Beschwerden im Sprunggelenk zählen zu den häufigsten funktionellen Einschränkungen in Therapie und Training. Sowohl oberes als auch unteres Sprunggelenk beeinflussen Stabilität, Gangbild und gesamtes Bewegungsverhalten. Die Weiterbildung „Problemspezifische Übungen Sprunggelenk“ vermittelt ein klar strukturiertes, evidenzbasiertes Vorgehen aus Analyse und individuell angepasster Intervention. Übungen orientieren sich konsequent an Pathophysiologie, aktueller Belastbarkeit und funktionellen Defiziten, statt an pauschalen Standardprogrammen. Das Online-Seminar verbindet sportwissenschaftliche und rehabilitative Erkenntnisse mit direktem Praxisbezug und unterstützt eine präzise therapeutische Zielsetzung. Mobilisation, Aktivierung, Stabilisation und Kräftigung werden phasengerecht kombiniert, um akute und chronische Beschwerdebilder ganzheitlich zu verbessern. Fallbeispiele und Progressionen erleichtern die Umsetzung im Berufsalltag.

Kursinhalte

• Gelenkspezifische Belastungssteuerung: Mobilisation, Aktivierung, Stabilisation und Kräftigung des Sprunggelenks unter Berücksichtigung von Pathophysiologie und Belastbarkeit
• Praxisorientierte Übungsbeispiele mit klarer therapeutischer Zielsetzung für problemspezifische Übungen Sprunggelenk

Zusammenfassung

Die Fortbildung bietet ein strukturiertes Konzept für differenziertes, zielgerichtetes Arbeiten im therapeutischen und trainingsbezogenen Kontext.

Hinweis Onlinekurs:

• Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.
• Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.
• Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.
• Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.
• Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.
• Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.
• Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.