Physiotherapeuten

...eine Entscheidungsfindung zu HP.allg, HP.physio, HP.psych, HP.ergo und andere sektorale HP's Was oder wer ist eigentlich der Heilpraktiker? Was heißt denn "großer"/ "kleiner" HP, HP.psych oder HP.physio? Welche Wege zur Antragstellung der Heilerlaubnis gibt es? An diesem kostenfreien Abend erläutern wir: die Unterschiede im Tätigkeitsbild zwischen HP.allg, HP.physio und HP.psych, die Prüfungsmodalitäten, und dazu die unterschiedlichen Kursmodule des eos-Instituts. Weiter besteht Raum Antworten auf deine Fragen zu finden. Wir möchten dich willkommen heißen und bitten dich dein Kommen anzumelden! Bitte beachte: da die Gesundheitsämter unterschiedlich strukturiert sind - z.B. Wartezeiten für die HP-Prüfungen in Berlin, NRW/ Köln und Thüringen, empfehlen wir dir vorweg bei deinem Gesundheits-/ Ordnungsamt Informationen einzuholen und eventuell vorweg deine Anmeldung (telefonisch) abzugeben!

Nach der Akutversorgung folgt häufig eine langwierige Zeit der Nachbehandlung bei Verbrennungswunden und Narben. Eine langwieriger und beschwerlicher Therapieverlauf. Daher ist eine gute Instruktion zu Eigenübungen und eine längerfristige Therapie unumgänglich. In diesem Webinar werden die wichtigsten Grundlagen für die Behandlung nach der Erstversorgung aufgezeigt. Das Webinar ist auch bei anderen Narbenbehandlungen geeignet.

Schmerzmedikamente zählen im therapeutischen Berufsalltag zu den Arzneimitteln, die besonders häufig zum Einsatz kommen. Umso bedeutsamer ist es, ihre Wirkweise, ihren therapeutischen Nutzen und mögliche Risiken fachlich sicher beurteilen zu können. Genau hier setzt diese Weiterbildung an: Sie gibt einen klar gegliederten Überblick über zentrale Wirkstoffgruppen der medikamentösen Schmerztherapie und vermittelt damit eine tragfähige Grundlage für die praktische Arbeit.Im Zentrum steht die Frage, wie verschiedene Analgetika wirken und welche Nebenwirkungen in der Therapie besonders relevant sind. Behandelt werden unter anderem nichtsteroidale Antirheumatika, Paracetamol, Metamizol, Opioide sowie Ko-Analgetika. Die Inhalte unterstützen dabei, pharmakologische Zusammenhänge besser zu erfassen und typische Fragestellungen aus der Behandlungspraxis fachlich sicherer zu bewerten. Dank des Online-Formats lassen sich die Lerninhalte ortsunabhängig und in einer gut verständlichen Struktur bearbeiten.Inhaltlich orientiert sich das Seminar am Webinar „Pharmakologie - Grundlagen“, kann jedoch auch unabhängig davon sinnvoll besucht werden. Alle Themen sind so aufbereitet, dass ein fachlich nachvollziehbarer Einstieg selbst ohne vorherige Teilnahme möglich ist. Wer das Verständnis für Schmerzmechanismen zusätzlich erweitern möchte, kann ergänzend das Webinar „Differentialdiagnostik Schmerz“ besuchen. So ergibt sich ein schlüssiger fachlicher Zusammenhang, ohne dass zwingend Vorerfahrungen erforderlich sind.Besonders wertvoll ist die Verbindung von pharmakologischem Fachwissen mit seiner unmittelbaren Bedeutung für den therapeutischen Alltag. Neben den klassischen Wirkmechanismen werden auch Auswirkungen auf Wundheilung, Entzündung und Belastungssteuerung betrachtet. Zusätzlich werden Warnzeichen und Red Flags thematisiert, die in der täglichen Praxis von großer Bedeutung sind. Fallbeispiele mit klinischer Einordnung helfen dabei, das erworbene Wissen auf konkrete Situationen zu übertragen und therapeutische Entscheidungen besser nachvollziehen zu können.KursinhalteGrundlagen der medikamentösen SchmerztherapieNSAR, Paracetamol, Metamizol – Wirkmechanismen und RisikenOpioide – Wirkung, Nebenwirkungen, AbhängigkeitsrisikenEinfluss auf Wundheilung, Entzündung und BelastungssteuerungWarnzeichen und Red Flags im PraxisalltagFallbeispiele mit klinischer EinordnungZusammenfassungDie Weiterbildung verbindet pharmakologische Grundlagen mit einer praxisnahen Einordnung häufig eingesetzter Schmerzmedikamente. So entsteht ein fundiertes Verständnis für die medikamentöse Schmerztherapie und für therapeutisch bedeutsame Zusammenhänge, die im beruflichen Alltag sicher beurteilt werden müssen.Bitte beachten: Dieser Kurs findet online statt. Daher ist Folgendes zu beachten:Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses.Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein.Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein.Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden.Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen.Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Dieser Präsenzkurs vermittelt umfassende und vertiefende Kenntnisse im Bereich der Viszeralen Osteopathie. Die Weiterbildung im Oberbauchbereich richtet sich an Fachkräfte, die ihr Verständnis für die manuelle Diagnostik und Behandlung komplexer Funktionsstörungen im Bereich der inneren Organe erweitern möchten. In einem strukturierten Curriculum werden die theoretischen Grundlagen und praxisbezogenen Ansätze systematisch vermittelt. Die anerkannten Kursstunden fließen in die Osteopathie-Ausbildung der INOMT ein und gewährleisten eine fundierte Qualifizierung. Im Rahmen dieses Kurses werden mittels manueller Techniken gezielt Funktionsstörungen im Oberbauch diagnostiziert und behandelt. Die Teilnehmer erhalten differenzierte Einblicke in wesentliche Themenbereiche, wie die Grundlagen der viszeralen Anatomie sowie moderne Konzepte klinischer Osteopathie. Dabei werden essentielle Aspekte der manuellen Diagnostik und Beurteilung viszeraler Funktionalitäten praxisnah und nachvollziehbar dargestellt. Zusätzlich werden fortgeschrittene Inhalte zur somatischen Diagnostik vermittelt, welche das klinische Denken schärfen und den therapeutischen Umgang mit speziellen Störungsbildern optimieren. Die Weiterbildung legt besonderen Wert auf eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis, wodurch regionale funktionelle Zusammenhänge und biomechanische Aspekte klar erläutert werden. Dies führt zu einem besseren Verständnis der zugrunde liegenden Mechanismen und unterstützt die präzise Diagnose von Funktionsstörungen. Im Zuge des Kurses erfahren die Teilnehmer, wie sie ihr klinisches Urteil durch gezielte manuelle Techniken und fundierte Diagnostik weiterentwickeln können. Der Kurs ist konzipiert, um praxisnahe Lösungsansätze aufzuzeigen, die auch in komplexen Fällen sicher angewendet werden können. Kursinhalte: Einführung, Geschichte und Philosophie der osteopatischen viszeralen Therapie Grundlagen und Terminologie der viszeralen Therapie Funktionelle Anatomie und Morphologie der oberen Bauchorgane Befunderhebung und Differentialdiagnostik der oberen Bauchorgane (Leber, Galle, Magen, Duodenum) Allgemeine und spezifische Untersuchung des Abdomens (Oberbauchregion) Osteopatisches Clinical Reasoning bei viszeralen Pathologien Neurophysiologie des vegetativen Nervensystems Dysfunktionsmechanismus und Biomechanik Behandlung von Körper-Quer-Strukturen (Diaphragma) Palpationen und Tests der oberen Bauchorgane Viszerale Mobilisation und Manipulation Viszerale Faszien Techniken Behandlungstechniken des arteriellen und venösen Systems, veno-lymphatische Techniken Recoil-Techniken Behandlung unterschiedlicher Läsionsformen Zusammenfassung: Dieser Präsenzkurs bietet eine solide und praxisorientierte Weiterbildung in der Viszeralen Osteopathie, die theoretische sowie praktische Aspekte miteinander verknüpft. Durch einen strukturierten Lehrgang, der fundierte diagnostische und therapeutische Inhalte integriert, wird das klinische Verständnis gezielt vertieft. Die vermittelten Inhalte bieten den Teilnehmern die Möglichkeit, ihr Wissen nachhaltig auszubauen und sich fachlich weiterzuentwickeln – ohne dabei in redundante oder oberflächliche Darstellungen zu verfallen.

Die Weiterbildung Therapieideen bei Aufmerksamkeitsproblemen setzt sich damit auseinander, wie therapeutische Einheiten bei Auffälligkeiten in Konzentration und Aufmerksamkeit klar strukturiert, nachvollziehbar und fachlich fundiert aufgebaut werden können. Im Mittelpunkt stehen sowohl die Planung einzelner Sitzungen als auch die Gestaltung aufeinander aufbauender Therapieabschnitte. Auf die Festlegung einer bestimmten Methode wird bewusst verzichtet, sodass die vermittelten Inhalte flexibel auf unterschiedliche therapeutische Ansätze und Arbeitsfelder übertragbar sind. Sowohl Einzel- als auch Gruppentherapien werden praxisnah betrachtet.Innerhalb der Online-Fortbildung wird vermittelt, welche Aspekte bei der Planung einer Therapieeinheit eine zentrale Rolle spielen. Dazu zählen eine eindeutige Zielsetzung, ein logisch gegliederter Ablauf sowie der bewusste Einsatz geeigneter Materialien. Verschiedene Therapiemanuale und Arbeitsmittel werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer praktischen Anwendbarkeit reflektiert. Ziel ist es, therapeutische Anforderungen mit den individuellen Bedürfnissen von Kindern in Einklang zu bringen und Sitzungen transparent sowie zielgerichtet zu gestalten.Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Abwägung zwischen Einzel- und Gruppentherapie. Thematisiert wird, welche Rahmenbedingungen, gruppendynamischen Prozesse und individuellen Voraussetzungen bei der Wahl des passenden Settings berücksichtigt werden sollten. Diese Auseinandersetzung bietet Fachkräften eine fundierte Orientierung, um die eigene Therapieplanung systematisch weiterzuentwickeln und fachlich sicher zu begründen.Die Inhalte der digitalen Weiterbildung sind praxisorientiert aufbereitet und lassen sich unmittelbar in den beruflichen Alltag integrieren. Durch die Verbindung theoretischer Grundlagen mit konkreten Praxisbeispielen entsteht ein stimmiges Gesamtbild, das Sicherheit in der Planung vermittelt und neue Impulse für den therapeutischen Umgang mit Aufmerksamkeitsproblemen bietet. Das Online-Format ermöglicht eine flexible Teilnahme unabhängig von Ort und Zeit.KursinhalteSinnvolle und strukturierte Gestaltung von TherapieeinheitenZentrale Aspekte bei der Planung therapeutischer SitzungenVorstellung und praktische Erprobung verschiedener Therapiemanuale und MaterialienReflexion der Eignung von Einzel- und Gruppentherapie bei AufmerksamkeitsproblemenZusammenfassungDie Weiterbildung Therapieideen bei Aufmerksamkeitsproblemen vermittelt fundierte Grundlagen zur Planung und Strukturierung therapeutischer Einheiten. Der Fokus liegt auf praxisnahen Ideen, dem reflektierten Einsatz von Materialien sowie einer begründeten Entscheidung für passende Therapieformate. Als digitales Seminar unterstützt das Angebot eine fachlich fundierte und strukturierte Weiterentwicklung der eigenen Therapieplanung.Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, daher ist Folgendes zu beachten:Die Übertragung erfolgt über die Plattform “Zoom”, bitte laden Sie die App vorab auf Ihren Desktop und informieren Sie sich kurz über die Nutzung.Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für eine stabile Bildqualität während des Kurses.Eine funktionsfähige Kamera sowie ein funktionierendes Mikrofon müssen vorhanden sein.Bitte spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im virtuellen Warteraum erscheinen.Praktische Inhalte können optisch demonstriert werden, eine haptische Kontrolle durch den Referenten ist jedoch nicht möglich.Teilnehmer können sich jederzeit freischalten und Fragen oder Beiträge einbringen.Da der Referent den Chat nicht kontinuierlich verfolgen kann, bitten wir um Nutzung des Mikrofons.

Was tun, wenn das CRPS sich chronifiziert hat? Der Umgang mit chronischen CRPS-Patienten/Klienten und werden mit praktischen Beispielen erläutert.

Laborwerte gewinnen im physiotherapeutischen Berufsalltag zunehmend an Bedeutung. Ob in der interdisziplinären Zusammenarbeit, bei komplexen Krankheitsverläufen oder im Bereich Prävention – ein fundiertes Verständnis relevanter Blutparameter kann therapeutische Entscheidungen gezielt unterstützen. Die Weiterbildung „Kleines & großes Blutbild“ vermittelt hierzu eine solide Basis und zeigt, wie unterschiedliche Werte sicher interpretiert und in den klinischen Zusammenhang eingeordnet werden können. Teilnehmende erfahren praxisnah, welche Aussagekraft Parameter wie Hämoglobin, Hämatokrit, Laktat oder CRP besitzen und wie diese sinnvoll im Alltag genutzt werden. Der Kurs legt großen Wert auf eine klar strukturierte und verständliche Wissensvermittlung. Komplexe biochemische Zusammenhänge werden bewusst reduziert dargestellt, um den direkten Bezug zur praktischen Anwendung zu gewährleisten. Therapeut*innen erweitern ihr medizinisches Verständnis und sind dadurch in der Lage, Zusammenhänge schneller zu erkennen und besser zu bewerten. Auch Entzündungsparameter werden gezielt thematisiert, sodass typische Muster und deren Einfluss auf den Therapieverlauf nachvollziehbar werden. Das flexible Online-Format ermöglicht eine ortsunabhängige Teilnahme und lässt sich optimal in den Berufsalltag integrieren. Kursinhalte Aufbau und Bedeutung des kleinen und großen Blutbilds Erythrozyten, Leukozyten, Thrombozyten & Co. – Normwerte, Funktion und klinische Relevanz Hämoglobin, Hämatokrit und MCV/MCH/MCHC – Anämieformen erkennen CRP, BSG und andere Entzündungsparameter – wann „hoch“ wirklich relevant ist Elektrolyte und Nierenwerte im Überblick – Bedeutung für Training, Regeneration und Belastbarkeit Fallbeispiele aus der physiotherapeutischen Praxis Interpretation von Laborbefunden anhand realer Patientenfälle Zusammenfassung Diese Fortbildung bietet eine praxisorientierte Möglichkeit, den sicheren Umgang mit Laborwerten auszubauen und gezielt in therapeutische Entscheidungen einzubinden. Durch die Kombination aus strukturiertem Wissen, anschaulichen Beispielen und direkter Umsetzbarkeit entsteht ein nachhaltiger Mehrwert für den Berufsalltag. Teilnehmende gewinnen mehr Sicherheit im Umgang mit medizinischen Daten und können diese gezielt in ihre Behandlungsstrategien integrieren. Bitte beachten: Dieser Kurs findet Online statt, das heißt. Daher ist folgendes zu beachten: Der Kurs wird über die Plattform “Zoom” übertragen, daher bitte im Vorfeld diese App auf den Desktop laden und sich kurz darüber informieren. Das Herunterladen der App ist ausschlaggebend für die Bildqualität des Kurses. Eine funktionsfähige Kamera wie auch ein funktionsfähiges Mikrofon muss vorhanden sein. Du musst spätestens 15 Minuten vor Kursbeginn im Warteraum sein. Praktische Inhalte können gezeigt wie auch vorgeführt werden (optisch) aber vom Referenten haptisch nicht kontrolliert werden. Die “Teilnehmer” können sich jederzeit freischalten und Ihre Fragen/Antworten in den Raum stellen. Der Referent kann während des Unterrichts nicht auf den Chat achten, daher bitten wir die Teilnehmer das Mikrofon zu nutzen.

Schwindelbeschwerden gehen in den meisten Fällen auf eine Funktionsstörung des Vestibularorgans zurück. Klinikübergreifende Auswertungen belegen, dass vestibuläre Störungen in ungefähr 50 % der Fälle das führende Symptom „Schwindel“ auslösen. Für Erwachsene in Deutschland wird die Jahresprävalenz des vestibulären Schwindels auf etwa 5 % geschätzt – somit tritt diese Problematik sehr häufig auf. Trotz der hohen Verbreitung werden viele Fälle nicht sicher erkannt oder nicht leitliniengerecht versorgt. Beim gutartigen paroxysmalen Lagerungsschwindel zeigt sich dies besonders deutlich: Nur rund 8 % der Betroffenen erhielten die passende Behandlung. Dabei ist die vestibuläre Rehabilitation wissenschaftlich gut belegt und wird in mehreren systematischen Übersichtsarbeiten als ausgesprochen effektiv beschrieben. Modul 1 (2 Tage) Theorie Anatomie, Physiologie und Pathologie des Vestibularorgans – kompakt und prüfungsrelevant Antivertiginosa und ototoxische Medikamente: Effekte, Risiken und klinische Bedeutung Interpretation medizinisch-technischer Untersuchungsbefunde Praxis Strukturierte Anamnese und Befunderhebung mit evidenzbasierten Tests zur Differenzialdiagnostik Fragebögen und Assessments zur objektiven Evaluation der Therapieeffektivität Vestibuläre Rehabilitationstherapie: Befreiungsmanöver und Übungsstrategien nach Evidenzlage Modul 2 (2 Tage) Theorie Vestibuläre Migräne sowie posttraumatische und psychosomatische Schwindelformen Lifestyle-Coaching als Bestandteil des Managements bei vestibulärer Migräne Nicht-vestibuläre (internistische) Schwindelursachen Erweiterte Fragebögen und Assessments Praxis Gezielte Wiederholung und Festigung aller praktischen Inhalte aus Modul 1 Fallarbeit in Gruppen: Analyse, Aufbereitung und Präsentation von Fallbeispielen Nach Abschluss von Modul 2 und bestandener Kenntnisprüfung erhalten Sie das Zertifikat zum Vestibular-Therapeuten des Institutes für vestibuläre Rehabilitationstherapie (IVRT®) und erfüllen die fachliche Voraussetzung zur Aufnahme in die europäische Therapeutenliste. Der Listeneintrag gilt für 3 Jahre und kann anschließend durch einen 1-tägigen Refresher-Kurs um weitere 4 Jahre verlängert werden. Prüfung Die Prüfung des IVRT ist freiwillig, jedoch für das Zertifikat erforderlich. Sie erfolgt am letzten Kurstag von Modul 2 und beinhaltet 20 Multiple-Choice-Fragen sowie eine praktische Demonstration an einem Demo-Patienten. Alle Teilnehmenden erhalten unabhängig davon eine Teilnahmebestätigung. Darüber hinaus stellt das IVRT auf YouTube zahlreiche Videos zur Verfügung, um das Institut und die angewandten Techniken kennenzulernen und zu vertiefen. Exklusiver IVRT-Service Fachliche Betreuung nach dem Kurs per E-Mail Vernetzung und Austausch über geschlossene Facebook- und Siilo-Gruppen Interner Mitgliederbereich mit Videos sowie Test- und Übungsmaterialien Übungsbroschüren für Patienten zur Heimtherapie Aufnahme in die IVRT-Therapeutenliste zur Patientenvermittlung Werbeflyer für Praxis und Ärzte Regelmäßige Refresherkurse zur Wissensaktualisierung