Physiotherapeuten

Die Weiterbildung in Manueller Therapie verfolgt einen biokybernetischen Ansatz und berücksichtigt die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse. Sie vermittelt ein breites Spektrum an Wissen, das Theorie und praktische Anwendungen vereint. Im Mittelpunkt stehen neurophysiologische Abläufe und die Rolle des Bindegewebes, um eine ganzheitliche Patientenbetrachtung zu ermöglichen. Der modulare Aufbau sorgt für klare Strukturen und eine nachvollziehbare Gliederung des Lernstoffes. Teilnehmende besuchen unter anderem die Seminare „Manuelle Grundlagen“ und „Manualpraktiken“ sowie weiterführende Module wie „Manuelle Techniken“ oder „Biokybernetik Methoden“. Damit wird ein kontinuierlicher Wissenserwerb gewährleistet. Kursinhalte Biokybernetisches Konzept mit praxisnaher Ausrichtung Qualifizierung zur Abrechnungsfähigkeit in der Manuellen Therapie Verknüpfung neurophysiologischer und bindegewebsorientierter Themen Ganzheitlicher Ansatz in der Patientenbetreuung Ausbildungsaufbau / Kursmodule EX1 / Schulter, Ellbogen – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € EX2 / Hand, Hüfte – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € EX3 / Knie, Fuß – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS1 / ISG, LWS – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS2 / BWS, Rippen – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € WS3 / HWS, Kopfgelenke – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € Theorieunterricht – 2 Tage [20 FP] – 280,00 € KG-Gerät 4 – 40 FP (freiwillig und nicht im Kurspreis enthalten, nach WS1 möglich) – 290,00 € Refresher – 5 Tage [50 FP] – 490,00 € (freiwillig und nicht im Kurspreis enthalten) Examen – 3 Tage – 560,00 € (separat und nicht im Kurspreis enthalten; nach 2 Jahren bzw. innerhalb von 4 Jahren) Gesamtstundenzahl: 400 (inklusive Refresher und Examen) Termine: B-MT2701 EX1 2701 Mo–Fr 10.–14.05.2027 EX2 2701 Mi–So 15.–19.09.2027 EX3 2701 Mo–Fr 24.–28.01.2028 WS1 2701 Mi–So 10.–14.05.2028 WS2 2701 Mo–Fr 04.–08.09.2028 WS3 2701 Mi–So 24.–28.01.2029 TH 2701 Sa–So 15.–16.7.2028 PV 2701 Mo–Fr 19.–23.03.2029 (separate Anmeldung) EXA 2701 Mo–Mi 14.–16.05.2029 (separate Anmeldung) Zusammenfassung Die Fortbildung stellt eine praxisorientierte Qualifizierung in der Manuellen Therapie dar. Der modulare Aufbau ermöglicht eine strukturierte Vermittlung von Wissen über zwei bis vier Jahre. Theorie und praktische Anwendungen greifen ineinander und fördern die nachhaltige Integration in den beruflichen Alltag. Die Teilnehmer entwickeln dadurch ein stabiles Fundament zur Anwendung evidenzbasierter Behandlungsmethoden.

Die Computertomographie gehört heute zu den zentralen Methoden der modernen medizinischen Bildgebung und gewinnt auch im physiotherapeutischen Alltag immer mehr an Bedeutung. Therapeutinnen und Therapeuten arbeiten regelmäßig mit Patientinnen und Patienten, bei denen entsprechende Befunde vorliegen, beispielsweise nach Verletzungen, Operationen oder bei komplexen Erkrankungen. Um diese Daten sinnvoll in die Therapie einzubeziehen, ist ein solides Grundverständnis der CT-Diagnostik unerlässlich. Diese Fortbildung vermittelt praxisorientiertes Wissen, das den Umgang mit CT-Aufnahmen erleichtert und die sichere Interpretation von Befunden unterstützt. Komplexe physikalische Hintergründe werden bewusst vereinfacht dargestellt, sodass auch Einsteiger ohne Vorwissen gut folgen können. Schrittweise wird gezeigt, wie CT-Bilder aufgebaut sind, wie sie gelesen werden und worauf besonders zu achten ist. Ein Schwerpunkt liegt auf der strukturierten Analyse der Bilder. Mithilfe anschaulicher Beispiele lernen die Teilnehmenden, sich im Bild zu orientieren und wichtige anatomische Strukturen zu identifizieren. Zusätzlich werden typische Krankheitsbilder vorgestellt, die im physiotherapeutischen Alltag häufig auftreten. Dadurch entsteht ein direkter Praxisbezug und eine sofortige Umsetzbarkeit. Außerdem wird die Computertomographie im Vergleich zu anderen bildgebenden Verfahren wie Röntgen und MRT betrachtet. Dies unterstützt dabei, Unterschiede, Vorteile und Grenzen besser zu verstehen und Diagnosen differenziert zu bewerten. Auch Kontrastmittel sowie wichtige Aspekte des Strahlenschutzes werden verständlich erklärt. Grundlagen der CT-Bildgebung – Funktionsweise, Aufbau und typische Darstellungen wie axial, koronar und sagittal CT im Vergleich zu Röntgen und MRT – Indikationen, Stärken und Grenzen der Verfahren Kontrastmittel und Strahlenaspekte – Einsatz, Wirkung und Sicherheitsfaktoren Orientierung im CT-Bild – systematisches Erfassen der Bildstruktur Typische Pathologien mit praxisnahen Fallbeispielen Die Inhalte sind so gestaltet, dass sie flexibel in den Alltag integriert werden können und ein nachhaltiges Verständnis fördern. Teilnehmende gewinnen mehr Sicherheit im Umgang mit Befunden und treffen fundiertere Therapieentscheidungen. Gleichzeitig wird die interdisziplinäre Zusammenarbeit gestärkt und die Qualität der eigenen Arbeit verbessert. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” durchgeführt, daher bitte vorab installieren und kurz damit vertraut machen. Die Installation der App ist entscheidend für eine gute Bildqualität. Eine funktionierende Kamera und ein Mikrofon sind erforderlich. Bitte spätestens 15 Minuten vor Beginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte werden visuell gezeigt, jedoch nicht haptisch kontrolliert. Teilnehmende können sich jederzeit freischalten und Fragen stellen. Der Referent kann den Chat nicht durchgehend verfolgen, daher bitte das Mikrofon nutzen.

Vorstellung ausgewählter Assessments und deren Nutzen um Therapieerfolge messbar zu machen Was genau ist ein Assessment und wie kann ich es gezielt für meinen Therapieerfolg nutzen? In diesem Seminar beantworten wir diese Fragen und beschäftigen uns mit funktionellen Assessments sowie den anfänglichen Unsicherheiten bei der Ausführung. Es werden gängige, spezifische Assessments vorgestellt, wie beispielsweise die Rate of Perceived Exertion, die Berg Balance Skala oder der Barthel-Index. Zudem werden die Unterschiede zwischen stadienspezifischen und symptomorientierten Assessments verdeutlicht und erläutert, wie man mithilfe dieser Assessments realistische Zielsetzungen entwickeln kann.

Die neue Fußschule Spiraldynamik® ist ein anatomisch-funktionell begründetes Bewegungs- und Therapiekonzept. Im Vordergrund stehen das Verständnis für das menschliche Bewegungssystem und neue Formen des motorischen Lernens. Der Einführungskurs vermittelt einen praxisbezogenen Einblick in die persönliche und professionelle Gesundheitsförderung durch anatomisch sinnvolle Bewegung. Ein großer Teil der Bevölkerung leidet unter Spreiz-, Senk-, Platt-, Knick- oder Hohlfüßen. Die daraus entstehenden Beschwerden und Deformitäten sind vielfältig und stellen sowohl für Betroffene als auch für Therapeutinnen und Therapeuten eine große Herausforderung dar. Im Kurs werden die Entstehung der häufigsten Diskoordinationen und Deformitäten der Füße genauer betrachtet, denn genau hier setzt die Spiraldynamik an: Ursachen beheben, statt ausschließlich Symptome zu behandeln. Durch den koordinierten Gebrauch der eigenen Füße lassen sich diese funktionell und strukturell verändern – oftmals in einem größeren Ausmaß, als zunächst vermutet wird. Analog zur bekannten Rückenschule bietet die Spiraldynamik® eine anwenderfreundliche Fußschule, die alltagsnahes Lernen mit therapeutischer Praxis verbindet. Kursinhalte Praxisbezogener Einblick in das Bewegungs- und Therapiekonzept der Spiraldynamik® Verständnis der dreidimensionalen Anatomie und Koordination des Fußes sowie Erlernen blickdiagnostischer Fähigkeiten Erfahren der Qualität koordinierter Bewegung im eigenen Fuß im Zusammenspiel mit dem Bein in Partner- und Einzelarbeit Ableitung therapeutischer Prinzipien aus dem Verständnis der Pathomechanik Funktionelle Gelenkmobilisationstechniken Instruktion des Patienten und Integrationshilfen für den Alltag

Dieser Kurs kann sowohl online als auch vor Ort besucht werden Mit unserer sektoralen Heilpraktiker-Ausbildung erlernen Physiotherapeut:innen alle Diagnose- und Behandlungskompetenzen, ohne auf Rezepte angewiesen zu sein. Durch diese Weiterbildung bleiben Sie unabhängig von gesundheitspolitischen Entwicklungen und Verordnungen – und sichern sich so maximale rechtliche Klarheit in Ihrer physiotherapeutischen Praxis. Zusätzlich entfällt bei wiederholten Behandlungen ohne ärztliches Rezept die Umsatzsteuer. Im Hybridseminar „Sektorale Heilpraktik Berlin“ vertiefen Sie alle während Ihrer Physiotherapieausbildung vermittelten Techniken und setzen sie eigenverantwortlich ein. Bitte beachten Sie jedoch, dass Verfahren wie Osteopathie, Akupunktur und invasive Methoden nicht zum Umfang dieser Zulassung gehören. Kursinhalte: Seminar mit Prüfung zur Vorlage nach Aktenlage Beschränkt auf den Bereich der Physiotherapie Eigenständiges Diagnostizieren und Behandeln ohne Rezept Rechtliche Sicherheit in der physiotherapeutischen Behandlung Umsatzsteuerbefreiung bei Folgebehandlungen ohne Rezept Der sechstägige Lehrgang schließt mit einem verpflichtenden Abschlusstest in Präsenz ab. Nach bestandener Prüfung reichen wir Ihre Bescheinigung beim zuständigen Gesundheitsamt ein. Daraufhin erhalten Sie die Erlaubnis zur Ausübung der Heilkunde nach Heilpraktikergesetz – begrenzt auf den physiotherapeutischen Fachbereich. Teilnahmevoraussetzungen sind eine abgeschlossene Ausbildung in der Physiotherapie sowie ein Mindestalter von 25 Jahren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet hybrid statt, das heißt, er wird sowohl Online als auch in Präsenz angeboten. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Online-Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und wie ein “Präsenz-Teilnehmer” Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Die PNF-Weiterbildung (Ausbildung) beinhaltet den Grundkurs Modul I und Modul II sowie den Aufbaukurs Modul III mit abschließender Zertifikatsprüfung. Die Grundmodule müssen vor dem Aufbaukurs absolviert werden. Kursinhalte Analyse von Funktionen des fazio-oralen Systems beim Gesunden (Kauen, Lautieren, Schlucken, Atmen) sowie bei Pathologien wie Fazialisparese, Schluckstörungen und Kieferdysfunktionen Fazilitation der Atemfunktionen und der Schlucksequenz (mimische Muskulatur, Atemhilfsmuskulatur, Zwerchfellatmung, supra- und infrahyoidale Muskulatur) Fazilitation einfacher Transfers zur Verbesserung der Kopfkontrolle Fazilitierung von Körperfunktionen zur strukturellen Sekundärprophylaxe bei chronischen Langzeitpatienten Funktionelle Anatomie, Neuroanatomie und biomechanische Zusammenhänge Bewegungsanalyse, z. B. Ganganalyse (basierend auf J. Perry), Analyse von Rumpf-, Schulter-, Arm- und Handfunktionen Verständnis neuromuskulärer und biomechanischer Voraussetzungen von Bewegungsstrategien bei Ataxien, spastischen und peripheren Paresen, ICP, SHT, Multipler Sklerose, Hemiplegie und Schmerz Fazilitation des Gehens in unterschiedlichen Umweltsituationen Fazilitation im Alltagstraining, z. B. Aufstehen und Hinsetzen, Boden- und Rollstuhltransfers, Treppensteigen Clinical Reasoning Erstellen von Hypothesen und Einsatz internationaler Assessments zur Beurteilung sensomotorischer Defizite in umweltbezogenen Situationen, zur Einschätzung der Automatisierung und zur Dokumentation bei unterschiedlichen Krankheitsbildern in der neurologischen und orthopädischen Rehabilitation Zertifikatsprüfung Schriftlicher Befund eines Fallbeispiels (Hypothesen, Parameter, Zielformulierung nach ICF) inklusive Behandlungsplanung Vorbereitung eines Fallbeispiels mit Videodokumentation als Hausarbeit Praktische Prüfung am Probanden, orientiert am Fallbeispiel (20 Minuten) Schriftliche Prüfung (Dauer: 1 Stunde)

In diesem Webinar wird ein Thema aus der Weiterbildung „Psychologie der Wundheilung“ vorgestellt. Wir sprechen über die zentrale Bedeutung des Schlafes im Zusammenhang mit der Wundheilung. Dabei beleuchten wir die Rolle der einzelnen Schlafphasen und erklären, warum gesunder Schlaf essenziell für eine optimale Heilung und Regeneration ist. Zudem teilen wir wertvolle Tipps für einen besseren Schlaf, die wir unseren Patientinnen und Patienten mit auf den Weg geben können. Themen des Kurses Das Verständnis von Schlaf Bedeutung der Schlafphasen während der Wundheilung Schnell einschlafen und gut durchschlafen Schlaffördernde Maßnahmen in der therapeutischen Versorgung

Motorische Entwicklungsstörungen beziehungsweise die umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF, F82) oder Developmental Coordination Disorder (DCD) zählen mit einer Häufigkeit von etwa 5–6 % zu den häufigsten Störungen in der kindlichen Entwicklung. Sie sind jedoch gut behandelbar. Dieser Kurs vermittelt die neurophysiologische Entwicklungstherapie (NET) für Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 17 Jahren mit motorischen Entwicklungsstörungen. Die Therapie wurde für die Altersgruppe von 5 bis 10 Jahren bereits erfolgreich wissenschaftlich evaluiert. Zunächst erlernen die Teilnehmenden die theoretischen Grundlagen des Störungsbildes sowie der Therapie. Anschließend werden die Übungen konkret vorgestellt, unter anderem mithilfe von Videobeispielen, und praktisch eingeübt. Nach dem Kurs sind die Teilnehmenden in der Lage, diese evidenzbasierte Therapie selbstständig durchzuführen und Kinder sowie Jugendliche mit motorischen Entwicklungsstörungen gezielt zu behandeln. Darüber hinaus ist NET auch für weitere Indikationen einsetzbar, ebenso bei Erwachsenen in verschiedenen Fachbereichen, insbesondere in Orthopädie und Neurologie. Lernziele nach dem Kurs Die Teilnehmenden kennen die verschiedenen Aspekte der umschriebenen Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF) mit ihren Symptomen. Die Teilnehmenden können diese Symptome mit der idealen motorischen Entwicklung vergleichen. Die Teilnehmenden kennen die theoretischen Grundlagen der neurophysiologischen Entwicklungstherapie (NET). Die Teilnehmenden können die NET praktisch anwenden. Kursinhalte Grundlagen der normalen motorischen Entwicklung Grundlagen der UEMF Theorie der neurophysiologischen Entwicklungstherapie bei UEMF Praktische Umsetzung der neurophysiologischen Entwicklungstherapie bei UEMF