Ergotherapie: Fort- und Weiterbildungen

Innerhalb der funktionellen Anatomie und der gesamten Körperstatik kommt dem Fuß eine tragende Schlüsselrolle zu. Als Fundament des aufrechten Stehens und Gehens beeinflusst er nicht nur die Belastung einzelner Strukturen, sondern wirkt sich auf den gesamten Bewegungsapparat aus. Bereits minimale Abweichungen in der Position von Knochen oder Gelenken können Veränderungen in Muskelketten, Gelenkachsen und im Gleichgewichtssystem nach sich ziehen. Ein präzises Verständnis der Fußfunktion ist daher unerlässlich für eine ganzheitliche Betrachtung des menschlichen Körpers. Diese Online Weiterbildung konzentriert sich auf eine strukturierte Analyse der Fußanatomie sowie ihrer funktionellen Zusammenhänge. Thematisiert werden insbesondere das Zusammenspiel von Fußgewölbe, Statik und sensorischer Wahrnehmung sowie die Entstehung häufiger funktioneller Störungen. Die Teilnehmenden erhalten einen fundierten Überblick darüber, welche anatomischen Strukturen bei statischen Veränderungen besonders belastet werden und wie sich diese Prozesse auf andere Ebenen des Körpers übertragen. Im Rahmen des Seminars werden funktionelle Zusammenhänge des Fußes anschaulich und praxisnah vermittelt. Die Teilnehmenden erlernen den gezielten und systematischen Einsatz von Mobilisationstechniken. Dabei wird deutlich, dass nicht ausschließlich der betroffene Knochen relevant ist, sondern ebenso der präzise Kontaktpunkt sowie die Qualität der palpatorischen Wahrnehmung. Durch die Verbindung theoretischer Inhalte mit praktischer Anwendung entsteht eine solide Grundlage für eine sichere diagnostische Einschätzung. Ergänzend vermittelt das Webinar vertiefende Kenntnisse zur Palpation sowie zu spezifischen Funktionstests des Fußes. Die Inhalte sind didaktisch klar strukturiert und optimal für den Online-Unterricht aufbereitet. Das Seminar unterstützt dabei, anatomische Zusammenhänge differenziert zu erfassen und funktionelle Auffälligkeiten gezielt zu bewerten. Auf diese Weise entwickelt sich ein vertieftes Verständnis des Fußes als dynamisches und wahrnehmungsfähiges System. Kursinhalte Anatomie des Fußes und funktionelle Dysfunktionen Der Fuß als Organ der Wahrnehmung Fehlstellungen des Fußes und ihre Auswirkungen auf die Körperstatik Aufbau, Funktion und Bedeutung der Fußgewölbe Praktische Hinweise zur Palpation der Fußstrukturen Funktionstests des Fußes zur diagnostischen Einschätzung Mobilisationstechniken für sämtliche Fußwurzelknochen Benötigte Ausstattung Für eine aktive und praxisorientierte Teilnahme an dieser Online Weiterbildung wird die Nutzung eines Fußskeletts zum Üben empfohlen. Zusammenfassung Diese Online Weiterbildung vermittelt ein umfassendes Verständnis der Fußfunktion und ihrer Relevanz für Statik, Bewegung und Wahrnehmung. Die Teilnehmenden erwerben klar strukturierte Kenntnisse, die eine sichere Umsetzung im beruflichen Alltag ermöglichen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher ist Folgendes zu berücksichtigen: Der Kurs wird über die Plattform „Zoom“ durchgeführt, bitte installieren Sie die App vorab auf Ihrem Desktop und machen Sie sich kurz damit vertraut. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine stabile Bildqualität während des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte finden Sie sich spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum ein. Praktische Inhalte werden optisch demonstriert, können jedoch vom Referenten nicht haptisch überprüft werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Rückmeldungen einbringen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, bitten wir um Nutzung des Mikrofons. Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß 2.0“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept.

Die Weiterbildung „Der Fuß 2.0“ vermittelt ein erweitertes Verständnis des Fußes als integralen Bestandteil des gesamten Bewegungssystems. Das Angebot richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die den Fuß nicht isoliert analysieren, sondern funktionelle, systemische sowie energetische Zusammenhänge gezielt in ihre therapeutische Arbeit einbeziehen möchten. Die Online Weiterbildung ergänzt klassische manuelle Therapieansätze um eine umfassende, ganzheitliche Betrachtungsweise. Zentrale Inhalte des Seminars sind die funktionelle Mechanik des Fußes und deren Auswirkungen auf Standfestigkeit und Gangmuster. Ein stabiler Stand gilt als Basis für effizientes Gehen und ökonomische Bewegungsabläufe. Die Teilnehmenden beschäftigen sich intensiv mit den einzelnen Phasen des Gehens und untersuchen, welche muskulären und faszialen Strukturen das Gangbild maßgeblich beeinflussen. Dabei wird die Rolle der körpereigenen Diaphragmen hervorgehoben, da ihr Zusammenspiel wesentlich zur Stabilität und Koordination der Bewegung beiträgt. Ein weiterer Fokus liegt auf intraossären Spannungsveränderungen im Bereich des Fußes sowie des Unterschenkels. Besonderes Augenmerk wird auf die craniale Fibula gelegt, die nach Supinationstraumen häufig unberücksichtigt bleibt, jedoch eine bedeutende funktionelle Aufgabe erfüllt. Ebenso wird die Membrana interossea im Kontext von Kraftübertragung und myofaszialen Bewegungsketten thematisiert. Funktionelle Testverfahren und verschiedene Korrekturoptionen, unter anderem unter Anwendung der Recoiltechnik, werden praxisnah vorgestellt. Ergänzend widmet sich die Weiterbildung der funktionellen Anatomie, wobei Meridiane und Fußreflexzonen in die Befunderhebung integriert werden. Energetische Selbstregulationsübungen, beispielsweise zur Reduktion von Wadenkrämpfen oder zur Förderung der Beweglichkeit, sind fester Bestandteil des Kurses. Praktische Eigenübungen zur Behandlung der Plantarfaszie, bei Fersensporn sowie zur Ursachenanalyse von Achillessehnenbeschwerden ergänzen das Seminar. Zusätzlich wird der Einfluss von Schuhwerk auf Statik, Gangbild und Fußfunktion kritisch reflektiert. Kursinhalte Bedeutung und Funktion der Diaphragmen Analyse der einzelnen Gangphasen Zusammenhang zwischen Standfähigkeit und ökonomischem Gehen Grundlagen des Einbeinstands Intraossäre Mobilität und Recoiltechnik Funktionstests der cranialen Fibula Funktionelle Bewegungsketten vom Becken bis zum Fuß Meridianpunkte und Fußreflexzonen Energetische Übungen und Mudras Einfluss von Schuhen auf die Fußfunktion Zusammenfassung „Der Fuß 2.0“ kombiniert funktionelle Anatomie, detaillierte Bewegungsanalyse und energetische Konzepte in einer strukturierten Online Weiterbildung und unterstützt ein ganzheitliches Verständnis von Standstabilität, Gangbild und systemischen Wechselwirkungen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“, daher bitte die App vorab auf dem Desktop installieren und sich kurz mit der Nutzung vertraut machen. Das Herunterladen der Anwendung ist entscheidend für eine optimale Bildqualität während des Kurses. Eine funktionierende Kamera sowie ein einsatzbereites Mikrofon sind Voraussetzung. Ein Eintritt in den Warteraum ist spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erforderlich. Praktische Inhalte können visuell demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge mündlich einbringen. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht kontinuierlich verfolgen kann, wird die Nutzung des Mikrofons empfohlen. PS: Dieser Kurs lässt sich hervorragend mit dem anderen Kurs „Der Fuß – von der Dysfunktion zur Funktion“ kombinieren und erweitert somit unser ganzheitliches Konzept.

Das Online-Intensivseminar rund um die 12 Schüßler-Salze bietet eine klar aufgebaute und fachlich fundierte Einführung in die Biochemie nach Dr. Wilhelm Heinrich Schüßler. Angesprochen werden Interessierte, die sich im Rahmen eines strukturierten Online-Formats mit theoretischem Hintergrundwissen, praktischen Anwendungsfeldern sowie den grundlegenden Aspekten der Antlitzanalyse beschäftigen möchten. Ziel der Weiterbildung ist es, ein stabiles Basiswissen für die Arbeit mit den 12 biochemischen Funktionsmitteln zu vermitteln. Die Biochemie nach Schüßler geht davon aus, dass anorganische Mineralstoffe eine wesentliche Bedeutung für die Funktionsfähigkeit der Körperzellen besitzen. Dr. Wilhelm Heinrich Schüßler (1821–1898), Mediziner und Begründer dieser Methode, entwickelte seine Lehre auf Grundlage der damaligen zellpathologischen Erkenntnisse. Er erkannte, dass bestimmte Mineralverbindungen in potenzierter Form regulierend auf gestörte Zellprozesse einwirken können. In seiner ärztlichen Praxis untersuchte er systematisch, welche Mineralsalze für den Ausgleich körperlicher Vorgänge besonders relevant sind. Im Online-Seminar wird dargestellt, wie körperliche und psychische Beschwerden im Zusammenhang mit einem unausgeglichenen Mineralstoffhaushalt betrachtet werden können. Die Teilnehmenden lernen, weshalb die Leistungsfähigkeit des Körpers eng mit einer ausreichenden Versorgung ausgewählter Mineralsalze verbunden ist. Ergänzend werden grundlegende Kenntnisse der Antlitzanalyse vermittelt, die als visuelles Diagnoseinstrument Hinweise auf mögliche Mineralstoffdefizite liefern kann. Das Seminar ist deutschsprachig konzipiert und richtet sich an Personen, die eine sachlich fundierte und übersichtlich strukturierte Online-Weiterbildung zu den Schüßler-Salzen suchen. Durch die Verbindung von Theorie, praxisnahen Inhalten und diagnostischen Grundlagen entsteht ein stimmiges Lernkonzept, das einen systematischen Einstieg in die Biochemie nach Schüßler ermöglicht. Kursinhalte Grundlagen der Biochemie nach Dr. Wilhelm Heinrich Schüßler Historische Entwicklung und medizinischer Hintergrund der Schüßler-Salze Bedeutung von Mineralstoffen für Zellgesundheit und Organfunktionen Die 12 biochemischen Funktionsmittel und ihre mineralischen Grundlagen Zusammenhang zwischen Mineralstoffmangel und körperlichen Beschwerden Zusammenhang zwischen Mineralstoffmangel und psychischen Beschwerden Einführung in die praktische Anwendung der 12 Schüßler-Salze Grundlagen der Antlitzanalyse zur Erkennung von Mineralstoffdefiziten Zusammenfassung Diese Online-Weiterbildung vermittelt eine umfassende und systematische Einführung in die Biochemie nach Schüßler. Theoretische Grundlagen, praxisorientierte Inhalte und die Basis der Antlitzanalyse werden sinnvoll miteinander verknüpft und bilden eine fundierte Grundlage für die Arbeit mit den 12 Schüßler-Salzen. Bitte beachten: Dieser Kurs wird online durchgeführt. Daher sind folgende Punkte zu berücksichtigen: Die Übertragung erfolgt über die Plattform „Zoom“, daher bitte die App vorab auf dem Desktop installieren und sich kurz damit vertraut machen. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für eine optimale Bildqualität. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon müssen vorhanden sein. Der Zugang zum Warteraum sollte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte können optisch gezeigt und vorgeführt werden, jedoch nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Teilnehmer haben jederzeit die Möglichkeit, sich freizuschalten und Fragen oder Beiträge einzubringen. Da der Referent während des Unterrichts nicht dauerhaft den Chat verfolgen kann, wird gebeten, das Mikrofon zu nutzen.

Das Erfassen und fachliche Einordnen psychodynamischer Zusammenhänge stellt eine zentrale Voraussetzung für das professionelle Verständnis psychischer Krisen, emotionaler Überforderung sowie suizidaler Entwicklungen dar. Psychodynamische Vorgänge beschreiben innere Spannungen, unbewusste Konfliktmuster und emotionale Motive, die das Erleben, Denken und Verhalten eines Menschen wesentlich prägen. Diese Weiterbildung richtet den Blick auf ein differenziertes, sachliches Verständnis dieser inneren Prozesse, insbesondere im Zusammenhang mit akuten Krisensituationen und suizidaler Gefährdung. Im Rahmen der Online-Fortbildung wird grundlegendes Fachwissen vermittelt, das die Entstehung psychischer Krisendynamiken, deren Erscheinungsformen sowie deren professionelle Einordnung verständlich darstellt. Teilnehmende erweitern ihr Bewusstsein für emotionale Belastungszustände und lernen, Anzeichen von Suizidalität differenziert wahrzunehmen und fachlich zu bewerten. Das Angebot richtet sich sowohl an Fachpersonen als auch an interessierte Menschen, die ihre Handlungssicherheit im beruflichen oder privaten Kontext ausbauen möchten. Das digitale Lernformat ist gezielt so aufgebaut, dass theoretische Grundlagen, klinische Modelle und praxisorientierte Beispiele systematisch miteinander verknüpft werden. Ziel ist es, komplexe psychodynamische Prozesse nachvollziehbar darzustellen und eine reflektierte Auseinandersetzung mit suizidalen Krisen zu fördern. Im Vordergrund stehen vielmehr die fachliche Einschätzung, das Erkennen von Risikokonstellationen sowie die Entwicklung einer professionellen Haltung. Kursinhalte Erkennen und Einordnen suizidaler Handlungen Ausprägungen von Suizidalität wie Lebensüberdruss, Todeswünsche, Suizidversuche und Parasuizid Zentrale individuelle und soziale Risikofaktoren Das präsuizidale Syndrom nach Ringel und die Stadieneinteilung nach Pöldinger Suizidalität im Zusammenhang mit psychiatrischen Grunderkrankungen Grundlagen der Prävention sowie Überblick zu therapeutischen Ansätzen Kursmodule / Aufbau Strukturiertes Online-Seminar mit klar definierten thematischen Lerneinheiten Kein modular aufgebautes Ausbildungssystem und keine aufeinander aufbauenden Kurse Zusammenfassung Diese Online-Fortbildung vermittelt einen fundierten Überblick über psychodynamische Prozesse und suizidale Krisenverläufe. Der Fokus liegt auf dem sachlichen Verstehen innerer Konfliktdynamiken und deren Relevanz für die professionelle Einschätzung psychischer Belastungssituationen innerhalb eines klar gegliederten digitalen Weiterbildungsformats. Bitte beachten: Dieser Kurs wird online durchgeführt. Daraus ergeben sich folgende Hinweise: Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“. Bitte installieren Sie die Anwendung vorab auf Ihrem Desktop und machen Sie sich kurz mit ihr vertraut. Die Installation der App ist entscheidend für eine optimale Bild- und Tonqualität während des Kurses. Eine funktionstüchtige Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Der Zugang zum virtuellen Warteraum muss spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn erfolgen. Praktische Inhalte können visuell dargestellt und demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich. Teilnehmende haben jederzeit die Möglichkeit, sich freizuschalten und Fragen oder Beiträge einzubringen. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht kontinuierlich verfolgen kann, wird die Nutzung des Mikrofons empfohlen.

Diese Online-Weiterbildung zu Atemtechniken aus dem Yoga ist didaktisch klar aufgebaut und vermittelt sowohl grundlegendes Wissen als auch praxisorientierte Inhalte zur yogischen Atemarbeit. Der Fokus liegt auf leicht umsetzbaren Übungen, die ohne großen Aufwand in den beruflichen Alltag integriert werden können. Ziel des Kurses ist es, ein solides Verständnis für bewusste Atemlenkung zu entwickeln und deren Wirkung auf Ruhe, Konzentration und mentale Ausgeglichenheit nachvollziehbar darzustellen. Die Fortbildung kombiniert theoretische Hintergründe mit geführten Übungseinheiten. Teilnehmende erhalten einen strukturierten Einblick in den Aufbau, die verständliche Vermittlung und den situationsgerechten Einsatz von Atemübungen aus dem Yoga. Besonderes Augenmerk liegt auf klaren Anleitungen, einer geschulten Wahrnehmung des Atems sowie auf der realistischen Anwendung im beruflichen Kontext. Das digitale Format erlaubt ein ortsunabhängiges Lernen und eine direkte Übertragung der Inhalte in bestehende Arbeitsabläufe. Im Verlauf des Webinars erfahren die Teilnehmenden, wie Atemübungen zielgruppengerecht angepasst werden können. Angesprochen sind unter anderem Therapeutinnen und Therapeuten, Fachkräfte aus dem Gesundheitswesen sowie Personen, die ihr Wissen im Bereich Atemarbeit vertiefen möchten. Ebenso profitieren Interessierte, die eine weiterführende Yoga-Ausbildung im Online-Format anstreben, von dieser Einführung. Die Inhalte sind praxisnah konzipiert und unterstützen dabei, Atemübungen sicher anzuleiten und weiterzugeben. Im Vordergrund stehen leicht erlernbare Methoden, die zur Stressreduktion beitragen und die eigene Wahrnehmung fördern. Ergänzend erhalten die Teilnehmenden Impulse, wie kurze Atemsequenzen in Beratung, Therapie oder im persönlichen Alltag sinnvoll eingesetzt werden können. Grundlagen der Atemwahrnehmung im Yoga Einfache Atemübungen zur Förderung von Ausgleich und Stabilität Anwendungsmöglichkeiten im Therapie- und Praxisalltag Impulse zur Weitergabe der Übungen an Klienten oder Patienten Ablauf: Webinar (75 Minuten): Einführung in die Theorie, angeleitete Atemübungen und praktische Umsetzung Infotalk (30 Minuten): Informationen zur Yogaausbildung und zu Vertiefungsmöglichkeiten Zusammengefasst bietet diese Online-Fortbildung einen verständlichen und praxisorientierten Einstieg in yogische Atemtechniken. Die übersichtliche Struktur des Webinars unterstützt den nachhaltigen Aufbau von Atemkompetenz für berufliche sowie persönliche Anwendungsfelder. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Weiterbildung zur Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik – Inhalte und Kursstruktur Der Kurs zur Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik vermittelt praxisorientierte und fundierte Grundlagen für ein fachlich strukturiertes Vorgehen bei einem bestehenden Anfangsverdacht. Die Online Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte aus pädagogischen, therapeutischen sowie beratenden Arbeitsfeldern, die diagnostische Prozesse nachvollziehbar, reflektiert und fachlich korrekt begleiten möchten. Zentrale Fragestellung ist, wie erste Auffälligkeiten professionell eingeordnet werden können, ohne vorschnelle Bewertungen vorzunehmen oder therapeutische Schritte vorwegzunehmen. Ein wesentlicher Schwerpunkt dieser Weiterbildung liegt auf der Phase vor einer formellen Diagnosestellung. Die Teilnehmenden erhalten einen systematischen Überblick darüber, welche Schritte sinnvoll sind, sobald erste Hinweise auf ein mögliches Aufmerksamkeitsdefizit bestehen. Dabei wird erläutert, welche Fachstellen für weiterführende Abklärungen zuständig sind und wie eine fachgerechte Weiterleitung vorbereitet werden kann. Ziel ist es, Unsicherheiten im frühen diagnostischen Prozess zu reduzieren und ein strukturiertes Vorgehen zu ermöglichen. Als Online Seminar mit Fokus auf die Grundlagen der Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik legt der Kurs besonderen Wert auf systematische Beobachtung und fachliche Einschätzung. Es wird vermittelt, wie vorhandene Unterlagen, Berichte und Vorinformationen sinnvoll genutzt und kritisch eingeordnet werden können. Die Teilnehmenden lernen, Beobachtungen gezielt zu strukturieren und in einen diagnostischen Zusammenhang einzuordnen, um den weiteren Verlauf sachlich vorzubereiten. Kursinhalte Einordnung eines Anfangsverdachts auf Aufmerksamkeitsdefizit im diagnostischen Gesamtprozess Strukturierter Ablauf der Diagnosestellung und beteiligte Fachdisziplinen Orientierung zu geeigneten Anlaufstellen für weiterführende Abklärungen Systematische Beobachtung als Grundlage vor einer formellen Testung Analyse und Reflexion vorhandener Materialien und Vorinformationen Vorbereitung einer fachlich fundierten Weiterleitung zur Diagnostik Zusammenfassung Diese Online Weiterbildung zur Aufmerksamkeitsdefizit Diagnostik bietet einen klar gegliederten Überblick über frühe diagnostische Schritte und deren fachliche Einordnung. Als theoretisch ausgerichtetes Online Seminar unterstützt der Kurs ein sicheres Verständnis vorbereitender Prozesse und stärkt die professionelle Handlungssicherheit im Umgang mit ersten Verdachtsmomenten. Therapeutische Inhalte sind nicht Bestandteil der Weiterbildung, vielmehr steht die sachliche Orientierung innerhalb des diagnostischen Ablaufs im Vordergrund. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher ist Folgendes zu berücksichtigen: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine stabile Bildqualität während des Kurses. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum. Praktische Inhalte können visuell dargestellt und vorgeführt werden, jedoch nicht haptisch durch den Referenten kontrolliert werden. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent während des Unterrichts den Chat nicht durchgehend verfolgen kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu nutzen.

Die Online Weiterbildung Ataxie Aktivitätskonzept Neuroorthopädie richtet sich an Therapeutinnen und Therapeuten, die ihr Fachwissen zu ataktischen Bewegungsstörungen erweitern und ihre therapeutischen Fähigkeiten im neurologischen sowie neuroorthopädischen Kontext vertiefen möchten. Der Fokus liegt auf einem klar strukturierten, praxisorientierten Vorgehen, das dabei unterstützt, komplexe Bewegungsmuster sicher zu erkennen, fachlich einzuordnen und gezielt therapeutisch zu beeinflussen. Neben fundierten theoretischen Grundlagen werden praxisnahe Strategien zur Verbesserung von Koordination, Stabilität und neuromuskulärer Steuerung vermittelt. Das digitale Lernformat ermöglicht eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis, indem klinische Hintergründe mit anschaulichen Demonstrationen und unmittelbar umsetzbaren Methoden kombiniert werden. Die Live-Übertragung aus der NAP-Akademie bietet einen authentischen Einblick in das therapeutische Arbeiten und schafft einen realitätsnahen Rahmen für fachlichen Austausch. Kursinhalte Neurologische und neuroorthopädische Pathologien im Zusammenhang mit Ataxie, darunter Multiple Sklerose, Schädel-Hirn-Trauma, Kleinhirnblutungen, genetische Erkrankungen, Tumore sowie erhöhter intrakranieller Druck Systematisches Einordnen und Bewerten der Symptome ataktischer Bewegungsstörungen im Rahmen des Ataxie Aktivitätskonzepts Förderung der neuromuskulären Koordination durch kombinierte Hands-on- und Hands-off-Methoden Entwicklung strukturierter Eigenübungsprogramme für Patientinnen und Patienten mit ataktischen Bewegungsstörungen Live-Übertragung des Set-ups aus der NAP-Akademie als Bestandteil der Online Weiterbildung Ataxie Bewegungskoordination Kursmodule / Ausbildungsaufbau Der Online Kurs ist als eigenständiges Seminar aufgebaut und setzt keinen mehrteiligen Ausbildungsweg oder die Teilnahme an weiteren Modulen voraus. Dadurch eignet sich das Format sowohl zur gezielten Auffrischung vorhandener Kenntnisse als auch zur vertieften Auseinandersetzung mit ausgewählten fachlichen Schwerpunkten. Zusammenfassung Diese Fortbildung vermittelt einen fundierten Überblick über das Ataxie Aktivitätskonzept und bietet praxisnahe Ansätze zur Förderung der neuromuskulären Koordination. Teilnehmende erhalten konkrete Impulse für die Erstellung individueller Eigenübungsprogramme und können die Inhalte direkt in den therapeutischen Alltag integrieren. Das digitale Seminar verbindet wissenschaftlich fundierte Grundlagen mit klar strukturierten Handlungsempfehlungen und unterstützt eine sichere, differenzierte Behandlung von Patientinnen und Patienten mit ataktischen Bewegungsstörungen. Bitte beachten: Dieser Kurs wird Online durchgeführt. Daher sind folgende Punkte zu berücksichtigen: Die Durchführung erfolgt über die Plattform „Zoom“, bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop herunter und machen Sie sich kurz mit der Anwendung vertraut. Das Herunterladen der App ist entscheidend für eine optimale Bildqualität während des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon sind erforderlich. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum. Praktische Inhalte können visuell demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Rückmeldungen direkt einbringen. Da der Referent den Chat während des Unterrichts nicht kontinuierlich verfolgen kann, bitten wir darum, das Mikrofon zu nutzen.

Was heißt es eigentlich, älter zu werden, und wie kann Altern aus physiologischer Perspektive erklärt werden? Der menschliche Alterungsprozess verläuft nicht nach einem festen Schema, sondern ergibt sich aus dem Zusammenspiel biologischer Voraussetzungen, funktioneller Anpassungsmechanismen und individueller Unterschiede. Diese Weiterbildung zur Physiologie des Alterns greift genau diesen Ansatz auf und vermittelt ein grundlegendes Verständnis der Prozesse, die den Alterungsablauf des Menschen bestimmen. Dabei wird aufgezeigt, weshalb Alterungsprozesse individuell verlaufen und welche körperlichen Veränderungen als altersentsprechend gelten, während andere gezielt beeinflusst werden können. Im Fokus steht eine differenzierte Betrachtung der physiologischen Veränderungen, die sich im Laufe des Lebens auf zellulärer, geweblicher, organischer und systemischer Ebene entwickeln. Die Online Weiterbildung zum Alterungsprozess richtet sich insbesondere an Fachpersonen aus Gesundheitswesen, Therapie, Training und Pflege, die regelmäßig mit älteren Menschen arbeiten. Ziel ist es, altersbedingte Anpassungen besser einzuordnen und im beruflichen Kontext fachlich fundiert darauf reagieren zu können. Die Inhalte dieser Fortbildung verbinden wissenschaftliche Grundlagen mit einer klaren praktischen Relevanz. Behandelt werden unter anderem Veränderungen der körperlichen Leistungsfähigkeit, Regulations- und Anpassungsprozesse sowie deren Bedeutung für Prävention, Therapie und Training. Durch diese Verbindung entsteht ein belastbares Verständnis dafür, wie sich Funktion, Regenerationsfähigkeit und Belastbarkeit im Alter verändern und welche Auswirkungen dies auf den beruflichen Alltag hat. Kursinhalte Definition von Alter und Altern aus physiologischer Perspektive Biologische und physiologische Grundlagen des Alterungsprozesses Individuelle Unterschiede im Altern und deren Ursachen Physiologische Veränderungen im Alter auf Organ-, Gewebe- und Zellebene Auswirkungen des Alterns auf körperliche Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit Bedeutung der Physiologie des Alterns für Training, Therapie und Pflege Relevanz altersphysiologischer Kenntnisse für den Umgang mit älteren Menschen Kursmodule Einführung in die Physiologie des Alterns Alterungsprozesse und funktionelle Veränderungen des Körpers Anpassung, Regulation und Leistungsfähigkeit im höheren Lebensalter Zusammenfassung Diese Weiterbildung zu physiologischen Alterungsprozessen vermittelt ein klar strukturiertes und gut nachvollziehbares Verständnis der Physiologie des Alterns. Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse werden verständlich dargestellt und in einen berufspraktischen Zusammenhang eingeordnet. Als Online Seminar zur körperlichen Leistungsfähigkeit im Alter bietet der Kurs eine fundierte Basis für den professionellen Umgang mit alternden Menschen und unterstützt dabei, den Anforderungen des demografischen Wandels kompetent zu begegnen. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher sind folgende Punkte zu berücksichtigen: Die Durchführung erfolgt über die Plattform “Zoom”, bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und machen Sie sich mit der Anwendung vertraut. Das Installieren der App ist entscheidend für eine stabile Bildqualität während des Kurses. Eine funktionierende Kamera sowie ein funktionsfähiges Mikrofon sind erforderlich. Bitte seien Sie spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum anwesend. Praktische Inhalte können visuell demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen. Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, bitten wir darum, Fragen über das Mikrofon zu stellen.