Mit den vermittelten Techniken können maßgeschneiderte Eigenübungsprogramme erstellt werden, die sowohl präventiv als auch therapeutisch wirken. Die Kombination von Theorie und Praxis fördert ein tiefgehendes Verständnis und die direkte Umsetzung im therapeutischen Alltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Wie wirken körperliches Gleichgewicht, sensorische Verarbeitung und Emotionen beim Gehen nach Gelenkersatz zusammen? Dieser Frage widmet sich der Tageskurs „Gangschulung nach Gelenkersatz“. Das Hybridseminar ermöglicht die Teilnahme in Berlin vor Ort oder online über Zoom. Inhaltlich richtet sich der Blick auf Patient:innen nach einer Hüft- oder Knieendoprothese. Die Weiterbildung Gangschulung nach Gelenkersatz stellt biomechanische Faktoren in einen Zusammenhang mit sensorischer Integration und emotionalen Einflussgrößen. Die Wiederherstellung funktioneller Sicherheit bildet einen zentralen Schwerpunkt. Dazu werden die Rolle des limbischen Systems und die posturale Kontrolle im Gang behandelt. Die interdisziplinäre Perspektive erweitert so die Betrachtung der Bewegung nach Gelenkersatz. Leitlinienbasierte Nachbehandlung und praxisnahe neurophysiologische Konzepte bilden die fachliche Grundlage. Ergänzend behandelt der Kurs die Grundlagen der neurophysiologischen Ganganalyse und eine befundorientierte Therapie nach ICF. Klinische Fallbeispiele und praxisorientierte Interventionen verbinden die Themen mit therapeutischen Fragestellungen. Interdisziplinäre Ansätze zur Förderung von Sicherheit und Alltagskompetenz werden dabei ebenso berücksichtigt wie nachhaltiges motorisches Lernen. Kursinhalte Leitliniengerechte Nachbehandlung nach Hüft- und Knieendoprothesen Interdisziplinäre Ansätze zur Förderung von Sicherheit und Alltagskompetenz Rolle des limbischen Systems und der posturalen Kontrolle im Gang Grundlagen der neurophysiologischen Ganganalyse Befundorientierte Therapie nach ICF Klinische Fallbeispiele und praxisorientierte Interventionen Sichere Alltagsaktivitäten bilden den gemeinsamen Bezugspunkt der Kursinhalte. Das Seminar verbindet die Nachbehandlung mit einer Ganganalyse, die körperliche, sensorische und emotionale Aspekte des Gehens in den Blick nimmt. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die „Online-Teilnehmer“ können sich jederzeit freischalten und wie ein „Präsenz-Teilnehmer“ Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Das funktionelle Gehen bei Patient:innen mit Arthrose bildet den Schwerpunkt des kompakten Tageskurses „Gangschulung bei Arthrose“. Der interdisziplinäre Ansatz berücksichtigt körperliches Gleichgewicht, sensorische Integration und emotionale Einflüsse. Für die Teilnahme besteht die Wahl zwischen dem Veranstaltungsort Berlin und der Online-Teilnahme über Zoom. Die Weiterbildung Gangschulung bei Arthrose vermittelt moderne Ansätze der Ganganalyse und verbindet sie mit praxisnahen Anwendungen. Behandelt werden die Pathologie der Arthrose, typische Kompensationen und die damit verbundenen Veränderungen des Gangverhaltens. Beobachtungsstrategien und ihre klinische Relevanz ergänzen diese Betrachtung. Therapeutische Strategien werden im Zusammenhang mit den genannten fachlichen Grundlagen aufgegriffen. Die Rolle des limbischen Systems und der posturalen Kontrolle eröffnet eine Perspektive auf das körperliche und emotionale Gleichgewicht. Hinzu kommen die Grundlagen der neurophysiologischen Ganganalyse. Eine befundorientierte Therapie nach ICF richtet den Blick auf die Förderung von Alltagsaktivitäten. Praxisfälle verknüpfen diese Inhalte und stellen Bezüge zwischen Gangbeobachtung, sensorischer Verarbeitung und therapeutischen Fragestellungen her. Kursinhalte Befundorientierte Therapie zur Förderung von Alltagsaktivitäten nach ICF Pathologie und typische Kompensationen bei Arthrose Beobachtungsstrategien und klinische Relevanz Rolle des limbischen Systems und der posturalen Kontrolle im Gang Grundlagen der neurophysiologischen Ganganalyse Fallbeispiele aus der Praxis Das Hybridseminar führt die einzelnen Themen in konzentrierter Form zusammen. Im Vordergrund steht eine praxisorientierte Erweiterung des Fachwissens über Arthrose, funktionelles Gangverhalten und das Zusammenspiel körperlicher, sensorischer und emotionaler Aspekte. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die „Online-Teilnehmer“ können sich jederzeit freischalten und wie ein „Präsenz-Teilnehmer“ Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online- oder Praesenzvariante buchbar. Welche Verbindungen stellt ein energetischer Ansatz zwischen manueller Medizin, Faszien und spirituellen Vorstellungen her? Diese Frage bildet einen Zugang zur Energiemedizin am MFZ Berlin. Die Veranstaltung richtet sich an Physiotherapeuten, Ergotherapeuten, Heilpraktiker, Osteopathen und Ärzte. Behandelt werden Grundlagen und praktische Anwendungen eines integrativen Konzepts, das wissenschaftlich orientierte Betrachtungen und spirituelle Sichtweisen zusammenführt. Innerhalb der Weiterbildung Energiemedizin wird das herkömmliche mechanistische Therapieverständnis hinterfragt. Der beschriebene Weg von der 3D-Therapie zur 5D-Therapie bildet dabei einen thematischen Rahmen. Darin werden traditionelle manuelle Vorgehensweisen mit sogenannten Quantenfeld-Impulsen verknüpft. Die Teilnehmenden erhalten theoretische Erläuterungen und praxisnahe Einblicke in die Behandlungsideen, die sich aus diesem Verständnis ergeben. Besondere Aufmerksamkeit gilt den Zusammenhängen von Energetik und Faszienströmen sowie den Grundlagen der Schumann-Resonanz. Natürliche Frequenzen werden im Hinblick auf die ihnen im Kurskonzept zugeschriebene unterstützende Rolle betrachtet. Chakren und Meridiane ergänzen diese Inhalte um traditionelle energetische Vorstellungen. Auch deren Verbindung zu Intuition, Zirbeldrüse und Herzchakra gehört zum vermittelten Ansatz. Themen und praktische Bezüge Deutung von Mikroströmen im Fasziennetz als Erklärung indischer Nadis Frequenzen der Hände in der manuellen Medizin Gehirnfrequenzen als angenommene Grundlage von Heilungsprozessen Schumann-Resonanz als unterstützendes Konzept Nutzung von Meridianbahnen im Praxisalltag Auswahl und Anwendung von Akupressurpunkten Marma-Yoga-Punkte und ihre praktische Anwendung Chakrenbezogene Anwendungsideen Vorstellung der Zirbeldrüse als Antenne zum Quantenfeld Herzchakra und das spirituelle Bild des höheren Selbst Intuition als Verbindung zwischen Wissen und heilbringender Weisheit Die einzelnen Themen werden abschließend zu einem Gesamtbild der vorgestellten Energiemedizin zusammengeführt. Dabei steht die Beziehung zwischen theoretischen Annahmen, überliefertem Wissen und praktischen Vorgehensweisen im Vordergrund. Der Bezug zum therapeutischen Alltag ergibt sich aus der Betrachtung der vermittelten Anwendungen innerhalb dieses Rahmens. So lässt sich nachvollziehen, wie die unterschiedlichen Elemente im gelehrten Konzept aufeinander bezogen werden und welche Rolle sie im beschriebenen therapeutischen Verständnis dort einnehmen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heisst, er wird sowohl online als auch in Praesenz angeboten. Daher ist Folgendes zu beachten: Der Kurs wird ueber die Plattform Zoom uebertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darueber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend fuer die Bildqualitaet des Kurses. Eine funktionsfaehige Kamera wie auch ein funktionsfaehiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spaetestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte koennen gezeigt wie auch vorgefuehrt werden, aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die Online-Teilnehmer koennen sich jederzeit freischalten und wie Praesenz-Teilnehmer ihre Fragen oder Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann waehrend des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer, das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Die Weiterbildung Personal Trainer bietet eine fundierte Alternative zur Physiotherapie und vermittelt Wissen über den Aufbau eines erfolgreichen Personal Training Business. Der Kurs richtet sich an Physiotherapeuten, die ihre bisherigen Kenntnisse erweitern möchten, um im Personal Training neue Wege zu gehen. Mit der flexiblen Hybrid-Variante können Teilnehmer zwischen Online- und Präsenzveranstaltungen wählen, was ihnen größtmögliche Flexibilität bietet. Im Fokus steht die Ermittlung des Unterschieds zwischen Physiotherapie und Personal Training. Es geht darum, zu verstehen, wie man durch den Wechsel in Personal Training wirtschaftlich stabile Strukturen schaffen kann. Die Weiterbildung Personal Training integriert sowohl globale als auch lokale Konzepte, um den Aufbau eines nachhaltigen Business zu unterstützen. Dabei werden auch steuerliche Aspekte, Marketingstrategien und praktische Anwendungen behandelt. Teilnehmer des Kurses lernen, wie sie ihre Dienstleistungen optimal erweitern und erfolgreich umsetzen können. Darüber hinaus wird vermittelt, wie man steuerliche Aspekte im Personal Training berücksichtigt und ein passendes Marketingkonzept entwickelt. Kursinhalte: Was ist der Unterschied zwischen Physiotherapie und Personal Training Inhalte im Personal Training Anforderungsprofil, Aufgaben und Arbeitsweisen, Arbeitsorte Zielgruppen im Personal Training Der Personal Trainer als Unternehmer Steuerliche Aspekte im Personal Training und Absichern von Risiken Rechnungsregelung, AGBs Honorarkalkulation im Personal Training Erfolgreiches Marketing im Personal Training Akquise: Wo finde ich die richtigen Klienten? Anamnese im Personal Training: Was ist der Unterschied zum therapeutischen Check-up? Die Weiterbildung vermittelt praxisnahe Lösungen und konkrete Schritte, um ein erfolgreiches Personal Training Business aufzubauen. Dabei wird auf detaillierte Inhalte eingegangen, die speziell auf die Bedürfnisse von Physiotherapeuten zugeschnitten sind. Der Kurs ermöglicht den Teilnehmern ein umfassendes Lernerlebnis, das sie in ihrer beruflichen Weiterbildung unterstützt. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Online- oder Präsenzteilnahme möglich „Faszien lieben es, gedrückt, geschoben, gezogen und verdreht zu werden“ – dieser Ansatz beschreibt anschaulich, wie vielseitig das fasziale Gewebe auf Bewegung und Reize reagiert. In der modernen Physiotherapie hat die Faszienbehandlung deshalb einen wichtigen Stellenwert eingenommen. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, wie bedeutend sowohl die manuelle Behandlung als auch die aktive Arbeit mit dem Bindegewebe für Therapie und Prävention sein kann. Der Kurs ist vor allem praktisch ausgerichtet und bietet zahlreiche Übungen, die direkt in der Praxis anwendbar sind. Ob in der Einzeltherapie, in Präventionsgruppen oder im Training – die vermittelten Inhalte lassen sich vielseitig einsetzen und individuell anpassen. Die theoretischen Grundlagen werden verständlich vermittelt und anschließend in praktische Anwendungen überführt. So entsteht ein direkter Bezug zwischen Faszienforschung und therapeutischem Handeln. Theoretische Inhalte Grundlagen der Faszienanatomie und des Gewebeaufbaus Aktuelle Entwicklungen und Erkenntnisse aus der Faszienforschung Verlauf, Biomechanik und Wechselwirkungen faszialer Ketten Fehlfunktionen, Kompensationsmechanismen und Risikoscreening für fasziale Anwendungen Kritische Betrachtung bekannter Methoden wie dem „Ausrollen“ der Faszien unter wissenschaftlichem Blickwinkel Praktische Inhalte | Training für das Bindegewebe Befundung und praxisnaher Überblick über unterschiedliche Behandlungsansätze Fasziengymnastik mit Fokus auf Therapie und Präventionsgruppen Hilfsmittel, Trainingsgeräte und sinnvoll aufgebaute Eigenübungen Entwicklung von Übungssequenzen für eine oder mehrere Faszienketten Anwendung von Techniken wie sanftem und schmelzendem Ausrollen, Akupunkttechniken, Bewegungsfluss, dynamischem Arbeiten, Rebound-Training, faszialem Krafttraining, Dehnen sowie sensiblen und körperwahrnehmungsorientierten Methoden Beachtung des Hybrid‑Formats: Der Kurs wird live via Zoom übertragen – bitte frühzeitig die Software installieren und testen. Die aktuelle Version der App ist entscheidend für optimale Bild‑ und Tonqualität. Mindestens Kamera und Mikrofon müssen für Online‑Teilnehmer funktionsfähig sein. Bitte loggen Sie sich 15 Minuten vor Kursbeginn in den virtuellen Warteraum ein. Praktische Darbietungen sind visuell sichtbar, eine haptische Kontrolle durch den Referenten online ist nicht möglich. Online‑Teilnehmer können wie Präsenzteilnehmer Fragen per Mikrofon stellen. Der Referent übernimmt keine Chat‑Moderation, daher nutzen Sie für Rückfragen bitte das Mikrofon.

Dieser Kurs ist als Online-oder Präsenzvariante buchbar Die stetig wachsende Vielfalt radiologischer Verfahren stellt Therapeutinnen und Therapeuten in der Traumatologie und Orthopädie vor neue Anforderungen. In der Fortbildung Bildanalyse, angeboten im MFZ Berlin: Röntgen, CT, MRT erwirbst du das Know-how, um Röntgen-, CT- und MRT-Aufnahmen eigenständig und sicher auszuwerten. Häufig bleiben ärztliche Erläuterungen zu Bildmaterial unvollständig oder zu technisch. Deshalb verbindet dieses Hybrid-Seminar Radiologie Präsenzveranstaltungen mit digitalen Lerneinheiten. Praxisbezogene Fallstudien und Hintergrundinformationen zu Bildgebungstechniken schaffen eine verlässliche Grundlage, um Bildartefakte und diagnostische Fallstricke frühzeitig zu erkennen. Nach einer Einführung in die physikalischen Grundlagen erlernst du eine systematische Befundung verschiedener Schnittbildverfahren. Anhand realer Patientenaufnahmen festigst du im Bilddiagnostik-Workshop deine Analysefähigkeiten. Interaktive Gruppenarbeiten und Diskussionen vertiefen das Verständnis klinischer Fragestellungen und stärken die Kommunikation mit Radiologinnen und Radiologen. Der ausgewogene Mix aus Online- und Präsenzmodulen, hier im MFZ Berlin, unterstützt unterschiedliche Lerngewohnheiten und fördert einen nachhaltigen Lernerfolg. Alle Inhalte basieren auf aktuellen radiologischen Leitlinien und Standards. Kursinhalte Erarbeiten der Systematik zur Interpretation des Bildmaterials Unterscheidung zwischen normalen und pathologischen Befunden Praktische Übungen zu den genannten Themen Gemeinsame Analyse von Röntgenbildern, CT- und MRT-Aufnahmen Fehler und Gefahren bei der Interpretation der bildgebenden Diagnostik Einfluss der Bilddiagnostik auf die Therapieauswahl Kursmodule / Ausbildungsaufbau / Kursreihe Dieser Kurs ist als eigenständige Einheit konzipiert. Es sind keine weiteren Module oder Zertifikate einer Kursreihe erforderlich. Zusammenfassung Im Seminar Radiologie: Röntgen-, CT-, MRT werden deine diagnostischen Kompetenzen geschärft und bilden eine belastbare Basis für evidenzbasierte Entscheidungen in der therapeutischen Praxis. Die sachliche und strukturierte Aufbereitung erleichtert den Wissenstransfer in den Arbeitsalltag. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.